自2020年蒼溪縣教育工作暨疫情防控調度會召開以來，全系統迅速行動，認真貫徹落實會議安排部署。
陵江教育督導站結合片區學校實際，研究制定貫徹落實2020年全縣教育工作暨疫情防控調度會精神工作方案，提出貫徹落實2020年全縣教育工作會精神細則8項、貫徹落實疫情防控調度會精神細則12項。近日，陵江教育督導站深入片區學校（園）開展督導檢查工作，對照細則落實每一項具體工作。要求全體教職工要強化作風紀律，認真履責，堅決打贏疫情防控阻擊戰；要大膽創新，精心謀劃，在建設“蒼教字號”特色內涵上善出成果；要明晰短板，補強弱項，抓住控輟保學、教育資助、項目建設、駐村幫扶等重點工作，高質量完成各項任務。
蒼溪中學及時把思想政治教育納入疫情防控工作的重點，要求全校教師積極行動，把立德樹人根本任務落到實處。一是加強愛國主義和理想信念教育。依託“學習強國”、人民網、各級抗擊疫情專題網站等平臺，組織學生及時收看抗疫專題，教育引導學生深刻認識“一方有難，八方支援”的中國精神、“快速反應，分秒必爭”的中國速度和“萬眾一心，眾志成城”的中國力量。二是加強生命健康和防控知識教育。通過網站、微信、微博、QQ群等渠道，開通遠程心理關懷熱線，為廣大師生因新冠肺炎疫情引發的各種心理困擾及相關問題提供線上心理援助。
三是加強法律法規和大局意識教育。加強宣傳引導，教育學生切實做到在疫情面前顧全大局、遵紀守法、令行禁止、服從指揮；加強輿論引導，教育學生堅定信心，積極行動，正面發聲，不信謠、不傳謠，不發表、不轉發不正當言論。四是加強社會責任和感恩奉獻教育。從“抗疫”故事中選取素材，有針對性地開展愛與感恩教育，教育引導學生要深刻理解社會責任和道義擔當的實質內涵。五是加強生態與生命教育。充分利用傳染病案例，結合習近平總書記“綠水青山就是金山銀山”和“青海”最大的價值在於生態，強化學生敬畏自然、保護自然、保護野生動物的意識，拒絕購買、食用野生動物動物及製品。蒼溪職中加強特色品牌建設，提升服務地方經濟能力和學校影響力。一是提升服務地方經濟能力。圍繞市重點產業，集聚優秀人才和應用技術資源，積極開展實用性技術的引進、轉化、推廣，科技服務，面向農民工、行業的技能鑑定，各種短期職業培訓等工作，大力提升職業教育服務地方經濟能力。
二是紮實有效做好教育扶貧和駐村幫扶工作。持續落實各項扶貧政策，拓寬資助渠道，幫助貧困學生順利完成學業，確保“不讓一個學生因貧失學”；持續做好東西部扶貧協作工作，組建定向班，選派2名教師到三門技師學院掛職鍛鍊，加強學習交流；持續通過以購代扶、以工代扶、以訓代扶、以助代扶等多種途徑，做好駐村幫扶工作。三是狠抓品牌特色宣傳。全力打造農學、旅遊、計算機等特色專業，強化對外媒體宣傳，高質量做好信息上報，大力宣傳學院改革成績，全面提升學校影響力。禪林小學以黨建引領點燃學校發展紅色引擎。一是黨建與學校發展一脈相承，傾心打造“一校一品”“孝善文化”“廉政文化”的黨建文化陣地，黨支部工作與學校工作深度融合。二是確立”一三五”發展思路。確立一種文化，即幼兒園、小學、初中共享狀元文化，為孩子的幸福人生奠基，為孩子未來發展創造可能；樹立三個目標，即讓學生“行行出狀元”，讓教師“人人是內行”，讓學校“處處皆育人”；堅持五大陣地，即德育陣地在“孝善講堂”，智育陣地在課堂，體育陣地在操場，美育陣地在“狀元坊”，勞動教育陣地在“農耕實踐園”，培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人。三是對師生以黨的思想教育為先導，以黨性為保證，以管理的“勤”和“細”為手段，以校園文化示範引領為目標，促進學校科學發展，提升辦學品位。
