漾水源頭

高考不僅是對知識的考查，還是對一個人能力的考查，從一個人對待高考的態度上，就能看出來個人品質如何。只要是願意學習的學生，現在網絡資源這麼發達，再加上各種各樣的直播平臺，方法總是比困難多。對於肯吃苦學習的人來講，在家自學會更有針對性，效果更好。再說，高考錄取不是看個人考了多少分，是看個人在省內的排名。這必然對成績差，不自覺的同學造成影響。而對於會學習樂學習的學生來講，這短時間的自學無疑是反超的好機會，可以根據自己的情況查漏補缺，這比上大課的效果就好多了。因此，不必太過糾結，先盡人事，後聽天命，問心無愧就行了。

tzyhi

疫情嚴重的地區前期有湖北、廣東、河南等地，後期因境外輸入病例激增又影響北京、上海 、廣東、甘肅等地，這些地區有可能成為全國範圍內開學時間最晚的省區，那麼，作為最晚開學的省區，高考會不會照顧呢？

小徐老師認為高考無法照顧到多個省區的全體考生，原因在於：

一、我國的高考選擇制度一直是以“省”為單位，接比例錄取學生。這種錄取方式保證了同一省區內學生的競爭公平性。

雖然湖北、廣東、河南、北京、上海、廣東等地有可能比別的省區開學時間更晚，但該省份的高考生並不會與其他省區的高考形成競爭關係，這樣一來，大家在同一起跑線上也就不會受影響。

而且每一個省區的高考錄取率每年相對平衡，不會因為其他省區高考時學生分高而影響本省區的錄取率。

二、高三開學時間實行本省域內同步，可保同一省區的學生在校時間同步，儘可能大的確保本省內學生的相對公平。

高三的學生因為有高考壓力，線上教學均由自己的老師進行，雖然教學進度慢了一點，學生作業多了一點，但學生只要想學不會落下功課，也不會因延遲開學而埋沒人才。而那些自制力差的高三生，即使在學校學習效率也很難保證，所謂“一分耕耘，一分收穫”，高考的勝利就應屬於那些自律的、有進取心的孩子，這沒有什麼不公平。

三、如果真有照顧加分，應該照顧那些為一線抗疫工作做出巨大貢獻和犧牲的父母的子女。

前些日子，湖北、山東、江西、山西、遼寧等地紛紛出臺給抗疫一線子女中考加10分的政策，有些人質疑這種政策打破了中考的公平性，小徐老師就曾表示，對中考學生而言，他們還未成年，自制力差，思想不成熟，面對父親或母親奮戰一線不能陪伴自己在家上網課，肯定會分心，而給這樣的孩子加分，正是為了彌補這一點，這樣正體現了公平原則。

