文 | 深沉的海
圖 | 網絡
曾經放蕩不羈愛自由的追風少年都已遠去，如今多已組建家庭，為人父母。角色轉換間，親子關係成了橫亙在每個家庭面前的重要問題。初為人父母者，在養育孩子方面多是“一次性的”，並沒有過多積累經驗的過程，在處理親子關係的時候，常常會感到彷徨，也有時會感到手足無措。於是我們常常去尋找答案，如何才能建立良好的親子關係？《我是山姆》這部電影給了我們最好的啟迪。
2001年上映的劇情電影《我是山姆》，講述了一個只有相當於七歲孩童智力的父親，和當地兒童管理機構在爭奪女兒撫養權期間發生的故事。劇情溫馨感人，演員表演無懈可擊，鏡頭背後透露出的關於導演對於親子教育中愛與陪伴的闡釋，深深地打動了人心。雖已過去將近二十年，但電影中那種純粹到無法再繼續提煉出雜質的父愛，穿越了時間和空間的界限，在今天依然讓人感受到那種如山般厚重，如水般清澈的溫情，給人以深思。
電影走的是常見的時間敘事路線，兩條故事線穿插其中。主線是山姆和露西的感情，在爭奪撫養權的過程中，父女情感與現實充滿了衝突，並陷入了困境，最終在律師麗塔的幫助下，山姆獲得了與領養家庭共同撫養露西的完美結局。副線是事業有成但家庭問題纏身的麗塔，在幫助山姆的過程中重塑自我認知，和兒子重歸於好的故事。主副線的安排拿捏的恰到好處，輔以披頭士治癒系的音樂，讓片子既暖心又感人。
故事裡很多人看到的是山姆那種純粹的父愛，而作為一個擁有和露西一般大小孩子的父親，我更多關注的是山姆和露西情感背後所映射出來的良好親子關係的建立。
01 最好的教育莫過於感染，在陪伴孩子成長的過程中，要多引導而不是去指責
教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂——德國雅斯貝爾斯
雖然山姆智力上有缺陷，但對於露西的愛卻勝過任何一個智力正常的父親。在照顧露西上，山姆總是親力親為，儘管生活貧苦，但愛從沒有缺席。正是深受山姆愛的感染，在她那雙會說話的眼睛裡，總是閃爍著堅毅的光芒，就像點亮夜空的寶石，所有關於美好的情愫都埋藏在了這裡。
在一次親子課上，露西站在大家面前講解蝴蝶一生的四個階段。當講到前三個階段持續時間的時候忘記了，就像所有犯錯的孩子一樣，驚慌的眼神，輕咬的嘴唇，站在前面尷尬地不知所措。而坐在下面的山姆面帶笑容，用充滿鼓勵的語氣說：“要記住這些非常困難，因為階段太多了。”最終在山姆善意的引導下，露西做出了完美解答。
看到山姆和露西互動的場景，是不是覺得既溫馨又熟悉？是不是讓你想起了一些似曾相識的畫面？當孩子回答不出問題的時候，你是不是會覺得很丟人或者感到憤怒？接下來康納的父親就為我們演示了一個反面的例子。
當另一位小朋友康納上臺講解關於蜘蛛的知識，也出現了卡殼的狀況。而他的父親並沒有引導，只是機械的說出孩子忘記的答案。當康納帶著不滿的情緒接著進行的時候，他的父親卻接二連三的指責他的過錯，結果可想而知，不僅讓康納在別的小夥伴面前丟失了臉面，更是打擊了他的信心。
更為關鍵的是，在這對父子的交流裡，我們完全沒有看到他們之間的溫情與默契，更多的是彼此的對立。當我們為孩子有瑕疵的表演感到羞愧的時候，殊不知，孩子的內心更需要我們善意的引導。或許孩子可以不在乎小夥伴們的嘲笑，但父母的態度他卻非常在乎，在他們眼裡，父母就是他們最堅固的堡壘。所以面對孩子的問題，我們首先要做的是引導而不是指責。接納孩子們的瑕疵，讓他們在心理上獲得自信，然後尋找容易突破的地方努力，最終讓他們體驗到成功的喜悅。
02 在陪伴孩子成長的過程中，不應用審判者的身份來審視孩子，而應和孩子平等的交流
多蹲下來聽孩子說話,你看到的將是一個純真無邪的世界。——著名教育家阮庚梅
著名教育家阮庚梅讓人們多蹲下來聽孩子說話，其實就是讓我們放下成人的架子，和孩子平等地去交流，從孩子的視界出發去觀察事物，考慮問題，這樣才能真正走進他們的內心，理解他們的所思所想所需。
《我是山姆》中的麗塔是一個事業有成但家庭生活一團糟的女律師，一個兒子電話永遠在二線的焦慮的母親。由於麗塔和她丈夫工作繁忙，缺席了兒子威利的成長，以至於她的孩子拒絕和她坦誠的交流。成長的缺席造成愛的缺席，她們原本應該親密的關係也變成了對抗的關係。
麗塔在和山姆交流中坦承自己常對兒子大吼大叫，甚至因為孩子放學後不肯上車而對他歇斯底里，或許麗塔從來不知道自己的兒子到底想要的是什麼，只是從她的角度來命令孩子遵守她的指令，讓孩子的眼神裡充滿了憤恨。
