（通讯员 樊淑丹）为给学生营造良好的在线学习环境，避免出现上线率不高、教学方式单一、家长配合度不高等情况。杨楼镇第一初级中学利用周日进行家访，并积极调整网上教学方案，因材施教，科学指导，确保网上教学高质量推进。进而在3月16日晚通过钉钉视频会议召开了网络教学研讨会。
此次会议由杨楼一中教导处主办，郭振宇校长主持和总结发言。会上郭校长首先从三个层面总结了上周日家访中发现网络教学中存在的问题。
教师层面存在问题:1.一些教师在讲解中不到位，一些重难点把握不准，如：数学中的二次函数，化学中的酸碱盐等。2.教师对平时的模拟试卷评讲不及时或者未评讲，九年级的试题研究利用不到位。3教师对于学生作业完成情况监管不到位、没有做到全部监管。有的教师只进行抽查、未关注注体学生，造成有的同学存在侥幸心理而不完成作业。4.教师直播时语速太快.学生反应不过来。
学生层面存在问题:1.部分学生认为题太容易，不需要去做，而不去做作业。2.部分学生在做数理化题时,只写出答案，不写解题过程。在做语文、政治、历史等科目时，因嫌字多。只写几个字或用一个符号来应付。3.有的学生甚至利用分屏，一边显示着直播，一边玩游戏。不认真听课。4.部分学生在学校组织测试时利用QQ群，分解任务，搜答案，然后发至QQ群进行答案共享。5.学生在测试后上传成绩不及时.存在混水摸鱼现象，也存在“我就不交，你耐我何”的心态。
家长层面存在问题:1.认为学生听话，成绩好不用监管，所以没有过多的进行监管。2.家长自己玩心太大，而不重视学生学习，任其自然。3.家庭孩子多，只顾管小的，认为大的听话而忽视了对大的监管。4.刚开始认为马上会开学，对监管学生有新鲜感，时间一长疲惫了，失去耐心，所以放松监管或者不管了。5部分家外出务工,失失了监管的能力。
接下来郭校长就针对这三个层面的问题采取一一对应的措施，做了详细的安排和部署。
教师要做到高效教学:1.教师要在课前备好课，上课时做到心中有数、胸有成竹，讲解到位。理科重点给学生讲解题的合析思路和方法。文科重要指出重难点及考点，帮助学生扎实掌握。2.教师直播时间不宜过长，控制在40分钟以内，直播时做到少讲、精讲，重点放在学生练习上，且控制好语速。3.教学进度以中考为界，不能再往后讲。下周开始转入复习，复习时对前段所学的知识进行梳理，归类。对于文科，重点让学生背知识点、重点知识等。让学生闭着眼给老师背,真正做到一个知识点一个知识点过关，一个人一个人过关。对于理科，教师要把握好考点、重点、难点，重在练习。教师可以出一些典型题，让学生通过练习，做到举一反三，触类旁通，达到事半功倍的效果。4.教师布置作业时要适当，要有选择布置，同时对于学生作业要求要做到有布置，有检查，有批改，有纠错。将此项工作认真落实，千万不能只布置不落实，不批改。对于作业好的同学要及时通报表扬，作业差的同学要及时通报批评，并让他们及时改正上传。严禁再出现只写答案，不写过程或用符号代替的情况。5.教师教案按要求同步进行，每次教案反思后面写上日期，从本周开始教案周四晚上上交到业务群家校本，此项工作纳入春期教案量化考核，听课记录每周两次等通知上传。作业布置与批改天天上传，班主任用九宫格上传到班主任群中。专人统计含早读视频、图片，每天7:50前上传完毕。6.每次周测、月考或模拟考试结束后，教师抓紧时间批改并上传成绩，教导处核算后公示。若个别学生不上传按零分计算，且教师要及时评讲试卷。7.教师要充分利用好手中资料，如试题研究练习册等。
学生要静心学习:1.学生要静下心来去学习，要做好笔记，总结规律，不要耍小聪明，像分屏玩游戏等。2.学生要按照教师布置的作业按时保证质量，完成并及时上传到家校本中，教师批改后要及时纠错，再次上传，不能因容易不做，更不能因难不去做。3.学生做作业时，理科要写出解题过程，不能只写答案，不写过程。文科要写全面，不能只用几个字或一个符号代替！4.学校组织的周测、月考、模拟考试时，要认真对待，不能相互传答案，解散所谓的“答案群”，自己认真答卷。5.学校在开学后将组织一次大型考试，重点检测疫情期间学习效果，对于成绩非常差，且平时表现不好的学生，开学后家长来校陪读，并利用星期天进行补课。6.关于九年级体育锻炼一定要重视，早上、上午、晚上三个时间段要坚持锻炼，特别是长跑，可以让家长陪同或监管。
家长耐心监管: 1.班主任继续与家长沟通，无论是好学生还是学困生，都不能忽视对学生学习和体育锻炼的监管，要在学生身边及时监督。2.无论家庭有几个孩子要一视同仁，不能想着大的孩子听话，就不管。3.部分家长已外出务工，要委托其他监护人进行监管，不能放任不管。
最后郭校长还对在疫情期间网络教学中使用较好方法的老师进行了表扬，并分享了他们好的教学方法，如：1.柴果老师让学生在上直播课时记笔记，并在直播结束几分钟内上传笔记，看名师课堂也一样。2.孙玲老师、朱嘉莉老师、黄欢欢老师、马悠扬老师让通过钉钉视频会议进行监管，并让学生录背书视频。3.樊淑丹老师让学生提交闭着眼睛背书的视频。
一场“隔空”教研，一次“特殊”学习。相信老师们不管身在何处，都在用心聆听、细心记录。
此次教研会全校教师参与，参与效果较好，目的明确，可谓一场及时雨。解决了老师们在网上教学的困惑，分享交流的内容都是老师们通过摸索、实践后总结出来的经验做法，能更好的指导改进老师们进行线上教学，提高教学效率。网上教学困难虽多，但通过此次网上教研，相信老师们一定能学会技巧，落实工作。
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