考试也有考试的学问和技巧。在面对“分数”这个硬指标的时候，掌握一些考试的技巧，对于涨分，是非常有利的。这也是检验学习水平的一个方面，不能忽视。

以下，就是中学各科的考试涨分秘诀！

写作文最好花四五十分钟，并且最后一定要写完，宁可短尾也不要无尾，否则扣分相当厉害。

要善于为标题做“美容”，它可以使阅卷人眼睛一下子亮起来，千万不要照抄话题而不加标题。

语言功底弱的考生注意写短句子，水平高的考生要调动已掌握的知识，使文章流畅，有文采。

数学：“522原则”做送分题

不管大题小题先抢会做的题，再做有一定解题思路的题，然后拼感觉困难的题，最后再抠实在不会的题。这样可以保证在有限的时间里多拿分。

抓紧时间。不为小题纠缠不休。选择题每个题平均控制在一分半钟以内。

坚持“522原则”。把眼睛多盯在选择题的前5个，填空题的前2个到3个，解答题的前2个。这些题都是送分的题，不会很难。

英语：作文要保证够字数

英语作文首先字数要够，只要字数够，最低3分可以保证到手。

草稿应该是作文的大概行文结构，并非是一篇完整的作文。写英语作文，很多学生喜欢打草稿，然后再誊写到试卷上，但这样做比较费时，建议构思、打草稿最多3分钟。

化学：仔细审题清楚表达

化学科目失分主要有六个原因：审题不仔细，概念不清楚，实验不重视，思维不敏捷，表达不清楚，书写不规范。

因此，考生审题一定要仔细，不能答非所问。

物理：用补图法帮助审题

把物理科目的题意理解错了是一个较普遍的现象，建议考生用补图的方法帮助审题，在头脑中建立活的物理情景。例如，根据题意，画出物体运动过程中几个关键状态的情景图，来帮助自己理解题目叙述的全过程，准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。

地理：选择题善用排除法

选择题答题有技巧，一是注意事物的因果关系，有的试题要求你以果推因，有的是以因推果;二是采取排除法，从反方向去思考问题，比如让你选择正确答案，你可以排除那些有明显错误的，有时这样解题会更快一点。

综合题的解答要有整体性思维。综合题一般以区域地理为载体，围绕一个中心问题，从不同侧面或者事物的不同层面来设问。因此必须用区域研究的方法，有整体性思维，围绕着“在哪里”“有什么”“为什么”“做什么”来思考回答。

生物：善于从题面找线索

注意时间分配，最好前面5道选择题时间控制在10分钟左右，后面两道答题一定要留够20分钟以上的时间。

此外，非选择题要从题目中找线索，如有的题目包装得很新颖，考生容易发懵，但这样的题目可能包含很多知识点，考生应在问题中搜索知识体系中相关的理论考点，即便试题所涉及的问题似懂非懂，只要把这个题的指向搞清楚了就不会出错，这样就能够获得评分点规定的分数。

政治：不留空白就能得分

会的题争取答得更完美，以获得高的分数。而不会的题，尤其是一些大题，可以把问题变通后再抄一遍，这样多少能争取到几分，这也是政治考试的特点--只要写了就可以酌情给分，所以千万不要在试卷上留空白，尤其是大题。

此外，最后一道大题中的最后几问，非常易答，在很大程度上就是看学生是否有时间。所以，要争取高分，首先要保证交一份完整的答卷。

历史：切记问什么答什么

拿到试卷后，尤其是碰到自己不会的问题时，要把试题放在事件所发生的时间背景中去思考，同时一定要注意，问什么答什么。

考题不是脑筋急转弯，没有那么多绕弯弯的题，千万不要把不相关的内容写上去，这样往往是自己感觉不错，结果得分不高。

天津初高中资讯

很多考生都知道，只要提高选择题的正确率就能够奠定考试卷的分数。但是有什么方法可以确保考试选择题的正确率呢?下面为大家分享一些答题技巧。

一、做题前一定要先读懂题干

读懂题干，是后续一切技巧的基础，也是最容易被忽略的步骤。那怎样才算是读懂题干?首先要通过阅读，弄清题干中心思想，并且在读题干时联想学过的原理，抓住核心点。

二、对号入座要仔细

进入实质答题步骤——选择与题意相符的选项。做这步的方法无非是两种：直选和排除法。

在选项选择的时候，我们需要注意些什么?

1.答非所问;一般来讲，只要选了与题意不符的选项，都是答非所问。容易出现这种错误的情况是，选项本身正确，但不是题干要求。出现这类错误，通常是因为大家在审题之后没有及时勾选出题干的关键词，在选择选项的时候没有把选项和题干进行对照。

2.偷梁换柱;对已有原理用于题干或选项时改变一些条件，主要是通过"添枝加叶"——增加条件或限制语;或者是"缺斤短两"——减少条件或限制语，以考查学生对概念或原理把握得是否正确。

其它如"声东击西"--设问和题干的材料设计几乎没有关系，选项只与设问有关。"正话反说"——通常题目考查正确的认识，但这里问你错误的看法。可见，以上的选择题的干扰方法没有什么特别，只要细心都可以应付。

