純藍瀚海
在線靈童
我記得小時候我奶奶經常給我講這樣一故事：從前有一人家，好不容易給兒子娶了媳婦，可媳婦很厲害，經常性的對兩位老人不孝順，尖酸刻薄。老人因為手腳不利索經常把碗弄地上摔碎。兒媳婦就用狗盆子讓倆老人吃飯。時間慢慢過去，兒媳婦的孩子也隨著長大。有一天孩子那個木頭在瞎鼓搗。被兒媳婦看到了便問道“兒子你在幹啥，弄傷手了咋辦？”他兒子說“我在弄個碗，等你老了給你用。”此時的兒媳婦渾身無力僵在那裡。故事裡的小孩因為被媽媽潛移默化的影響。
因此啊！父母才好孩子最好的老師，因為言傳身教，到潛移默化的影響會給孩子帶來很大的影響。
時間創富教練
非常有必要。國學是植根於中國歷史文化逐漸形成發展而來的，具有深厚的歷史根基和文明源源，長久以來滋潤著中國人的心靈。而且確實對形成良好的家風家教有著巨大的促進作用。
國學當中蘊含的急公好義、與人為善、尊老孝道、扶貧助弱、自強不息、堅毅志勇、進去擔當、虛懷若谷、志存高遠等精神，無不體現著人類的美好品德要求。讓青少年浸潤在這些精神當中成長，對於從小塑造孩子的獨立人格和良好性格，健康成長為一個有用之才有巨大幫助。從我個人從身邊的親人觀察的情況為例，我一個親人的小孩高中畢業後考至香港讀大學，後美國留學，一共8年，至博士畢業，另一個國內一流大學博士畢業。留美博士由於長期在美國生活學習，很多理念與國內博士截然不同，甚至相左，這當然也無可厚非。但其中有幾點很難讓人接受，比如一些非常重大的決定如就業、婚姻等不遠和父母商量，認為這是非常私人的事，不顧及把孩子的事看得比天大中國父母的感受，又比如對謙虛、孝道等不屑一顧等等。而國內畢業的那個孩子在父母和親朋眼中就覺得這方面好得多。畢竟在中國生活，悠久的傳統文化對每個人的影響巨大，在社會生活中都自覺不自覺地按照傳統的標準看待、評價人，按傳統的方式開展人與人之間的交往。
現在國學教育已納入學校課堂，但這還遠遠不夠，需要家庭、學校、社會的共同努力。但同時還要注意一個留其精華，去其糟粕的問題，不能把歷史中的垃圾當寶貝，毒害孩子毒害社會。
戰旗界上
自然可行，但中國現在最麻煩的是沒有傳承，傳統文化斷代一百五十年了，真正身體力行的老師缺少，沒有真正懂的內涵的人來教，只是做一些形式，背幾首故事，或者翻譯一下古文，沒多大用處。現代人對於傳統文化幾乎80%以上是曲解的，傳統文化的精神內核沒幾個人能掌握，但古代就算不識字的農民也踐行著傳統精神。也就是說，現在中國人與兩百年前已經不是一個文化體系下的中國人，中國人的思維方式、價值觀、生活方式都已經西化，要重新拾起來不是那麼容易的。
非想非非
這個不僅僅是教育的問題。更重要的是以上率下的問題。《論語》中有句話:“其身正,不令而行；其身不正,雖令不從”。
也就是說，各個領域的領導或者領袖，只要他們做到了正心修身，那麼他所領導的下面的人也自然會如此。
當然教育中直接加入這類教育內容也是可以的，但是更重要的是要看親子國學這種教育，他是否真正體現了或者執行了國學的精髓和內涵。因為畢竟不同的人對國學的理解的深度和廣度是不同的，雖然不可否認很多人都是真心想要弘揚國學，但並不意味著大家都是真正的理解了國學，真正的在傳播正統的正確的有益的國學。
國學歸元
我覺得這樣的教育很有幫助，主要是培養孩子樹立幾方面的思想觀念：1.懂得感恩和珍惜；2.自主獨立和擔當責任；3.慈悲善良；4.厲行節約；5.禮貌待人，寬容謙讓。
李新明187957248
當然很大，父母是孩子的第一任教師嗎。國學中有很多需要繼承的精華，但是我覺得除了父母言傳之外，最最要緊的是全體家族的身教，還有就是家族與社會發生關係時所採取的穩定又靈活的正確的處事方式，絕不能只是枯燥的或嚴厲的說教。
樂山樂水46897756
作用是無可替代的，一定要學。家風即是傳承，所謂三代出貴族。仁義禮智信，溫良恭儉讓，為人處事安生立命之本。先學國學，可以指導人生，後學國學，可以反求諸己。見善則遷，有過則改。所謂教育。身教大於言傳。國學就是最高的哲學，無上的智慧。
浩瀚162099573
這是育家風的一種方式，很有必要
小水之泉
在這個問題上我是認可道家無為的方式教育孩子的。靠別人教出來的家風，過於刻意有點裝，別把孩子培養成影帝。
