<code> 好奇心行為是小孩子得到知識的一個最緊要的門徑。
——陳鶴琴/<code>
最近看了幾則新聞報道：
11歲11天花光父親20萬救命錢
第1條 新聞
11歲孩子11天花光父親20萬救命錢
河南，鞏義的一位11歲男孩沉迷網遊，孩子父親朱先生在2年前因為一場意外導致下半身癱瘓。今年好不容易攢夠了20萬元治療費用，打算等疫情過去就去做手術沒想到卻被兒子花光。
男孩稱他看遊戲主播玩遊戲技術好就想讓對方帶他玩，只要給主播刷禮物主播就把他收為徒弟，遊戲主播曾多次要求男孩為其充值刷禮物。
真是的，他竟然呢，11天之內花光了父親20萬元的救命錢。
好奇是孩子的天性，受認知的水平和能力的限制，他們會對周圍的一切都充滿了強烈的好奇心。
雙胞胎上網課偷玩遊戲
第2條 新聞
雙胞胎上網課偷玩遊戲充值 花掉一萬四
南通市民範女士家中有一對9歲的雙胞胎兒子。兩兒子在家上網課時，趁家長不在家時偷偷玩起了遊戲，還通過微信綁定的銀行卡，花掉一萬四千元購買遊戲幣。
範女士說， 雙胞胎兒子在讀三年級。這兩天，他們在家裡上網課。19號上午，她出門買菜，孩子就偷偷在電腦上玩起了遊戲。
......
看到這一條條新聞，不禁感嘆！
這個孩子本應在線上課，卻蹭父母一"不注意"就切換到遊戲界面，偷偷進行遊戲上的消費。這些都是平時家長們約束了太多孩子們強烈的好奇心所導致的後果。
好奇心是動物處於對某事物全部或部分屬性空白時，本能的想添加此事物的屬性的內在心理。表現為：
· 對一些事物表示特別注意的情緒
· 喜歡探究不瞭解事物的心理狀態
· 對於怪誕的嗜好或熱情
心理學認為：好奇心是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產生的注意、操作、提問的心理傾向。好奇心是個體學習的內存動機之一、個體尋求知識的動力，是創造性人才的重要特徵。
例如：花花兩歲半了，他是一個聰明的男孩。平時爸爸喜歡給他放一些少兒的光盤，一次，爸爸不在家，他就拿出光盤想自己著，他拿著光盤使勁往CD機裡塞，鼓搗了好一會兒還沒搞好，他就去拿家裡的小錘子敲。
正在敲的時候，爸爸回來了，看到這情景，上去就把優優手裡的錘子奪了下來，不顧優優的反抗，把他抱到臥室揍了一頓。
我們試問一下，我們小時候是不是也都有過這樣的經歷，有時候孩子把鹽混在白糖裡，或者把自己的玩具拆得七零八落，或者拿著彩筆在牆上塗鴉，或者拿著笤帚在家揮舞著掃地，或者把廚房裡弄得到處都是水……
如果這時候恰逢我們心情不愉快的時候。很可能就會對孩子的這種"壞"的行為大吼大叫，有時我們認為孩子做得過火了，還會在他們的小屁股上打上幾下。
其實，我們一直都是以自己的意願或想法在看待孩子的行為，大多數情況下，我們冤枉了孩子，不是因為孩子故意搞破壞，而是因為孩子有強烈的好奇心，他們想通過自己的視覺和感官在嘗試來探究竟未知的世界。
每個孩子都有一個強烈的好奇心
01.我們需要了解孩子為什麼有強烈的好奇心
兒童具有好奇心、求知慾，這是他們以後成長道路上以及將來的事業上成功的重要基礎之一。
人天生具有學習的能力，因為3歲左右的孩子已經具備獨立的行動能力，他們對外界任何新鮮事物都有強烈的好奇心。他們迫切地想通過自己的觀察、嘗試去探索、學習，並從中獲得極大的滿足和成就感。