三、排除干扰巧检查;对于一些有疑问，但又拿不准的题目，可以采取"代入法"进行。即将选项和题干用设问中的引导连接为一体，形成一句话。看一看这句话是不是语句通顺。一般来讲，只需要代入一次，就可以使思路清晰起来。

选择题考查的内容也不外乎三部分：识记、理解、运用。近年的考试中理解、运用的比重增加，很少看到识记的题型，识记已经渗入了理解和运用中。我们做每一道选择题都是运用已用的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。可见，选择题也是考查学生分析问题和解决问题的能力，考查处理信息的能力。因此技巧始终是技巧，不能代替基本功。

要想解答好选择题：

第一，要紧抓材料中概念和原理的理解。概念和原理的理解是选择题主要考查内容，如果对概念原理都不熟悉，那么只要出题老师挖个陷阱，同学们就踩进去了。

第二，养成好的习惯：做题习惯，如建立错题本，或在资料中对不同难度的题做不同的标记，对反复出错的题进行重点分析;总结选择题的干扰方法和做题经验。好的逻辑思维习惯，好的思维不是老师教出来的，而是练出来的。

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提高考试技巧的目的是高效率的提高考试分数，花更少的时间拉分更多。

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孩子考试成绩总是很差，如何快速提高考试技能呢？这20大方法非常有效。我是优质教育原创作者Maple老师谈教育，喜欢的朋友添加关注和转发哦。

大量刷题一定是提高成绩的重要方法。

题海战术和死记硬背一样，在学校教育中饱受诟病，但尽管如此，我们却不得不承认题海战术对于提高成绩非常有效。

认知心理学里指出过以下观点，很令人启发，分别是：1. 没有充分的练习，我们不可能精通任何脑力活。2. 大量练习能让学生防止对知识的遗忘，并巩固记忆，使记忆维持更长久。3. 练习能获得最基础知识的掌握能力，并使其不假思索，才能让学生顺利进行更加高级和复杂的思考。

因此我们说刷题一定是提高学生成绩，并为日后更好学习打下坚实基础，优秀的学生都深谙此道，并乐此不疲。那么，什么样的方式刷题才是最高效的呢？答案一定是：考试，且大量考试。

为什么考试是最重要的提分手段？

那么，为什么考试是最有效的提高成绩的手段呢？接下来我们来浅谈一下，考试最主要的五大功能：

第一，检测学生的学习水平和综合能力。在所考察的知识范围内，学生可以随时通过名次的变化，进而清楚了解自己前段时间的学习在年级里所处的水平层次和学习能力。而且在不断考试下，名次会不断呈现出上下波动的动态变化。这反而会倒逼我们更加努力学习，改善学习方式，来提高学习效果和效率，进而提高学习成绩。

第二，强化训练，巩固知识体系的记忆。考试做题又是专注且不断在大脑中提取记忆信息，并进行信息重组的过程。因此对于大量考试刷题中做正确的题目，其背后所需整合的很多知识和信息，就会不断被强化为学生的长期记忆，从而在今后的考试或学习过程中，所需知识和信息能在大脑中被随意快速且准确的提取，这也是为什么成绩优秀的同学做题速度非常快而且正确率还很高的主要原因。

第三，提升考试能力。中高考升学，考研考博，以及求职等等，考试伴随着我们一生，且具有极强且唯一性的选拔功能。那么，如何提高考试能力呢？通过考试，且大量不断的考试。只有将自己放在不断考试实战中，才能拔高我们考试的能力。

第四，对知识盲点进行查漏补缺。在学校里，很多孩子都是在被动学习，因此学习效率非常低下，知识的背诵和复习次数极少，随着时间流逝，孩子知识漏洞的数量就越来越多，以至于严重影响后期学习的能力和效果。但是，对于自身的知识盲点和漏洞，我们无法快速及时的发现，因此就需要通过一定的考察手段检测，最有效的方法就是考试。而通过考试错题来检测出学生自身的学习不足之处，并对自身学习盲点进行针对性的查漏补缺。而且错题的认真改错和多次背诵复习，是针对性个性化学习最有效的方法。

第五，使刷题训练更加高效。在考试中，大脑是处于高速运转和注意力高度集中的状态，这是任何其他时间的学习状态都所不能相比的。我们知道，只有大量刷题训练才能使大脑的反应能力和速度更快捷更准确。而考试能让刷题训练的速度更快，训练质量更高。

因此，我们可以得出这样一个结论：要想提高学生的考试成绩，就要通过大量且不断考试的方法。接下来跟大家分享一个名校尖子生培养案例，来佐证为什么我们应该坚信这个观点。

一个四川名校的提分策略，揭秘尖子生是如何培养出来的。

在四川省的一个教育强市里，有一所国家级重点中学，其初中部的教学质量非常高，每年全市前100名的学生几乎都在这所学校，简直完全碾压全市，问鼎全省。

为什么这所学校的教学质量如此高呢？除了学校的军事化管理和教师的教学素质能力很高以外，他们采用通过大量的考试来提高学生考试和学习能力的策略，例如，每天测验，每周周考，每月月考，月考是规模最大的考试，流程和模式几乎等同于中考，学生也就是在这种大量的考试训练中，学习和考试能力不断提升。而且学生每天都会面对考试成绩在班内某一学科的名次变化，每周都会有一次班内总名次变化，甚至每月都会有一次年级名次的大变化。这不仅可以迫使学生一直不断的努力学习，从而提高考试成绩，同时也倒逼着老师们在不断的提高着教学质量。