就像麗塔接到兒子打來的電話，當威利跟她抱怨他和小朋友的矛盾時，麗塔卻用“別鬧了”，“回家再說”
諸如此類的居高臨下的託辭。當電話另一頭的威利用沉默來對抗母親的不理解，就毫不為怪了。後來麗塔和山姆說威利不想和她玩，山姆卻堅定的說：“他想，他很想，他可能是以為你不想玩。”或許是山姆的行為和態度感染了麗塔，讓她重新審視自己和威利的親子關係。麗塔開始變得柔情，變得不再那麼盛氣凌人，也多了和威利的陪伴，最終和兒子重歸於好。
沒有父母不愛自己的孩子，只是我們常常陷入在成人的世界中不自覺，通過不平等的對視，為自己和孩子溝通的大門上了一把沉重的枷鎖。
其實瞭解孩子的內心世界很簡單，蹲下來多陪陪孩子，去傾聽他心靈的呼聲，去感受他脈搏的跳動，去和他的情感產生共鳴，這樣才能和孩子成為知心的朋友。
03在陪伴孩子成長的過程中，多一些溫柔，少一些苛求
在《親愛的孩子，見字如面》這本書中，有一段王君老師對自己孩子的懺悔，她覺得自己今生最大的錯和最後悔的事全和一個叫溫柔的詞語有關。那些不美好的糟糕的生命體驗，皆是因為不懂溫柔，沒有溫柔的能力，這句話簡直說到了所有為人父母的心坎裡。
在《我是山姆》這部電影中，有一段露西的同學康納在演講的過程中卡殼時，康納的父親對他加以指責的場景。而坐在下面的山姆悄悄跟露西說：“他大可以不讓男孩難堪的。”康納的父親只是想讓康納按自己的要求演講，卻沒有考慮康納自己的想法，而當孩子出錯又加以指責，就這麼一個精英形象的教育方式，卻完全沒有一個智商只有七歲的山姆看得明白。
當山姆和一眾好友為露西買鞋子的時候，經歷了一番頗為好笑的選鞋過程，最後露西自己選了一雙。山姆並沒有挑剔孩子的眼光，而是讚賞露西的選擇，儘管這雙鞋子對山姆來說並不便宜。
從山姆陪著露西閱讀，陪著露西做遊戲，陪著露西用餐等活動中，我們總是能發現山姆的溫柔總是能環繞在露西的身邊，讓露西變得自信，讓露西變得更優秀，也讓她更愛自己的父親。
生活中的孩子，當他們有時候變得叛逆，有時候變得不講道理或者有過錯時，我們常常祭出威嚴來和孩子溝通，後果往往是兩敗俱傷。就像是“踢貓效應”，硬和硬的對抗，往往會變得不可控，如果不加以注意和彌補，最受傷害的，就是孩子了。
或許我們可以控制一下自己的情緒，試一試溫柔的力量，在和風細雨中，和孩子共成長，也許會有出其不意的效果。
04 在陪伴孩子成長的過程中，多一些耐心，少一些焦慮
耐心是希望的藝術——活文納洛斯
我們的時代是一個焦慮的時代，現實中的父母在關於孩子成長這一方面，普遍存在著焦慮。所有的父母都愛自己的孩子，這是毋庸置疑的，只不過我們常常會疑惑，自己是愛孩子多一點還是愛自己對孩子的期望多一點。
我們總是想讓孩子成長的快一點，只想看到我們對孩子的期望能儘快在他們身上實現。可我們又缺失了在這個過程中所應有的耐心，只是充滿焦慮的給孩子填充一些不管他們想不想要的東西，自以為好的物質條件就夠了。其實，每一個孩子都是有感情有思想的個體，他需要我們的耐心來讓他們獲取前行的動力。
露西出生後，她的母親就離開了她和山姆，很難想象一個只有七歲孩童智商的父親是如何照料孩子的。山姆沒有退縮，基於他對露西滿滿的耐心和清澈的愛意，他承擔起了一切。
他們生活並不富裕，甚至將來請家教也只能請免費的，但山姆對露西的愛卻很富裕。他有大把的時間陪著露西，充滿耐心地陪著她從嬰兒期成長到童年期，陪著她做遊戲，去公園，摺紙鶴，閱讀等，用自己的理解認真回答露西提出的問題，讓露西看起來成長的比任何同齡人都聰明。
正是山姆用耐心守護了露西的童心，讓露西獲得了成長路上的力量，讓她走得更遠。
生活中，或許我們不應一味地急於求成，那樣並不會得到太好的結果。相反，我們放緩步子，用耐心去探討孩子的需求是什麼，孩子還存在著什麼樣的問題，從而認真去解決，那樣對孩子來說真的會好很多。
寫在最後
這是一部充滿溫情的影片，用一種另類的方式來演繹這份沉甸甸的父愛。但它又不僅僅是一部劇情片，它更是一部深刻的家庭教育片，通過它，讓我們反思作為父母，我們是否稱職，我們是否真的走進了孩子的內心世界。
觀影過後，我們的內心變得更加篤定，對於親子關係進一步的理解，讓我們在以後對孩子的培養教育中變得不再迷茫，讓我們在以後的生活中有了堅定的目標，或許，這才是這部影片的魅力。
（全文完）
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