3歲左右的孩子開始由形象思維向抽象邏輯思維發展，他們的觀察力、想象力、記憶力、注意力、創造力以及語言表達能力等方面都有質的飛躍。
他們在日常生活中不斷探索、嘗試，逐漸由被動地接受發展到自主思考。這個時期，是孩子智能發展的加速期。
孩子每一個看似"破壞"的行為背後，都潛藏著巨大的求知慾和創造力。
1歲半的"熊孩子"把我的——手機當"柴禾"扔土灶裡燒火炒菜了
有一次，國慶期間去孩子奶奶家，奶奶家住的是老房子，有一個土灶臺，有一次我帶著他在燒火，我在不停的往裡面添加柴火，他居然從我手上把手機拿了扔了進去。
那速度，真的是秒速啊，他拿手機的速度，我都沒反應過來，一瞬之就被扔火裡了。後來我進行了先教育引導，後懲罰後。懲罰一個月不可以吃棒棒糖。
懲罰的原因：因為火對於小孩來說，是很危險的，必須要讓他有一點意識。
後教育引導：孩子的好奇心，是他成長過程中少兒天性，他們帶著對整個世界的好奇，扎入到各種各樣的活動中去接觸世界，認識世界。孩子是因為看我在不停的添加柴火，覺得好奇，就把我手機當柴火給燒菜了。
在這情況下，我先教育引導，後懲罰。
02.需要端正對孩子好奇心的看法和態度
如果我們像上面兩個例子中的一樣，就極有可能扼殺了孩子的求知慾和好奇心。孩子的好奇心轉瞬即逝，錯過了最佳的時期，很可能孩子一輩子都沒有創造力，只知道被動接受知識，很少享受到探索的快樂和成功的幸福感覺。
國外一項調查表明，孩子對世界上的任何事物都有可能產生好奇之心，他們對實際生活中各種現象的記憶，要比從任何教科書或者電視、圖畫上聽到看到的要深刻得多。
因此，我們做父母的一定要端正對孩子一些頑皮行為的態度，尊重孩子的求知慾望，不要用成人的思維約束孩子，我們學會換位思考，要站在孩子想法和角度思考問題，對孩子提出的疑問要耐心解答，正確引導，不要一上來就呵斥。
每個孩子都是我們的小天使
03.學會呵護孩子對新鮮事的好奇心
① 學會欣賞孩子
孩子對外界事物很無知，好像他們對所有見到的、聽到的、聞到的、摸到的都感興趣，我們看到孩子的這種表現，應該多嘗試用欣慰：我的孩子擁有多麼強烈的好奇心啊！
但我們也會煩惱，如何使孩子在不受傷害的情況下保持最大的好奇心呢？
② 滿足孩子的好奇心
要無條件地滿足孩子的好奇心。如果孩子想模仿大人的一些行為時，我們與其怕他毀壞東西，不如教給他正確的使用方法。
例如：我偶爾會在家裡跳跳瑜伽球，孩子看到我在一上一下的跳覺得很有意思，他也會站在邊上自己胳膊向上伸展，假裝跳的動作。
這個時候，我會抱著他一起做到瑜伽球上跳，一邊跳著，我還會叫他數數，一個，兩個，三個，四個......跳十個為一組，然後我們就休息5分鐘，接著再跳，正常我會帶孩子一起跳3組即30個。有時候他30個玩的不盡興，還會呀呀呀......說跳，適當增加2組。
建議：跳的時候動作不要過於高了，因為孩子畢竟小，不能過於激烈。還是要多注意點，適當即可。這樣即讓他滿足了好奇心，又增加了親子互動。
擴大孩子的視野，探索這個陌生的世界
③ 鍛鍊孩子的動手能力
多帶孩子出去走走，在家裡為孩子提供能夠動手動腦的機會。
週末的時候，我們可以帶上孩子去公園、動物園、遊樂場等，讓孩子多瞭解外界的事物，讓孩子的心靈與外界進行交流。