无同有偶，在河北省的顶尖名校衡水中学也在施行如此的教学策略，升学水平令全国瞩目。其实，很多名校能取得非常优秀的升学数据，都深谙大量考试的道理，它对学生考试能力和学习效率的提高，是有着非常大的作用。

关于如何提高考试能力，在这里为大家提供了考试前中后三大阶段20个方法，以供参考。

I. 考试前

1. 保持健康的考试心态。

在学习过程中，很多同学不能做到全力以赴的努力和坚持，但是又非常想有好的考试成绩，他们只重视学习结果，却不在学习过程中下功夫，这样的心态是不健康的。而最好的心态是，在考试中，将自己的学习实力真实的反映出来，不仅可以看出自己之前的学习状态和水平，也能了解自己在同学中处于怎样的能力水平层次。只有这样，我们同学们才能在考试后，针对性的改善学习行为，从而达到日后学习能力的进一步提高。一定不能平时不努力，却又天天指望着考试能超常发挥，超过自身能力的期待会造成考前严重焦虑。

2. 考前做好复习的计划和行动。

很多同学越是在考前，越是浮躁，不能认真静下心来做好复习。我们都知道知识不复习是会被逐渐遗忘的，而且考试考察的是学生在做题时提取信息的能力。如果在考前不能将要考的知识进行全面有效的复习，考试时很多需要用的知识一定是想不起来的。所以考试前一定要临时抱抱佛脚，因为临阵磨枪，不亮也光。静下心来制定一下详细的考试复习计划，并按照计划严格实行复习行为，一定对考试大有帮助，而且对减轻考前焦虑也有一定帮助，考前复习非常重要，

3. 考试前做1组放松训练。

考试时要做到头脑清醒，不要慌。很多同学在考前紧张的不行，非常焦虑，其实这样非常不利于考试的正常发挥。那么，如何让自己在考场上能快速平静下来，并缓解考前焦虑呢？走进考场坐在座椅上后，闭上眼睛，做较深呼吸的吐纳训练3分钟，并从每秒钟1个数字的数度，从200倒数至1，如果一组不够可以做两组。这个方法非常管用，能让你的身体快速放松下来，让内心保持平静。

4. 补充必要的身体能量。

如今很多同学都有贫血，脑供血不足或者低血糖，因此只要肚子一有点饿，就开始头晕和精神乏力。考试是高强度且很复杂的脑力劳动，在考试中，如果出现这种症状，会很影响考试的正常发挥。因此身上可以常备一些能补充能量的食物，考试之前可以稍微吃一点，这样能维持体力，并保持大脑清醒。

5. 经常运动锻炼，提高身体素质。

学习很多时候拼的不仅是脑力，体力也起着非常关键的作用。因此想要提升学习效果和考试成绩，锻炼身体也是必须的，多加强运动锻炼，能很好的提高身体素质，进而学习精力就会很充足。这样考试时就不会出现精力衰退，大脑思考缓慢，以及精神低落的现象了。其次，平时大量进行体育锻炼的学生，学习的积极性和主动性也会更强，而且运动最好是较高强度的运动，因为高强度运动会快速让人体内分泌大量激素，让人长生亢奋和快乐的感觉，也能提升学习的自信心和学习效率。那么，每天如何运动呢？

• 第一，可以培养一个体育兴趣爱好。曾经有一个市级乒乓球体育教练告诉我，在他们那里进行乒乓球训练的很多学生都是在全市名次非常优秀的。因为培养一个优秀的体育兴趣爱好，可以增加我们的体育运动量，对考试能力提高也是很有帮助的。跳神也是一个不错的体育兴趣爱好，有很多地区的花样跳绳不仅可以强身健体，还能为中考加分。

  
  

• 第二，多做体能训练。对于学习时间很紧张的同学，可以平时抽空做一些体能训练。每组体能训练的耗时较短，而且锻炼效果非常好。比如说，30个俯卧撑、50个下蹲、50下高抬腿、3次百米短跑冲刺、100次跳绳等等，每组训练不宜过多，可以挑选1-2项进行即可，若特别喜欢某项体能训练方式，可以每天根据自己的课余时间和身体状况进行多次且专项的体能训练。每组体能训练过后，能让人解除所有的疲惫感，并全身充满力量感。

经常运动，对睡眠质量提高是很有帮助的。怕就怕在同学们不运动，甚至劝都劝不动。其实失眠并不可怕，对于平时大量做体能锻炼的同学来说，尽管晚上失眠很久，也可以不要焦虑，索性失眠到实在想睡的时候睡下，白天依然可以精神亢奋，接着第二天晚上再把休息睡眠补回来就可以。经常不运动的同学，非常害怕晚上失眠。墨菲定律告诉我们，当我们越害怕什么，就会越发生什么。很多身体素质不好的同学，晚上只要一失眠，第二天铁铁的直接崩溃一整天，没有状态昏昏沉沉，大脑直接停止工作，更别谈学习能有精力以及考试考到理想分数了。

