陽春中公大霏老師
目前是智能時代，智能手機為生活，為社會，對個人都有不可缺少的作用，但作為自控能力不好的校園學生來說，智能手機確實對孩子的影響很大，有利有弊！所以，如何管理就成了最棘手的問題了！個人梳理以下幾點建議，希望對校園管理起到一定的幫助
1.現階段應該禁止校園手機使用，需要網上學習內容，通過學校統一平臺學習！
2.設置校園專屬網絡，屏蔽4G網絡，讓學生在學校使用手機僅用於通話，大大減小學生使用手機聊天或者遊戲的頻率！
3.研發校園統一學習終端，如學習機等，只能安裝與學習有關的軟件，其他遊戲及聊天軟件無法安裝！
4.獎懲分明，一旦發現玩手機或者打遊戲的同學，立即嚴懲，以制度作為孩子的最好屏障，幫助孩子們學會自覺學習！[呲牙]
開心數學
解決這個問題，要系統性的從總體把我所採取的措施，以效果為導向，不能因為某些強調手機所帶來的好處的聲音所左右併為此做出讓步。
我的建議可能會讓人覺得小題大做，但是如果想徹底系統性地解決這個問題，確實需要全社會的努力！
1.立法規定學生可以使用智能手機的年齡，就像控制菸草、酒精一樣。如果有孩子自認為可以控制自己使用手機的方式，可以提出申請，但是必須保證申請通過的比例。
可能有些人會覺得有點過，但是我覺得從目前手機帶來的傷害來看，這個措施是值得的。
2.校園內部杜絕手機的使用。學生上學期間禁止攜帶及使用智能手機，可以使用非智能機。這點沒什麼說的，很多學校都已經有了類似的規定。
3.家長儘量健康使用手機，不對孩子造成錯誤引導。雖然大家目前看到的是對孩子的傷害，其實手機對成年人的傷害也很大，只是沒有得到社會的關注而已。家長如果不能控制手機的使用，對孩子的管理就很難有說服性。
4.引導孩子健康使用手機。最後的最後我們才選擇引導孩子健康使用手機，並藉助能夠正確使用手機的孩子來引導手機的正確使用方式。
我想很多人並沒有意識到手機帶來的傷害究竟有多大，因為自己也是每天都在用，就像一個喝酒的人不會覺得給孩子喝點酒會有什麼傷害一樣。
多學酷思
目前電子設備的使用存在著很大的問題，一是所有公司都在開發各種學習平臺，沒有一個公司來關注網絡對學生的影響，國家也沒有任何的標準和技術，應該首先出臺的是一個互聯網的校園標準，出臺一個綠色的軟件，能夠過濾一些網絡垃圾，同時又不影響學生的網絡學習，目前這兒是一個很大很大很大的缺陷，可以說這個問題沒有人管。第二個是所有的公司都在強調自己的設備如何如何好，沒有一個公司把錢花在，研究如何保護學生的健康？沒有人去研究如何改進設備來降低對學生視力的影響，因為這個是沒有錢可賺的，從目前來看，我們還無法知道這批孩子成長起來以後，電子產品對他們的影響到底有多大。第三，教育上太強調技術了，總是認為有先進的技術，先進的設備，才能把教育搞好，才能把一個地方或者一個學校的教育教學搞出名堂來，這就造成了各個地方都在鼓吹自己的技術，而忽略了真正的教育，其實真正的教育是育人，而不是通過技術來進行教學。第四，國家層面總是在推送一些APP，一些教學平臺，一些家校平臺，每個學生都有禁毒平臺，安全平臺，健康平臺，學習平臺，家校溝通平臺，等等等等，五花八門的官方通知的平臺，這就從另一個側面，讓家長和孩子不得不通過智能手機來完成孩子的學習任務。
校園派風清揚
是啊，確實如此，作為多年的初中班主任老師，對這個感受深刻！
我覺得我們應該做到疏堵結合：
1、疏
萬事存在總有它的合理性，就以學生擁有智能手機為例，也是學生確實有這需求，一刀切式的禁用可能太過野蠻，也阻擋了學生們的正當需求！可以列出學生使用智能手機的規範，限定使用時間和範圍！
2、堵
通過學校及班級搞各類活動宣傳智能手機過量使用的危害性，引導學生正確使用，同時建立健全懲戒機制，讓違規使用的學生得到懲罰，使用他們不敢亂用！
總之，什麼事情都忌一刀切，把好事做好，好東西用好才是真正的意義所在！
木槿昔遮青衣
智能手機成為學校管理難點。因為疫情這兩個月更是離不開手機了。所以管理還是從本質上去管。
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滴水穿石AAA
徹底取消中小學生用手機。
在飛的龍59428296
主要靠家長還有學生本人
手機用戶54721155225
全部禁用，信號屏蔽
