明明的心1
我自己是高中語文老師，從教十二年，我還是建議孩子的語文學習應該先根據孩子的多次考試來判斷，這個孩子的語文學習到底是哪裡出了問題，再去報補習班。其一，現在的語文學習和以前已經大不一樣，不再是靠著多讀了一些書就可以考高分的時代，也不再是作文假大空，發一些感慨就可以得高分的時代。其二，我們分析一套語文試卷，從整套語文試卷的組合來看孩子的語文學習是哪裡出了問題。1，閱讀。閱讀分為現代文閱讀和古詩文閱讀。現代文閱讀又有論述類文本閱讀，文學類文本閱讀，非連續類文本閱讀。古詩文閱讀中，文言文閱讀和詩詞閱讀。2，語言運用。從 2017年開始，擺脫以前分開考試成語，病句，選句子填空這樣的類型，而改為出一大段話，在這一大段話裡出成語、病句、句子填空這樣的題目。另外，還有對聯，語言得體，書信，乃至圖文轉化等等。3，作文。有一位老師曾經吐槽，說，高考作文是整個社會唯一能吐槽的高考內容，因為只有這個，大家看得懂。其實，相對而言，已經有 很多看不懂高考作文。現在的高考作文，偏向於讓學生在作文中解決實際問題，不再是抒情，記敘就可以解決的。比如，導盲犬可不可以上地鐵，爸爸開車打電話，女兒勸導不停是否可以報警等等。弄清楚孩子在我剛才說的這些環節裡，是哪一個環節出了問題，才能有針對性的去解決。當然，語文的解決，絕非是簡單的補習班可以解決。積累才是王道。
楊老師說事
根據知識掌握薄弱點來選擇課程！
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高中輔導不建議網上挑選，問問身邊家長，讓後自己去門店諮詢，高中的時間耽誤不得
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