6. 大量进行考试能力训练。

想提高考试能力，就需要大量的进行考试训练。很多英语专业的大学生准备专业八级考试的方法，都是在刷历年的专八考试真题和模拟题。大量的考试模拟训练，是提高考试能力非常有效的手段。例如，对于马上要参加高考的同学，就可以将往前5年全国的高考卷找出来，按照高考的时间和流程统统刷一遍，那么高考考试能力，一定会有很大的提升和改变。

而且，平时大量刷考试卷还有另外一个很好的效果，那就是在真正的考试时，会非常得心应手。因为在考试中，会遇到很多试题都是自己曾经训练过的，也就能很快不假思索的做出来，会节省很多考试时间，并提高考试成绩。

其次，很多同学一遇大考，就大脑极度紧张和焦虑，从而导致考试发挥失常。原因就在于对考试结果看的太重，以及平时认真考试的训练太少，因此一到考试就开始变得焦躁不安，甚至是失眠。因此我们同学们平时就可以将所有的考试都按照大型考试来对待，这样大量的训练后，遇到真正的大型考试，心理压力也会减轻很多。

7. 将平时的每一次作业都当做考试对待。

训练考试技能，功夫应该下在平时，我们同学们甚至可以将每一次的作业都当做考试来认真对待。假想考试场景，并限时快速来刷题，营造考试的紧张氛围，并能够争分夺秒的提高课堂效率，这样也能锻炼我们在紧张焦虑的状态下的考试能力。

关于做题时间，时间设定不宜过长，在大概预算一份作业可能需要的时长后，给自己安排的时间可以适当缩短20%，这样即可以营造考试的紧张氛围，又能促使我们争分夺秒做题并提高效率。这样不仅能锻炼我们在紧张焦虑的状态下高效做题的能力，还能够帮助同学解决作业拖沓的问题。

考试中

1. 考试时一定要保持大脑绝对的清醒。

考试时需要进行大量的脑力劳动，因此大脑的清醒程度一定会影响考试最终的结果。在这里给大家提供考试时，能保持清醒的4个小技巧，分别是：1. 准备一杯浓咖啡；2. 泡上一杯茶叶开水；3. 准备一块湿毛巾；4. 准备一瓶滴眼液。

考试时要保持绝对清醒，有很多同学一到考试就紧张焦虑，一紧张焦虑就犯困，脑子迷迷糊糊，考试自然没办法很好发挥。

• 首先，在考前准备一条新毛巾打湿放在桌子里，当考试时感觉到困的时候，就用湿毛巾擦一下脸和眼睛，立马精神焕发，清醒过来，这个方法很少人会想到，但真的很管用。
  

• 其次，准备一瓶滴眼液也会有很好的效果。现在很多同学都会过早近视而戴上眼镜，因此很容易造成眼睛干涩困乏，这时可以滴上一滴眼液在眼睛里，也能起到很好的提神醒脑的作用。
  

• 第三，准备一杯咖啡或浓茶叶开水，他们里边均含有能刺激中枢神经的咖啡因，能够有助于暂时驱除睡意并恢复精力，在考试中如果感觉到困了，就可以喝一点，不仅可以暂缓口渴，还能立马让人保持大脑的绝对清醒。但是咖啡建议大家要少喝，因为根据美国心理学协会的研究发现，过量饮用咖啡会导致人的睡眠紊乱和更加焦虑。其次，在考试时，茶水也要尽量少饮用，因为考试时大量上洗手间，也会影响考试时思路和状态的连贯性。
  

2. 考试字体需要统一规范为手写印刷体。

考试书写对学习有着很重要的作用。第一，如今的考试改卷全部统一为机器扫描电脑阅卷，因此如果书写差会导致答题卡上的答案在电脑上显示的效果很差，因此在一些主观题上的给分会相应偏低。有的同学可能会认为，考试时书写差一点，可能老师改卷会看走眼，给分高一些，其实改过中高考试卷的老师会告诉你，这样想其实是错误的，正因为书写差，老师才会瞅的更仔细，甚至本来正确的答案，却会因为书写不规范，而丢分。第二，试卷是同学们最为重要的学习资源，是留给我们日后改错和背诵复习，并组建试卷错题库的。书写差会导致后续的学习行为在主观上被中断，因为试卷书写糟糕，我们是不会进行试卷再使用和复习的，其对学习的危害和影响很大。

因此同学们一定要注意考试书写字迹工整，而且保持卷面干净整洁。因为对于考试书写，一定要字迹工整，清晰美观，有一种字体非常实用，那就是手写印刷体，衡水中学的学生全都是严格按照这种书写字体在训练的，这种字体俗名叫棍棍字，有一个口诀是“横平竖直圈饱满”，只要按照这个口诀去书写，一定能让书写有极其明显的改观，而且这种字体完全能满足所有考试的需要。

3. 要注意考试时间的合理分配。

很多同学会遇到考试时间严重不够用的情况，而且经常试卷还没做完，交卷时间就到了，因此我们要做到考试时间的合理分配，切勿考试时间分配的头重脚轻。那么，如何做到考试时间的合理分配呢？

