新冠肺炎疫情发生以来，各级党委政府、教育部门、社会各界、广大家长都非常关注开学后学校的疫情防控工作，为了提高全校师生疫情防控应急处理能力，坚决防止疫情向校园蔓延，3月24日下午2:30分，稻庄镇中心小学开展了校园新冠肺炎防控模拟应急演练。本次演练主要包括路队间隔管理、学生入校体温检测及异常应急处置、学生晨午检、课堂学生体温异常应急处置共四个场景。
学校实行错时上学制度，学生到校前已由家长测好体温、校车司机测好体温，身体不适学生请假，体温正常者入校，学校大门东西两边设置两个入校通道，家长接送的学生从东边通道入校，坐校车的学生沿西侧通道入校，中间设置备用通道，学生通过测温仪测量体温。
第一场景：路队间隔管理
学生入校前路队行走戴好口罩，间隔一米。
值班教师为未戴口罩的学生发备用口罩并指导戴好。
第二场景：入校体温检测
入校前对体温监测区域进行消毒。
入校体温检测
监测教师发现体温异常学生
监测教师带发热学生到临时留观室再次测量，体温异常登记备案。
消毒人员对发热学生经过的入校通道及时消毒。
启用备用通道，学生继续入校。
留观室人员排查学生近期状况，联系学生家长；将情况报告学校疫情防控领导小组，启动应急预案。
家长到校后，留观室教师与家长做好对接，在家长陪同下，由120护送到医院发热门诊进行检查；联系班主任要求及时掌握学生发热情况、就医情况。
发热学生和家长离开后，消毒人员对临时观察室进行全面消毒。
第三场景：学生晨午检体温检测
学生进教室前要测量体温，学生戴口罩在楼道间隔一米等候。
班主任在教室门口晨检并记录学生体温。
学生体温正常者，用免洗消毒液洗手，进入教室。
第四场景：课堂学生体温异常应急演练
学生戴好口罩在教室上课。
一名学生举手，身体有发烧症状。
班主任进行体温检测。
班主任打电话上报应急处置小组。
留观室教师到达教室后，将体温异常学生带入隔离室。
隔离室人员用水银温度计测量体温，确认发热后通知学生家长到校，并立即报告学校疫情防控领导小组。
学校启动应急预案，留观室人员排查学生近期情况，做好记录。
班主任将其他学生带至备用教室。
学生到备用教室由班主任及时对学生进行心理疏导。
消毒人员对教室进行消毒处理，对发热学生沿途走的走廊、楼道进项消毒。
学生家长到达学校，留观室教师将发热学生送至校门口，让家长陪同，由120护送到医院发热门诊进行检查；联系班主任要求及时掌握学生发热情况、就医情况，并及时报告。
消毒人员对留观室进行全面消毒。
广饶教育
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