疫情期間，停工停學，在家裡和孩子只能大眼瞪小眼。除了讓孩子上網課，作為高爾夫球迷的你，怎能錯過給娃上高爾夫“小課”的大好機會。擔心教不了？不用多慮，我們這就分享一份寓教於樂的帶娃指南。
另外，我們將在文章後半部回顧威士伯錦標賽（本週因疫情被取消）的過往精彩畫面。相信我們終將共渡難關，早日迎接這份精彩的迴歸。
居家高爾夫“小課”的推崇者，高爾夫作家本·埃弗里爾
居家辦公帶來的新挑戰或許已經讓各位成年人頭痛不已，與此同時還要照顧小孩，充當孩子的全職老師，更是讓各位家長精疲力竭。
並非每個人都是持有教師資格證的“人類靈魂工程師”，但是作為高爾夫愛好者，完全可以將這項充滿了難度和趣味的運動，與同樣不簡單的孩子們的課程有機結合。如果你的孩子更喜歡足球，當然也可以隨機應變一下……但是我們在此集中提供的是一些寓教於樂的居家高爾夫“小課”，玩耍中也能讓孩子“九門功課樣樣行”。
數學課
“大易哥”厄尼·埃爾斯客串數學老師
“4 + 4 + 3 + 4 + 5 +2 + 4 + 3=？” 南非傳奇球員，2019年總統盃國際隊隊長厄尼·埃爾斯曾在一個廣告中客串數學老師。這樣一個看似簡單的數學問題，以高爾夫運動的角度來看，答案卻耐人尋味。不妨用這題考考孩子？（前提是你已經知道答案了……）
只有聰明的薩拉答對了問題
“答案是-3，低於標準桿三杆。” “大易哥”對小薩拉的回答非常滿意，正常相加是29，但是在這裡照著高爾夫杆數的算法來，肯定是低於標準桿的好成績了。除此之外，相信你能很輕易地找出一些記分卡或者記分卡的圖片。孩子們或許非常樂意去計算羅裡·麥克羅伊、裡奇·福勒的記分卡，核對上面的杆數。想要增加難度？不妨拿出你最見不得人的那些“三輪車”記分卡，孩子們計算起來要多花一些功夫……
閱讀課
“世界第一”羅裡·麥克羅伊是高爾夫領域最出名的讀者之一（近期將推送關於“讀者小麥”的故事，敬請期待）。閱讀與高爾夫都能幫助孩子們更加專注。
《高爾夫ABC》
蘇珊·格林所著的《高爾夫ABC》（
寫作課
閱讀與寫作都是最重要，也是最相關的課程之一。閱讀的積累之後自然會有寫作的產出。命題作文就是一個不錯的選擇。
寫作課
“我為什麼喜歡高爾夫？”將給孩子很大的發揮空間。當然了，“我為什麼不喜歡高爾夫？”這樣的題目也能讓孩子們提起興趣。這兩個題目的共同點就是，答案都有可能會是“因為我能和爸爸一起玩”……孩子會選擇哪一個標題寫作文，也會給家長們很多啟示。
美術課
這門課相對簡單。你只需要準備足夠的畫畫工具，紙，蠟筆等，還有不擔心被各種畫具染上顏色的衣服。問問孩子，“如果你要設計一個球洞，它會長啥樣？” 孩子們作畫的樣子總是很有趣，看看他們心中的理想球道長什麼樣，沙坑和水障礙都會放在哪裡。
高爾夫作家本·埃弗里爾設計的蛇形球道
孩子們的創意總能讓成年人耳目一新，說不定家長們就是未來的“球場設計師”們的啟蒙美術老師。
手工課
“紙上談兵”是遠遠不夠的，如何將圖紙變成現實也很重要。當然了，孩子們可能沒法真的在家建一個球洞，但是鍛鍊他們的動手能力，建一個迷你高爾夫球場是很不錯的活動。
這個球場設計作品來自於高爾夫作家本·埃弗里爾的7歲兒子
孩子們最珍視的玩具也是球場建設的重要材料。貢獻出你積灰已久的推杆練習墊、打擊墊，一個標準桿六杆的迷你高爾夫球場就成型了。孩子們動腦動手的能力，在做旗杆，選旗位的過程中也會被大大激發。
“設計師”本人親自試場
球洞造好了，不來打幾輪押注零食的對決是不可能的。說不定在孩子們天馬行空的球洞上，你還需要“設計師”讓你兩杆……
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