以英语考试为例，高考英语考试时间是120分钟时间；通常共计6道大题，分别是听力，单选，完形，阅读，改错，写作。只有考试时间分配合理了，在考试中还严格按照这样的时间分配方案去执行，那么考试就会变得游刃有余。那么，我们通常可以对其这样进行考试时间分配：
听力题20道：15分钟(固定)；
单选题15道：10分钟；
完形题20道：15分钟；
阅读理解题5篇：30分钟；
改错题10道：10分钟；
写作题1道：20分钟；
第一道检查：12分钟；
誊抄答题卡：5分钟；
第二道检查：3分钟；

4. 按试题顺序作答，先易后难。

考试想考到满意的成绩，一定是要讲策略的，就像田忌赛马一样，将自己已有的能力通过改善策略，发挥到最大化。

考试题一般分成三类：难题(10%左右)、中档题(30%左右)、基础题(60%左右)。

• 基础题：这种题要毫不犹豫最先做，这些题几乎都是送分题，因此务必要全部拿分。
  

• 中档难度题：这种题要先浏览审视着做，这些题都具有一定难度，我们要先确定能否快速做出来，如果十拿九稳，那就要细心的做，确保拿分；如果拿不准，可以暂时打个记号，空着不做，等其他题都做完了，再来做这种题。
  

• 高档难度题：这种题一定要强制自己先暂时放弃，学会弃车保帅也是一种考试策略。这种题很难得分，而且还很耗费时间，甚至影响我们的考试情绪。因此应该放在中档题和基础题全部能拿分的基础之上，再来把所有时间用在难题的处理上。这样即使难题最后仍然没做出来，那么考试结束后我们也不会后悔，因为我们只会在那些自己应该得到但没有得到的事物上，会后悔无比，捶胸顿足。而且在考试中，遇到的难题，我们刚开始不会做，说不定先强制自己将其空着做个记号，等换个思维做完其他题后，再返回来看，这道难题或许一下子就有正确答案的思路了。

  
  

在有限的考试时间内，我们将自己应该拿的分数全都得分，然后再去攻克很难得分的题，这样既能真实了解自己的学习情况和考试能力，也能让我们的成绩适当有所超常发挥。

5. 学会逆向排除法。

在考试中一般都会出现选择题，尤其是英语学科，甚至80%的题都是在选择，四个答案选择一个，肯定会出现很多难以辨别正确答案的题。因此，如果一道题的正确答案难以辨别，那就倒过来想，如果错误的答案很容易辨别，那么逆向排除法能帮助我们快速将正确答案排除出来。而且，针对四选一的单选题，每排除一个错误答案，我们得到正确答案的机率就能增加25%。

6. 多花一些时间仔细认真审题。

有一种考试丢分的原因在于：题意理解不清。很多考试题其实并不难，但很容易丢分，原因在于很多同学考试中不认真审题，因马虎大意，在一些陷阱面前会很容易丢盔卸甲，导致丢分严重。考试结束后一对答案，就开始捶胸顿足，懊恼不已。其实我们发现，考试中的每道题目都会包含有数条信息，而且这些信息几乎都是有用的。如果一道题读完后，我们勾画出了4条信息，结果做题只用了3条信息就得出了答案，那么，很明显我们的答案很可能错误。因此多花一些时间在仔细认真审题上，所谓“磨刀不误砍柴工”，将审题的工作做好，能避免很多考试因题意理解不清而导致的失误丢分。

7. 考试中，不会做的题要打标记。

考试中难免会出现很多会做但是又拿不准是否正确的题，对于这种题一定是要先果断将其放下，抓紧时间做后面的试题，等试卷都做得差不多了，再回来对这些拿不准的题进行二次答案检查。但此时，我们会发现一个问题，那就是之前拿不准的题具体是哪几道以及在哪里呢？我们可能很难快速且准确回忆起来。因此针对做完后答案拿不准的题目，一定要标上醒目的记号，等到回来检查时能更好的被识别，从而进行更加精准的检查。这种记号一般可用红笔圈出题号，如果拿不准的题较多，还可以单独用数字对它们进行阿拉伯数字编号，于是在考试题做完后，我们就能准确的知道有多少道题的答案是拿不准且需要检查的，以及它们分别在什么位置。

8. 考试答题思路要反映在试卷的题目上。

在考试中，很多同学不会在试卷上标记思路，考完后，卷子依然是白白净净且没有任何笔记或思路，甚至很多同学连答案都不会写在试卷上，其实这是很不好的学习习惯。因为当回来检查试卷答案时，我们很可能当时已经将这些题的答题思考路径遗忘，因此无论答案对错与否，我们还要重新再过一遍，这样根本是无法达到更好检查的目的和效果的。如果学生在考试做题中，将每道题的答题思路，能在题目中有所勾划，那么在答案检查时，我们就能很清楚且快速的知道当时的答题思路具体是什么，不仅节约时间，还能够让答案检查的效果和正确率提升。因此在考试中，做每一道题我们都需要将答案和答题思路简洁的勾画在试卷的题目上，以方便试卷检查。