然而，高考加分政策並沒有跟進，只有黑龍江省稱會給抗疫被認為烈士及獲得表彰的醫務人員子女享受中考、普通高考、成人高考在文化課成績總分的基礎上加20分。

雖然高考加20分同樣遭到一部分人的反對，但對於失去父親或母親的孩子來說，沒有什麼補償給與之相比。

總之，疫情較重的省區的高考不會因延遲開學而受到照顧，但為了付出巨大代價，甚至犧牲生命的抗疫一線工作人員的子女會受到照顧是可行的。

指尖教育帝國

目前有一部分省份已經公佈了初三和高三的開學時間，但一些時候疫情影響比較嚴重的地區，比如甘肅、湖北、河南等這些省份初高三開學時間還沒有確定。

而2020年的高考是否延期，目前還存在著很大的爭議。如果高考不延期，對於這些受疫情影響比較嚴重地區的考生，在高考時會不會享受到特殊的照顧呢？

在我看來，對於受疫情影響嚴重地區的考生，給予照顧的可能性非常小，這主要基於以下三個方面的原因。

第一，目前的高考是分省錄取。

現在高考的錄取是以省為單位，每個省份是以該省的報考人數以及全國內的院校在該省投放招生計劃數為基礎來劃定該省份的錄取分數線。

這就意味著對於所有的考生而言，你真正的競爭對手並不是全國的每一個考生，而是你所在省份的其他考生。

現在大部分省份的高考錄取採用的是平行志願。平行志願是按照“分數優先、兼顧志願”的原則進行投檔。

正常情況下，你的成績排名將直接決定你能夠報考什麼層次的院校。

因此，如果當地的教育管理部門決定對所有的考生都給予優惠，每個考生在高考時都可以加10分或者加20分，這其實相當於所有的考生都沒有加分，因為所有的考生都加分之後，考生的相對排名並不會發生任何變化。

第二，高考是維護教育公平的最後一道防線。

現在不論是研究生入學考試，還是企業在招聘時，都非常看重於本科學歷，因為在大部分人的觀念當中，高考成績最能反映一個人的能力和水平。

正如很多網友說的，高考是唯一一次不看臉的公平競爭，高考不需要有面試，更不需要看家庭背景，只要你在考試中能夠考出比較好的成績，那麼就有機會被名校錄取，有機會以較低的成本實現階層躍遷。

正是因為高考還承擔著維護社會階層流動的功能，所以在高考政策制定上，教育管理部門肯定是慎之又慎。

就拿高考加分來說，早在2009年時教育部曾出臺高考加分規定，滿足條件的考生，在高考投檔時，可以享受“增加20分投檔”“增加十分投檔”和“優先錄取”三種加分形式。後來又規定，一些有特殊貢獻的文藝體育特長生，在高考的時候也可以享受到加分政策。

但是在實際的執行過程中，這些加分政策引起了很大的爭議，有人認為毫無底線的加分政策嚴重破壞了高考的公平。因此在2014年的時候，教育部對加分政策進行了新的修改，取消了一些照顧加分項目，降低了一些項目的加分分值。

而後又多次修改了加分政策。現在保留的加分項目越來越少，並且大部分項目加分的分值也非常低。

正是因為高考關係到每個考生，甚至每個家庭的切身利益，所以教育管理部門在制定加分政策時，自然要綜合考慮各方面的因素。

因此這就意味著除非是某個地區的疫情特別嚴重，以至於影響到了考生的正常學習和生活，甚至連在家自學都變得不可能，否則僅僅因為某個地區疫情比較嚴重，而導致開學時間延期，就對該地區的考生給予特殊的照顧的可能性不是很大。

第三，對延期開學地區的考生在高考時給予特殊的照顧，這樣的規定在現實中是沒辦法具體操作的。

從以往的加分政策來看，在中高考時，加分政策的對象非常明確，且範圍非常有限，一般不會對中高考的錄取造成太大的影響。

比如少數民族地區的考生或者是英烈家屬的子女，可以享受3~5分的高考加分。按照每一個省份認定的標準，其實真正能夠達到認定條件的考生人數非常少。

另外，以往制定的加分政策，可操作性都非常強。

哪類考生能夠加分？哪類考生不能夠加分？每項加分政策的加分幅度如何設定？針對這些問題，在確定高考加分政策時，都有明確且正當的理由，並且這些加分規定都是經過社會廣泛討論之後才決定的。

如果因為受疫情影響導致開學時間延期，就對該地區的考生加分，那麼按照正常的邏輯看，對於那些受疫情影響比較嚴重的地區，加分幅度是不是應該高一些？對於那些你不幸感染新冠肺炎的考生，是不是加分幅度應該再高一些？

