五年级上学期最后一单元，即八单元的习作是《推荐一本书》，今天就来完成这篇作文。
一、审题
习作要求是向别人推荐一本书，不仅要把这本书基本内容介绍清楚，更要说出推荐的理由，也就是自己认为好的地方是什么，但注意不要写成自己的读后感。
课本上的要求，要仔细研读，才不至于跑题
二、选取素材
看过的书有很多，选哪本来推荐呢？
一定要选自己熟悉并且喜欢的；而且最好是别人也知晓的名人名著，避免选冷门的、很小众的书。
今天我就选了鲁迅先生的《朝花夕拾》
这是书的封底，鲁迅的弟弟周作人的一句品读的话，以及鲁迅先生的简介
三、列提纲
1、引子。爸爸喜欢看，从而让我也喜欢上了。
2、书的基本情况。作者，主要内容。
3、推荐的理由。
生动、有趣。举例。
语言美，要学习。举例。
四、开始写作
有一本书爸爸最愿意看，甚至不厌其烦地反复看，就像把玩一件心爱的宝贝，简直爱不释手。这让我很好奇，是什么书能如同美食一样，品得津津有味，且又心驰神往呢？后来我知道了，原来是鲁迅先生的《朝花夕拾》。
书的目录，除却小引和后记，仅十篇文章，但很题目就很有趣味，不信你们自己看
这是一本散文集，共十篇文章，文字并不多，7万余字，是鲁迅先生回忆自己童年及求学时候一些事的。对鲁迅先生来说，他的文字就像匕首，像投矛，是要战斗的，是要刺向敌人的，所以常常很犀利。独有这本，还能看到些难得的欢乐，太不易了。
这是爸爸读书时写得心得与随记，读得够仔细吧
这也是笔记，见缝插针，还勾勾画画，左圈右改的
对于散文，多数同学不爱看，以为尽是些无话却找话、无病也呻吟的忸怩之态，不比读故事更带劲。没看之前，我也这样想，且一看，倒是错了，绝不这样。内容就很丰富，不仅有故事，故事还很生动，不知不觉就爱上了。举个例子吧。在《从百草园到三味书屋》中，就提到一个美女蛇的故事，是人面蛇身的，常隐匿于墙头，只露出美女的脸，来叫你的名字，你要是答应了，那好，晚上就等美女蛇来吃你的肉吧，“沙沙沙”地来了……。也在这篇里，还讲到一个虫，叫做‘怪哉’，是冤气所化，大概是受冤的人变的吧，用酒一浇就没有了，总之好奇怪。那时鲁迅也好奇，便去问他的老师，老师把脸一沉，不高兴了，意思是不务正业，尽搞邪门歪道。怎么样，这散文可有趣？
书上还有插图，似乎就是最初民国时候原版上的，但也不确切
还有呢？鲁迅先生可是文学家，语言大师，自然文字是很美的，如果看一看，说不定我们的作文水平能大有提高呢！也举一例，馋馋你们吧：
“带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。”
虽然似懂非懂，却别有韵味，是朦朦胧胧的美。若能学到一二手，也改头换面一下我们自己的作文，总会惊诧到别的同学。
所接引的一段文字，就是出自小引里，最后两字“带露"即是开头
有的书是看热闹的，就如街头闹红火，图个一时之乐，看多了，会觉得闹心；有的书初读未必就精彩，但好书不厌百回读，读着读着，就不想释手了，《朝花夕拾》恰是这样的书。
这是”五猖会“，也很有趣
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