9. 先做完试卷，再誊抄答题卡。

试卷是非常宝贵的一种学习资源，在考试后要建立错题试卷库，然后要多次背诵和复习错题的。很多同学在考试中，每做完一个题，答案并没有写在试卷纸上，而是直接写在答题卡上，然后感觉不对，又在答题卡上来回的涂改，从而导致答题卡凌乱不堪，极大的影响了老师电脑阅卷和考试卷面得分。同学们一定要将所有的答题思路和答案写在试卷纸上，在进行第一次答案检查完成后，才能将所有试卷上的答案誊抄到答题卡上。答题卡是留给改卷老师批改的，因此一定要注意书写工整且卷面美观。试卷是留给自己考试后改错，并建立错题库的，因此要妥善保管，并保持卷面整洁。

10. 电子表时间要调准确。

考试时间是有限的，因此在我们将考试各大题型的考试时间进行合理分配后，就一定需要一个电子表来提醒我们考试时间。有的同学考试时间把控全凭感觉，考试最后15分钟铃声响起后，才发觉自己还有很多题还没有做，一下子就开始慌了。考试时将电子表放在课桌上，在必要的时候提醒一下自己考试时间，也可以促进我们提高做题速度和专注度。但是个人感觉，最好别带石英表或钟表，因为考试时学生自身对考试内容难度和考试时间都是非常紧张和焦虑的，当看着秒针一圈圈转着，会有种时间流逝很快的感觉，有可能会更增加考试焦虑和考试紧张感，从而导致心态崩溃和考试发挥失常。

考试后

1. 考试错题，逢错必纠。

一套试卷考试完毕后，不是学习的结束，而更应该是学习的开始。之前我们讲过，考试是非常重要的学习资料，具有检测学生知识掌握程度的功能。考试必然会有错题，而错题背后其实代表着我们的知识学习盲点，而学习盲点只有通过考试才能被发现，因此我们在考试后，要通过考试错题的认真改错，来对自己的知识体系漏洞进行针对性的查漏补缺。关于考试错题改错的方法，我们在之前的文章中已有充分阐述。考试遇错题，逢错必纠因，也是提高今后我们考试能力的重要方法。

2. 考试后建立错题试卷库。

每个学生一学期会考到上百张卷子，因此一定要将所有的试卷进行分类整理，建立试卷错题库，否则试卷会一张张丢失，并找不到。整理成分类型的试卷错题库后，不仅可以防止试卷丢失，还可以帮助我们快速找到所需要的科目试卷，并进行背诵和多次的复习，这也能促进我们今后考试能力的提高。具体组建错题试卷库的方法，我们在之前的文章中已有充分阐述。

3. 进行5遍试卷错题库复习的有效度法则。

根据认知心理学原理：人的大脑不喜欢重复的事情，但是重复学习和训练的确能提升我们的考试能力。因此我们同学们要学会用理性的认知和强制性的复习规划，来倒逼我们实行5遍试卷错题库复习背诵。根据硅谷脑认知科学实验室的相关研究分析，知识和错题被复习5遍以上，一般就会形成孩子的长期记忆，可以在任意时间和地方被随意提取。复习的速度一定会远远快于学习新知识的速度，而且在这里复习的内容全部为试卷错题，这是最具有针对性的提分策略，考试能力也能得到很大提升。

结尾：考试最终应该依靠的是个人实力，也是学习知识掌握程度和个人学习能力的一种终极体现，所以反映真实考试情况也是非常重要的。我们在上文讲到过考试的五大主要功能，也讲到了提高考试能力的考试前中后三大阶段的20个方法，通过这些，我们更应该深刻明白考试其实是最有效的提高学习成绩的手段，但是无论考试这个提分手段再好，以及我们讲的如何提高考试能力的策略和方法再多，归根结底，还是需要我们同学们能端正考试认知，并脚踏实地，静下心来，将功夫下在平时，认真努力的做好考试能力提高训练的每一步。

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一、做题前一定要先读懂题干

读懂题干，是后续一切技巧的基础，也是最容易被忽略的步骤。那怎样才算是读懂题干?首先要通过阅读，弄清题干中心思想，并且在读题干时联想学过的原理，抓住核心点。

二、对号入座要仔细

进入实质答题步骤——选择与题意相符的选项。做这步的方法无非是两种：直选和排除法。

在选项选择的时候，我们需要注意些什么?

1.答非所问;一般来讲，只要选了与题意不符的选项，都是答非所问。容易出现这种错误的情况是，选项本身正确，但不是题干要求。出现这类错误，通常是因为大家在审题之后没有及时勾选出题干的关键词，在选择选项的时候没有把选项和题干进行对照。

2.偷梁换柱;对已有原理用于题干或选项时改变一些条件，主要是通过"添枝加叶"——增加条件或限制语;或者是"缺斤短两"——减少条件或限制语，以考查学生对概念或原理把握得是否正确。

其它如"声东击西"--设问和题干的材料设计几乎没有关系，选项只与设问有关。"正话反说"——通常题目考查正确的认识，但这里问你错误的看法。可见，以上的选择题的干扰方法没有什么特别，只要细心都可以应付。

三、排除干扰巧检查;对于一些有疑问，但又拿不准的题目，可以采取"代入法"进行。即将选项和题干用设问中的引导连接为一体，形成一句话。看一看这句话是不是语句通顺。一般来讲，只需要代入一次，就可以使思路清晰起来。

选择题考查的内容也不外乎三部分：识记、理解、运用。近年的考试中理解、运用的比重增加，很少看到识记的题型，识记已经渗入了理解和运用中。我们做每一道选择题都是运用已用的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。可见，选择题也是考查学生分析问题和解决问题的能力，考查处理信息的能力。因此技巧始终是技巧，不能代替基本功。