上面的這些問題在現實中其實很難達成共識，即便是能夠達成共識，在執行的過程中也會嚴重走樣，甚至可以說這樣的措施就是在鼓勵有些人變得不誠信，鼓勵有些人破壞高考公平。

我是“升學與考試”---分享學習方法，關注教育時事，指導升學規劃。期望我的回答能對你有幫助。

升學與考試

我認為，對這些因為疫情遲遲不能開學的省份的學生，在高考方面無法提供照顧。

題主說這句話，可能對高考不太熟悉，應該是教育系統之外的人。

您所說的高考照顧，是不是想說對待這些省份的學生普遍加分或則降低分數線錄取？還是高考試卷出的容易些？

怎麼回答呢？我只說一句話，您的疑問自然就迎刃而解了。

高考雖然是國考，但實行省內競爭。

如果您還不理解，再舉個栗子——

就相當於某個市的教育局組織各學校開展一次籃球賽，各學校自行組織，自己發獎。

A學校籃球隊的學生人高馬大、球技高超，逼近職業籃球隊的水平；

B學校籃球隊剛組建不久，球技生疏，算是業餘水平。

如果AB學校之間進行比賽的話，A穩操勝券易如反掌。

但是，這次籃球賽的規則是學校內部比賽。

會出現什麼情況呢？

A學校籃球隊員都是高手，但是高手也要分成一二三等；

B學校籃球隊員都是新手，也能分成一二三等。

AB學校的一二三等獎牌在外界看來是具有同樣含金量的。

雖然有些省份開學時間很晚，但是高考是省內競爭。

同一個省內的學生開學時間是一樣的，這就是公平的。

俗話說：肉爛在鍋裡。2020年的高考錄取數量早已確定好了，開學早，學生複習的好，高考分數線會提高；開學晚，學生複習效果差一些，高考分數線就會降低。

因此，開學晚的省份學生沒有必要豔羨那些開學早的省份，因為那些省份的學生成績與你們沒有半毛錢的關係。

與其在這些問題上糾結，倒不如安安心心地上好網課，切實提高複習效果。

我是朗月寒雪，歡迎關注，一起聊教育。

朗月寒雪

我估計不會有特殊照顧，對於疫情特別嚴重，比如湖北，最大的照顧可能也就是延期高考。

在高考上照顧無非就是降低分數線和增加招生名額。

先來分析一下能不能降低分數線

高考是省內錄取，以湖北省考生為例，全國高校在湖北提前設定招生計劃，確定招生人數。

比如山東大學在湖北招收100人，所有湖北包括山東大學的考生按分數進行排序，前100名錄取。

這時候，降低分數線沒有任何意義，分數線高低不會影響考生的名次，也不會影響錄取結果。

本來高考分數線就是根據考生的名次來確定的，所以不會存在降分照顧一說。

最大的可能性是對醫護人員的孩子會有加分的照顧，這也有先例，比如烈士子女、少數民族考生在高考時都有加分。

第二個，增加招生名額

這個可能性也不大，招生計劃涉及到各高校各個專業的招生名額，早已經制定完成，不會輕易改動。

再說，對某一省份增加招生名額有失公平。

前段時間研究生擴招，這也是對全體考生來說的，不是針對某一省份考生。

所以說，招生名額也不會增加。

湖北等疫情嚴重的地區，高三考生的學習會受到一定的影響，離高考僅有70天時間，現在需要靜下心來，安心複習，努力提高自己能力，努力就會有收穫，社會對每個人都是公平的。

小馬班長

我認為是不會受到任何照顧的！而且從高考的公平角度來出發，這些省份也不應該受到特殊的照顧~

雖然湖北的疫情是全國最嚴重的，但是目前湖北的疫情已經得到了很好的控制，近幾天湖北都沒有出現新增的確診病例，只不過是因為原始積累的病人比較多，所以現在還有大概6000多病人正在接受治療！

現在已經開學的省份也不過才十個左右，全國還有大部分的省份都沒有開學！如果僅僅是針對這些晚開學的省份學生進行照顧的話，這顯然是極不公平的！

雖然今年的疫情對個別省份影響比較大，但是這些省份的學生，尤其是高三的學生，學習並沒有受到太大的影響，從年後開始，他們就已經通過網絡的方式開始上課，無論是從課程的強度，還是從課程的難度上都沒有下降，在這種情況下，如果對部分考生進行照顧，這就違背了高考的公平性原則！

