洞悉爱情的20堂心理课,猜一个古老的迷,到底什么才是爱?

1、导语:我们为什么需要爱情


洞悉爱情的20堂心理课,猜一个古老的迷,到底什么才是爱?


1. 我们为什么要讨论爱情?

2. 从心理咨询师的角度来看,人们在爱情里常常遇到哪些困惑?

3. 爱情这门艺术,我们应该怎样去学习它?

- 本期知识点 -

1. 对于爱情,人类有千百种的说法。其实我们可以通过心理学的观点来解释这

个让人永远纠结的问题,加深我们对爱情的认识。

2. 台湾心理治疗师王浩威会通过心理咨询的实际案例,相关理论以及可以实践

的方法的讲解和分享,给大家带来关于认识爱情、理解爱情、学习如何去爱的

思路。如何既亲密又独立,最终收获美好的爱情、和谐的亲密关系。

- 精彩内容划重点 -

1. 我们人类,为什么渴望亲密关系?为什么对爱有这种近乎本能的需求?2. 希腊喜剧作家阿里斯托芬(Aristophanes):阿里斯托芬在一次聚会里所谈

起的故事,是关于远古男女的。他说,每对夫妻原本都是一体的。两个头,两

个身体,两套生殖器官,四条腿。他们是男又是女的人,每个都很凶猛。但

是,这些巨人很任性,他们威胁要篡夺世界的主人宙斯的王位。宙斯因此生气

了,将所有这些巨人都劈成了两半。于是,男女人,就变成了男人和女人。阿

里斯托芬宣称,从那时起,每个人都在寻找自己失去的另一半。

3. 精神分析的创始人弗洛伊德:爱情就是自己自恋情结的作用,像是希腊神话

里的美男子纳西瑟斯爱上了在水里的自己的倒影。

4. 当代的美国人类学教授海伦.费雪博士:人的性格类型决定了各自的爱情。

而性格又是每个人大脑里的神经传导激素所決定的。神经传导激素包括多巴

胺、血清素、睾固酮和女性激素这四种化学物质,也就是它们,决定了人的四

种基本性格类型:分别是开拓者、建设者、领导者和协调者。

5. 支持演化论的学者:所有的一切都是在为了物种的提升而存在的。人类不只

要有性,还需要爱情,是因为爱情能够帮助我们的老祖宗在关系上有足够强烈

的配对结合,这样才能够成功地抚育下一代的孩子。


02 认识爱情:自我成长如何影响进入爱情的时机


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1.什么是爱情?

2.个人成长的不同程度,会如何影响到我们对爱情的回应?

- 本期知识点 -

1. 爱情的定义:

王浩威老师认同的爱情的定义:“爱情是对另外一个人产生的强烈情感,往往是

源至于亲人关系或个人连接当中。这样的吸引力在无意识当中永远是有性的欲

望。而爱情的人,他们同时也都感觉到情感和归属的温柔。”

2. 人要自我成长到要到怎么样的程度,才能够顺利进入爱情?

心理学家艾瑞克森,提出了人格发展的八阶段的理论,依据这个理论,人在

12-18 岁这个阶段,应该是要慢慢形成了自我追求,这是八阶段中的第五阶

段;然后才开始进入亲密关系的学习和完成,这是第六阶段。女性主义心理学家卡罗·吉利根,就认为这两个阶段的顺序有性别上的不同:女

性比较倾向先完成亲密关系,而男性倾向先完成自我追求。这样的看法,补充

了艾瑞克森理论的完整性。

我们可以这么说:在学习谈恋爱的时候,往往也是慢慢开始思考自己人生未来

目标的时候。自我的追求和亲密关系的完成,是在我们年轻时候同时要完成的

两个目标。爱情的追求和寻找自我的认同是经常相辅相成的。

- 补充注释 -

1. 卡尔·古斯塔夫·荣格(Carl Gustav Jung),瑞士心理学家、精神科医师,

分析心理学的创始者。

2. 埃里希·弗罗姆(德语:Erich Fromm),又译作弗洛姆,美籍德国犹太人。

人本主义哲学家和精神分析心理学家。

3. 卡罗尔·吉利根(Carol Gilligan)是美国女权主义者、伦理学家和心理学

家。

4. 艾瑞克森(Erikson)人格发展的八阶段理论:艾瑞克森(Erikson)将正常人的一生,从婴儿期到成人晚期,分为 8 个发展阶

段 。在每个阶段,个人都面临、并克服新的挑战。每个阶段都建筑在成功完成

较早的阶段任务的基础之上。如果未能成功完成本阶段的挑战,则会在将来再

次造成问题。


03 爱情的挑战:在爱情里回归最难以面对的自己


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1.是什么让我们渴望亲密关系里的快乐,但是又无法真正享受呢?

2.什么是人格面具?

3.爱情为什么能帮助我们面对自己?

- 本期知识点 -

1. 文化和教育可能会导致我们“无法追求快乐”

从小,我们的环境就是要求我们要成为某一种有成就的人,努力向上、刻苦耐

劳、受到众人的欢迎,等等。我们在这个过程当中也越来越拘谨严肃,因此追

求快乐似乎成为一种败德的事情。我们被教育成为害怕快乐的人,认为快乐是

不应该的。

2. 追求快乐和努力勤奋的冲突在我们的文化里,成长的过程中,父母或是社会,总是期待我们成为为国为民

的大我,而放弃小情小爱的小我。这样的期待,心理学上来说,让人们失去了

与生俱来的童真,包括快乐、创造力和自在的能力。

3. 别人的眼光对我们的影响强度

别人的眼光对我们影响的强度,是跟我们对这一个人在乎的程度成正比的。而

影响我们对一个人在乎的程度,主要有两个:1. 关于是我们对这一个人/情景

熟悉的程度;2. 是这一个人/情景在我们自己心中的重要程度。

4. 冲上前 vs.逃避。

人在成长的过程,会不断面临新的挑战。我们会有两种选择:冲上前,还是逃

避开去。


洞悉爱情的20堂心理课,猜一个古老的迷,到底什么才是爱?


如果我们跟爱人能高度的信任,两个人之间对于自己的领土,是可以相互开

放、相互交换,甚至是共享的。这显然不同于平常的时候。这种信任,让我们

即便身处于最亲密的关系中,也还是拥有独处的能力。当我们敢在对方的怀里

孤独,就像我们也允许对方拥有他自己的世界。他在关系里面可以自由,我才

可能也在关系里面自由。只有两个人都是自由的爱情,才是真实的爱情,是活

生生的爱情。


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