要想解答好选择题：

第一，要紧抓材料中概念和原理的理解。概念和原理的理解是选择题主要考查内容，如果对概念原理都不熟悉，那么只要出题老师挖个陷阱，同学们就踩进去了。

第二，养成好的习惯：做题习惯，如建立错题本，或在资料中对不同难度的题做不同的标记，对反复出错的题进行重点分析;总结选择题的干扰方法和做题经验。好的逻辑思维习惯，好的思维不是老师教出来的，而是练出来的。

四川事业单位考试

01.答题的一般流程

考试的心理活动过程可分为四个步骤：

(1)审题，理解题目条件和要求;

(2)回忆和重现有关知识;

(3)在知识和题目的要求之间建立知识结构;

(4)表达解题过程，呈现题目答案。

审题时：

一是不看错题目，客观准确地把握题意；

二是分析要清楚，要善于将问题进行解剖，将那些比较复杂的综合题分解成若干部分，找出已知条件和未知条件之问的关系；

三是善于联系，在分析题目的基础上，将题目所涉及 到的各个知识点都联系起来，挖掘出若干个潜在条件和知识之间的内在联系。

做题时要先易后难，增强自信心，要先做基本题，即填空题、判断题，再做中档题，最后做综合题;或者先做自己擅长的题，最后再集中精力去做难题。要避免两种不良倾向：一是思想静不下来，心神不定，不知从哪个题目做起，误了时间；二是在某一题上花过多的时间，影响做其他题目。要做到会多少答多少，即使是没有把握也要敢于写，碰碰运气也无妨。

02.脑子空白不可怕，回头可救分

我们都有这样的体会，有时明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不加思索，正确答案也会“油然而生”。这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。遇到“舌尖现象”，最好是把回忆搁置起来，去解其他问题，等抑制过去后，需要的知识、经验往往会自然出现。考试时，一时想不起某道试题的答案，可以暂停回忆，转移一下注意力，先解决其他题目，过一定的时间后，所需要的答案也许就回忆起来了。

如果拿到试卷时，大脑紧张得一片空白，可通过心理暗示来有效地抑制紧张情绪。暗示语要具体、简短和肯定，如：“我早就准备好了，就等这一天。”“我喜欢考试，喜欢同别人比个高低。”“我今天精神很好，头脑清醒，思维敏捷，一定会考出好成绩。面对这些问题不需要紧张。”“我觉得我有能力去解答这些问题。”“虽然题目难了一点，但我准备很充足，难不倒我。”通过这样的听觉渠道、言语渠道，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能有效地抑制你的紧张情绪。

03.做选择题有哪些规律

做选择题有以下四种基本方法：

第一种是回忆法，即直接从记忆库中提取要填空的内容;

第二种是直接解答法，多用在数理科的试题中，根据已知条件，通过计算、作图或代入选择依次进行验证等途径，得出正确答案;

第三种方法是淘汰错误法，把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案;

第四种方法是猜测法，有时你会碰到一些拿不准或是超出你的能力范围的题目，如果这些题目没有注明选错倒扣分的话，猜测可为你创造更多的得分机会。当你面对一道让你毫无头绪的题目时，可以先空在那里，在考试即将结束前利用检查时间重新考虑，若仍没有头绪，可填上你的第一感觉选中的代码。

04.做文字题有什么技巧

(1)审析题干，坐标定位。高考试题题干设置，限定了考生答题的内容，指示着思维的方向。解题时要仔细审析题干，弄清题目要求，然后以要求为坐标来定位，根据上下文的意脉，寻找答题的信息，这样答题才能有的放矢。

(2)整体阅读，搜索提取。高考语文阅读题，不单考查对段落和某些主旨句、关键句、关键词的理解阐释，还要考查对全文内容的总体把握。包举万象，驾驭全局，这是一种更高的思维要求，也是阅读能力的一种最高境界，也是高考命题的必然选择之一。

(3)理清文脉，举纲张目。高考现代文阅读主观试题，在强调整体阅读的同时，必须紧紧把握文章的主旨，抓住文章的线索，理清文章的脉络，这样才能举纲张目。

(4)优化整合，准确答题。答题扣紧文本，优化整合，方能准确高效。

(5)注意回答论述题的技术性细节。

一是字迹清晰，卷面整洁。良好的卷面会使评卷老师形成积极的心理定势，并减少评分失误的可能。

二是条理清晰，切合采分点。采分点是答案中必须回答的内容，论述题中有关的原理、论据和判断都是采分点，在答题时要紧扣采分点。

三是在主要内容答完后，要概括性地总结前面的论述内容并能结合现实生活从正反两方面加以分析和解释。

四是保证不离题的一个窍门就是在最后的总结中运用试题词句，这样能再一次加深评分者的印象，你会从中深得裨益。

05.发现题目做错了怎么办

发现题目做错了，首先不能慌张。不妨先放下笔，用30秒至1分钟的时间，让自己的心绪稍事平静。然后认真查找分析出现错误的原因。一般而言，考试时会出现四类错误：

(1)全盘皆错;

(2)局部错误;