所以我是不同意對部分考生改變考試難度的做法！

說文寫作

可以明確的說不會有照顧，高考是最為公平的考試，而且現在均是以省為單位進行統一高考和招生，因此，只需要在本省內做到平等即可。

湖北、甘肅、北京、廣東等地區是當前受疫情影響相對嚴重的省份，特別是像甘肅、北京、廣東等地區是因境外輸入導致的疫情源源不斷的增加，在一定程度上延遲了學生開學時間。

截止目前，這些省市還沒有明確開學時間，老吳預計可能這些省市至少要到四月底去了，並且採用分批開學，高三肯定是最早的一批，像湖北、北京等省份開學估計還要較晚。因此，這些省市的學生延遲比較晚，主要是依靠在線教學，這一學期學的如何就看在線教學學的如何。學的好的話，可以實現超越，如果學的一般的話，在高考面前也比較普通。

今年的高考會從考試時間和考試難易程度上來著重考慮。從考試時間上看，今年的高考可能會進一步延遲，具體延遲到什麼時候，會結合今年的暑假以及天氣炎熱情況綜合考慮，爭取為高考生爭取到更多的複習時間。從考試難易程度上來看，今年應該是歷史上相對比較容易的，注重基礎知識，像比較難的題目就沒必要設置太多，畢竟會的人相對較少，主要還是考基礎知識，怎麼說也不能讓學生和家長難堪。因此，這也給我們指明瞭複習方向，主要要打好基礎，沒有好的基礎，很難上升，也很難突破。

關於今年會不會照顧這些疫情嚴重的地方的考生呢？老吳覺得不會，高考是當前最為科學和公平的考生，並且以本身為單位，本省自行命題，各個地方的考卷也是不同的，因此，完全不需要考慮自己省外的考生。在進行高考命題的時候，完全可以結合本身開學情況來照顧本身的考生，將題目容易化，當然也要有一定的差異。高考錄取時候是按照高考成績排名先後錄取，如果考分考的好，但是排名比較靠後，那樣還是佔不到優勢，如果有的省市，命題比較難，雖然考分比較低，但是其排名可能比較靠前。因此，不要停留思考照顧方面，只有抓緊複習，打好基礎才是硬道理。

老吳跟你談教育

湖北、甘肅一些省市疫情教嚴重而延誤開學，高考會不會照顧？這個問題怎麼回答呢，高考是全國的學生，更是全國人民的高考，不會因為你這個地方出現問題就給予照顧吧，這裡我們先梳理三點！

1、全國高考時間相同

我們都清楚高考時間是6月7日、8日、9日三天，現在有北京、山東高考時間變為四天了是7號至10號，這是全國的高考時間，肯定不會因為一兩個省而改變的吧！

而且湖北是使用全國一卷，河南、河北、安徽、江西、廣東、湖南、山西都是全國一卷的省份，甘肅是使用全國二卷，使用全國二卷的有青海省、內蒙古、吉林、遼寧等，所以從考卷來看，高考對湖北、甘肅照顧是不可能的啊，其它省份怎麼會願意，像青海已經開學半月了，他們會同意高考給你照顧麼？

2、全國防疫形勢明朗

現在我國防疫形勢較為明朗了，本土病例新增少之又少，甚至可以用“零”增長不為過，現在我們做的就是嚴防境外人員輸入病例，這點對全國的開學甚至高考將起著直接影響！

恕我直言，現在有些省市嚴防境外人員並沒有做到位，自己省內就不能統一要求統一標準，能防止境外人員病例增加才怪，所以我們首要任務就是對輸入人員進行嚴密隔離，甚至有些地方要更堅決點直接封航！！！這樣是完全可以控制疫情的，也防止了疫情反彈，並且不影響開學和高考！