馬桑小學2020年工作總體思路是“穩中求進、加快發展”，關鍵詞是“發展”，辦學條件要持續改善，校園文化建設要深入推進，一校一品特色建設要初步形成。一是築牢教育質量品牌。提升教育質量，進一步縮小城鄉教育差距，讓育人質量成為學校名片，讓老百姓孩子在家門口享受更加公平更有質量的教育。二是提升教師隊伍質量。提高教師個人素養和業務能力，進一步形成“愛崗敬業、關愛學生”教師文化，積極為教師創造良好工作、學習、生活環境，精心搭建教師成長成才平臺。三是打造學校辦學特色。關愛留守兒童，實施大手拉小手行動，建成有品牌特色的農村寄宿制小學；建設開心農場、農夫果園，進一步探索和實踐耕讀傳家的農耕教育特色。
曉古街幼兒園把2020年作為園本特色發展年和育人質量提升年，升級園本特色品牌。一是持續深化“博弈啟智，棋韻培德”的特色教育理念，構建幼兒園棋類遊戲課程體系，完善並推廣各年齡段棋遊戲教學園本課程。做好省級課題《幼兒棋類活動園本課程開發的研究》結題工作。二是實行疫情防控和教育教學兩手抓，兩手硬。把與疫情防控有關的環保教育作為教研工作的重點，做好市級課題《幼兒垃圾分類養成教育的研究》申報、立項、開題等工作。三是狠抓教學常規管理，紮實開展豐富多彩的活動，以活動促教學；深入開展學前教育聯盟教研活動，以研促教。四是堅持“蒙童養正，曉古興賢”的辦園理念，把園本特色和辦園理念深度融合，進一步提升校園文化品味。
柏楊小學把提升質量作為衡量2020年工作的“壓艙石”。一是向目標考核要質量。把質量目標層層分解到年級、班級、教師，一級抓一級，層層抓落實。力爭在2020年全縣教育質量表揚會上拿到名次獎，智慧教育考核進入全縣前10名。二是向過程管理要質量。實行領導分級蹲點，校長、教導處、教研組充分發揮指導、管理、檢查職能，走出辦公室、走進教室，撲下身子抓落實，強化教學“六認真”，健全周查月結期評動態管理制度，落實結果亮曬制度。三是向教研要質量。以課堂教學為主陣地，以常態教研為手段，以學科特徵和核心素養為切入點，採取“四定”“四有”的研讀課標、剖析教材、觀摩課例、反思得失、互動交流、理論學習的教研流程，常態開展新教師上崗課、合格課，全體教師公開課、骨幹教師示範課、學科帶頭人研討課，加速教師專業發展的層級提升。四是向學習要質量。堅持每年不少於15學時的信息化和教育理念的通識培訓，教職互助學習不少於20課時。搭建“求醫問藥”的平臺，邀請本地名師進課堂、上講臺、找問題、作示範、出點子，進行面對面、點對點的診斷指導、交流互動；選拔教師進名校開展“影子跟崗”學習，培養本校名師；每年每位教師學習一本教育專著或訂閱一份教學刊物，分享讀書心得。
五是向服務要質量。做好後勤保障，為教師專業發展、學生健康成長提供方便和支持，讓他們專注課堂，專注教學工作。龍王溝小學召開視頻會，學習傳達2020全縣教育工作暨疫情防控調度會精神，對近期工作提出明確要求。一是認真做好學生行動軌跡及健康狀況每日監測，上報學校疫情監控領導小組。二是認真做好學生線上輔導，每天不超過5課時，閱讀不低於1小時，運動不少於1小時，培養學生自主學習能力。三是認真做好教學研討，積極開展集體備課。四是認真做好查漏補缺，針對教學中存在的問題，制定新學年工作計劃及質量提升目標。五是認真搞好環境衛生綜合整治。六是認真搞好教育扶貧和脫貧攻堅工作。七是認真做好學習園地班級文化建設，紮實疫情防控知識宣傳。
兩河小學召開教職工會，學習傳達2020全縣教育工作暨疫情防控調度會精神，要求全體教職工時刻保持清醒頭腦，在疫情面前，提高政治站位，敢於擔當；領導班子和黨員幹部要起好帶頭作用，嚴守崗位，完善“兩案九制”，查漏補缺，細化開學後的防控措施；全體教師要按照“停課不停學”工作方案，遵守作息時間，通過網絡平臺按時對學生認真開展線上防控知識宣傳和心理衛生輔導。
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