(3)过程出错;

(4)结果错了。

全盘皆错，往往是看错了题目，特别是混淆了题干上诸如肯定与否定、程度的强与弱、范围的大与小等关键词。也可能是对题目所设置的情境理解错了，以致用错了公式和定理。题干的关键词看错，这种错误比较容易出现在解答似曾相识的熟题时，并发生在平时学得好的同学身上。打眼一看，做过的，很简单，其实不然，审清题目极为重要。

局部错误在解答文科的主观题时出现的可能性较大，如分论点不能受中心论点统率，将相似的题目的要点杂糅进答案等。

过程出错，如理科题目的计算、推导证明的过程出错，文科主观题阐述时中途易辙，列举的材料游离中心等。

结果错了，主要是计算错误和归纳出错误的结论。找到错误的症结所在，于是拿出笔在错题处画上两道横线，此时平和的心境和轻柔的手法切不可少，因为保证卷面整洁而无破损也很重要。

在提笔改错前，应该将答题步骤在脑中做一个相对全面、周密的思考，时间许可的话，不妨在草稿纸上写写，哪怕是纲要式的，都可以避免新的错误出现。

06.碰到熟题不大意

熟题当作生题做。考试时绷紧这根弦，可避免低级错误的出现。有些同学，一见熟题心中大喜过望，提笔唰唰便写，结果粗心出错，或做到一定的步骤便做不下去，原来，考题与记忆中的熟题是两回事。虽然自己发现错误，但时间已白白浪费了。

其实，高考时遇见熟题的情况并不多见。因为高考是具有选拔功能的考试，它的公正、公平性原则，决定了它必须讲究信度与效度，事实上每年的高考题都在变化。

我们考试时决不能被似曾相识的题目所迷惑，还是应该按照审题、抓题干的关键词、看清要求、找准解题依据、设计书写的布局这样的一揽子程序盘完成，做完后还要反复检查。

当然，如果真的遇见熟题，甚至与练习过的题目别无二致，那当然是好事，至少在考场这样的特殊氛围中，多少可以消除一些紧张的情绪。

考试时最忌心怀杂念，过多地考虑得失，这些是在熟题上栽跟头的重要原因。

07.遇到生题和超范围题怎么办

遇到生题和超范围题目，千万不要焦虑，更不能乱了阵脚。考试遵循的是公平竞争原则，你难别人也难，命运不会特别眷顾某人。这时，要在心理上藐视之，在“战术”上重视之。

你不妨冷静回顾一下课本知识，想一想该题应属于课本哪一章节，这一章节有哪些知识要点，该题属于哪一要点的范畴，这一要点内有哪些公式定理可以运用，或哪些分析阐述与之对应。

高考考题超范围的情况并不多见，有时所谓的超范围，只不过是稍稍涉及了一下考纲中标星号的内容，这些内容包含在高中教材中。如果确实遇到超出自己的能力范围的题目，有两种方法可以解决：

(1)努力回顾它与书本哪些知识有联系。

(2)从题干中找依据，很多题目的题中都含有知识要点，答题时可依据这些提示，打开思路，以便顺利地解决问题。

考试也是检验人的心理素质的一种有效方式。生题和超范围题目实在做不出，可搁置一边，先做会做的题目，保证已做出的题目的正确率，然后再考虑生题和超范围题目。

能写多少是多少，哪怕是列了个提纲、写了个算式，因为考试是按点给分的。如确实做不出，干脆就放弃。考试是攻坚战， 拿下一个题目，就是占领一个阵地；要算一算我得了多少分，而不能老惦记着我失去多少分。

08.发现时间来不及了怎么办

考场上发现时间来不及了，考生无例外会紧张：“不好了，时间来不及了。”

考生在考场上发现时间少是正常的。但你不能因为紧张就不知所措，第一需要做的是调整紧张心态，消除紧张情绪，可以这样安慰自己：“我已经做了这么多了，剩下的毕竟是少数，我做得慢，自然准确率就高。”“我来不及，别人也会是这样的。”

调整好自已的情绪后，想想答题卡有没有填好，如果没有填，先填答题卡，并耐心检查一遍。再整体看一看还有几道题目没有做，它们的难易如何，各题的分值是多少，如果做需要多长时间。接着根据所剩的时间来安排，正常情况是先做容易的、花时间少的题目，如果题目的分值比较高，又是自己能做的，那要首先考虑将它做出来。

发现时间来不及时，往往还剩一两道甚全两三道大题目，这时最忌讳的是按顺序在一道题目上花大量的时间去思考，这样常常是这一道没有做出来，而容易的题目连看都没来得及看，以致吃了大亏。

应该采取的最佳方案是：每道题目中，将你一下子就能做出来的部分都做一做，这样花时间少，而且卷子是按步给分，你会在很短的时间内得比较多的分。如果做完这些还有较多时间，再依次做相对容易的题目。倘若剩下的是想一时半会儿也做不出的题目，要学会放弃，将剩下的时间用来检查，将更有利于你得分。

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胆大心细，调整心态，最后一周题海战术就免了，多看以前的错题集，归纳总结，另外，心态比知识点掌握更重要，不要有太大压力，用平常心面对，晚上注意休息。

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關鍵字: 心态 考试 教育

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