3、多省市定了開學時間並有些省份已開學了

截至今天，國內有14個省市開學時間定了，有5個省份已經開學了，比如青海、貴州、新疆、西藏、雲南已經開學了。而且像河南、安徽、湖南已經做好了開學準備，將要公佈開學時間！

所以從其它省市開學時間定了，高考對湖北、甘肅也應該沒有什麼可照顧的！

綜上三點：全國防疫形勢明朗，全國高考時間統一。部分省市已經開學，那高考對湖北、甘肅的考生是一大挑戰，但這就需要個人主動性了，能不能在家安心學習提升成績非常關鍵，而且高考是全省內的競爭卻是全國學生的高考，如果照顧，我估計就是全國高考時間延遲，從目前情況看，可能性非常大，現在教育部在研究，相信不久就會有確切消息了吧！

流子佳

首先受疫情影響嚴重的省份如何確定，按什麼條件劃分這就是問題。

我們不能簡單通過感染人數、治癒率等這樣顯而易見的數據就最終確定，這些僅是因素，疫情對本地各行各業的影響都需要綜合考慮在內才能確定受疫情影響的嚴重程度，評估疫情影響這本身就是一件複雜的事情！

疫情對各省的影響程度不同這毋庸置疑，即便確定了影響嚴重的省份，對這些省份的高考考生進行照顧也是不可能的。

高考雖然是全國統一性考試，但卻是同省學生的競爭。

高考越來越趨向於統一，以前全國很多省份都是自主命題，現在原來自主命題的省份有些已經使用了全國卷。2019年使用全國3卷的省份是廣西、貴州、雲南、四川。這四省高考考生雖然同時使用一套卷，但不存在跨省競爭關係，錄取率是對於本省學生來說的。

既然高考是省內學生的競爭，那麼對疫情嚴重省份的考生進行照顧也就沒有了必要，

高三學生開學實行省域同步，本省學生還是在同一起跑線上的。

受到疫情影響，高三學生早已進行網上學習，同省線上學習的開始時間是一致的，開學時間也相同，原則上來說同省高三學生儘管沒有到學校上課，但也還是在同一起跑線上，有關部門也在採取措施，盡最大可能保證考生的公平性。

對於高考是否會延期這一問題，教育部王登峰表示：這件事情教育部非常重視，正在廣泛徵求相關部門各個省區市，包括考生代表和考生家長的意見，近期教育部會作出決定。

總之，子默認為受疫情影響嚴重省份的高考考生不會被特殊照顧，也沒有必要。今年的高三學生確實很難，壓力很大，放平心態，穩紮穩打，以不變應萬變，無論政策有什麼變化，相信天道酬勤，高考必勝！

子默話成長

不知題主所說的照顧時怎樣照顧，照顧一個省的考生嗎？那就相當於誰也沒照顧啊！

眾多周知，我國高考是以省為單位進行統招的。也就是說別的省分數再高，學生能力再強，和你所在的省沒關係，因為高考錄取名額分配到你所在的省，你只和自己省份的同學競爭。

所以這樣來說，照顧一個省的學生，大家都加分和都不加分是一樣的。

以湖北省為例，雖然疫情嚴重，學校開學還得假以時日，大家不得不在網上學習，可能學習效率和學習效果都不盡如人意。但是整個省的學生都是如此，客觀條件上大家是公平的，日後高考競爭就不存在照顧誰這一說。

如果說因為疫情嚴重，各個大學因此會向湖北等省份多投放名額，這實實在在叫照顧。但是這種可能性極小。因為各高校每年投放到各個地區的招生數量是相對穩定的，沒有極特殊的情況不會做大的調整。雖然湖北疫情嚴重，但是這與高考名額分配沒有必然關聯，所以這種照顧也不存在。

目前來看，各地高考能否如期進行是大家關心的一個問題。但不管怎樣，安心備考，認真學習是目前最重要的事情。任何考試，最終比的都是相對成績，只有更加努力，你才能笑傲考場。其他的，都暫且放在一邊吧！

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