疫情之下終於是待在傢什麼都不用做就是為國家做貢獻的時候了。
而這個寒假也特別的令人難忘，剛開始以為好不容易能有次機會在家陪陪孩子，一定要會母慈子孝，我在家做做美食照顧他們一日三餐，爸爸陪他們弄弄手工再看看書，一派和諧。誰知道不到一週的時間，家裡就是雞飛狗跳的，整天就是看電視，玩手機，學習什麼的根本就拋到九霄雲外了。
我家兩個娃，老大二年級，老二一年級，剛開始說看下電視，還能堅持看一個小時就關掉，到後面根本就控制不住，每天不看個3個小時是不會罷休的，一天下來，要做的正事一件還沒完成，又要洗洗睡了。
我們大人刷抖音，追劇，看小說也同樣遇到這樣的問題，每天不知不覺時間就在刷手機中流逝了，小孩子的自制力更差，看電視、玩手機也會上癮。一看這樣下去不行啊，時間一天天浪費了，主要是如果養成懶散的習慣後更加難糾正了，於是和老公靈機一動，想起我平常工作中經常和客戶打交道的三張清單，這次也學著用管理客戶的辦法來和孩子做一次疫情期間的三張清單。
針對孩子的情況，我把平時工作中經常用到的責任清單、權力清單、負面清單調整為必要清單、可選清單和限制清單，通過和孩子制定三張清單，來幫助他們管理好時間。
01 必要清單
第一張清單，我們制定的是必要清單。
什麼叫必要清單？
針對一二年級的小學生來說，完成老師佈置的作業就是必要清單，這個也得到了兩個小朋友的認可。
梳理出這張清單不難，因為要做什麼，老師已經佈置的很明確了，難就難在怎麼逐一去完成這張清單，於是用打印機打印出來，並根據優先級別排好序。完成一項打個勾，直到全部完成。一週一檢查，看看這張必要清單上還有什麼沒完成，這是第一優先級別，必須要完成的，沒有任何商量的餘地。
02 可選清單
一天中完成了必要清單，就可以來完成可選清單中的任務。
可選清單就是經過爸媽和孩子共同商量後決定要做的事情，比如每天練字20分鐘，背誦古詩10首等這些，如果完成是可以得到額外獎勵的。
同時還有些比如幫爸媽做家務，選擇做一些手工，或者和媽媽一起做美食等都可以。
可選清單的事情，在每天必做清單完成後才可以做，完成後會有額外的積分獎勵，積累到一定的積分可以選擇兌換禮物或者滿足一個小願望。
03 限制清單
每天在做完必要清單和可選清單後，一天的時間還有很多富餘，是不是就任意妄為，想幹什麼就幹什麼了呢？
本質上其他富餘的時間，孩子可以自由選擇自己想幹的事情，但的符合限制清單的要求，限制清單的內容也就出來了。
限制清單具體是什麼呢？
限制清單指的是，一旦上了這個限制清單，這個事情要麼不能做，要麼可以適當當有時間限制。
比如玩遊戲、看電視會讓人上癮，作為一個孩子更是容易沉迷於其中，所以玩遊戲和看電視（上網課除外）會列入限制清單，每天限制在30分鐘以內。
列好三張清單後，每個人都簽字按手印，代表完全同意。
目前執行了將近一個月的時間，效果看起來還不錯，也逐漸的幫助孩子養成時間管理的概念。
時間管理對於每個人都非常重要，一寸光陰一寸金，時間是非常寶貴的資源，我們用這些資源做了什麼就能得到什麼。
用這些資源來讀書，會懂的更多；用來健身，會得到強健的體魄；用來考證，會收穫某個證書。
時間在哪裡，你的成就就在那裡。
希望這三張清單，能讓我們成為更好的父母和孩子，使孩子和父母在家學習、工作更加高效的利用時間。
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