這樣可以擴大孩子的視野，也會激起加強烈的好奇心，進一步去學習、探索這個陌生的世界。
如果在家裡，我們除了要滿足孩子幫大人做事的願望，還可以利用一些孩子玩膩的玩具，或者手邊的工具，鼓勵孩子動手操作，創造出一些東西。
例如：孩子慢慢大了，我們就要多鍛鍊他自己洗臉，刷牙，洗澡，吃飯。
有一段時間有一次不愛洗澡。我就買了一個他喜歡的小黃鴨，放到水盆裡，讓他先幫小鴨子洗澡，然後他會在幫自己洗澡，愛洗澡了也愛看書了，有時候還主動叫我們叫他。
④ 耐心，耐心，耐心的解答
要耐心解答孩子的問題。當孩子問我們一些問題時，我們不可以說"你還小，等長大了就明白了"，要認真對待孩子的問題，耐心地解答；我們沒辦法解答的時候，就和孩子一起動手尋找答案。這樣就會大大保護孩子的好奇心和求知慾。
尤其我家現在到了3歲，小嘴巴沒有聽的時候，我就納悶，他不累嗎？
例如：有一次，我是真被他問的太久，我又不能打斷或者兇孩子，我換了個方式，我問他，讓他那解答我的問題。
我說 ："小壞蛋，你老是問我這麼多的問題，你累不累呀"
他奶聲奶氣的說："不累啊......"
我說："那媽媽累了，怎麼辦呢？"
他說："媽媽，那我們喝點水吧...."
.......
無語，
意思就是喝點水繼續說嘛？
建議：現在的孩子想法，與我們那個年代是截然不同的，走進他們的心裡，就是要多點耐心，才能更好地幫助他們，不管是生活還是學習上面，都盡我最大的努力幫助他們。
⑤ 保持顆童心
我們要保持一顆童心。童心，就是兒童之心，童年之心，童真之心，童趣之心，赤子之心。在陪孩子做遊戲時用孩子的語氣，孩子的思維方式。
我們要在孩子面前做一個童心未泯的大孩子，和孩子一起去探索發現。比如和孩子一起觀察蠶寶寶的生活，一起動手拆玩具、組裝玩具等。
例如：孩子剛開始雪會走路的時候的時候，我們買了些繪本，每天會安排5-10分鐘時間，陪陪他看一些繪本。
記得剛開始，我們買回的繪本會自己翻一遍，然後，我們就根據繪本上的文字，讀一遍。孩子很難有耐心聽我們逐字讀的，更比說讓孩子看了。時間長了，他看到書就從我們手上搶過去扔了。
後來，我們換了方式，用肢體語言和孩子的語氣，做著繪本上小鴨子在水裡游泳，我就學鴨子的叫聲，走著鴨步....時不時的說著duck,duck,duck,嘎嘎嘎.....那個場景我老公看了拍了下來，看的我都想笑，不過孩子很喜歡。
學會用童心，用孩子的語言，孩子的動作，誇張的表情....對於初為人母的我來說，當時確實有點難。但是，有個過度的，慢慢來，你也就成了大小孩，你會看到效果的。
對於一個人來說，保持一顆童心，是極其重要的，非常難得的，也是十分寶貴的。
建議：孩子到了3歲時，好奇心會很強烈，我們要全方位地呵護孩子的好奇心，但一定要保障孩子的安全。對於一些不安全的因素，我們有必要對孩子講清楚，或者和孩子一起嘗試，教會孩子保護自己。
總之，孩子的好奇心是能夠創造一個世界的寶藏，家長面對孩子的好奇心，要給予正確的引導和培養，這樣才能看到孩子好奇心所能帶來的價值。
結語：
我是3歲孩子的媽媽，願以上我的在育兒心得、體會、經驗、故事與大家分享，喜歡請關注心一@萌萌噠小葵花，祝願每個孩子都從內到外充滿著樂觀、自信、正能量的光芒。
閱讀更多 萌萌噠小葵花 的文章
