酸汤鱼摆摆
很好呀！这本来就是一个小孩的天性表现。对身边的事物充满好奇和探究的心，是一件的大大的好事。说明孩子在不断的观察中，在用眼睛看，用大脑思考，自己想不通的事情最后来问大人，这是一个人自然的学习过程。作为大人，一定要保持耐心，对孩子所提问题进行简洁明了的回答。实在回答不上来的，可以百度后，将专业术语尽量转化成比较好理解的口语，在讲给孩子。记得，保护好孩子这种不断问问题的好奇心，千万不要因为回答不上来，或是太烦，而打断或是破坏了孩子对事物的那棵好奇心。应该去鼓励和引导孩子，让他去发现更多身边的事与物，永远保持好奇心。其实，学习说白了，就是一颗对自然万物和宇宙奥秘的一种好奇的探求心。
百果味优选
很多家长会发现3岁左右的孩子已经变身为好奇宝宝了，总爱问“为什么”，而且提出的问题包罗万象，有时候即便知识丰富的家长也毫无招架之力，脑袋都快被这“十万个为什么”撑破了。
但是这个时候家长应该高兴😃，宝宝爱问为什么说明:
孩子具备了一定的认知能力
这个时候的孩子已经具备了一定思考能力和知识水平，简单的描述已经不能满足孩子对知识的渴求了，他们更加倾向去探索、获取更多的知识。
学习周围的环境
三四岁的宝宝对周围的环境具备了一定的观察能力，相较之前的父母被动传递信息，更倾向于自己探索、获取知识，周围的一切事物都会吸引宝宝的注意力，并提出疑问，天为什么蓝？水为什么长这样？
好奇心愈加强烈
这个年龄的宝宝好奇心特别强。即使家长给出详细的答案扔会问个不停，孩子的精力也特别充沛，这个时候如果家长敷衍孩子是不能满足孩子的求知欲的。
家长如何应对孩子的提问呢？直接给出详细准确答案就是对孩子好吗？并不是，这样不利于保护孩子的求知欲，也不利于孩子认知水平的发展。
那应该用什么方式回答孩子的问题呢？
可以和孩子一起寻找答案
爸爸妈妈并不是什么都知道，什么都懂，可以虚心和孩子一起去学习，一起去寻找答案，可以保护孩子的求知欲。
扩展问题
引导孩子把问题延伸，培养孩子的发散思维，从单一知识引出更多的知识群，使孩子获得更多知识。
在孩子提出问题时，家长要注意保持耐心，不要轻易否定孩子的想法，尊重孩子的表达，耐心倾听。
骆落的育儿小知识
从心理学上来说，根据皮亚杰的认知阶段理论，3岁的小孩子处于前运算阶段。这一阶段的儿童凭借表象来进行思维，并开始使用符号来表现和理解环境中的事物。比如在游戏活动中，儿童开始表现出想象力，能够进行一些象征性游戏（骑着扫把当马）。
这一阶段的儿童思维有如下特点：单维思维、思维的不可逆、自我中心、泛灵论等。个人人为：小孩子总喜欢问为什么，主要是受“自我中心”、“泛灵论”思维的影响。
“自我中心”：不能从对方的观点考虑问题，以为别人想的东西、想的方式和自己的完全一样。小孩子问的不停，他可能是想通过父母的回答来验证一下自己的想法；
“泛灵论”：认为外界一切事物都是有生命的。当儿童心爱的玩具被扔到地上，他会说不能扔到地上，会摔疼玩具的。
对于小孩子的“十万个为什么”，作为家长，应该拥有充足的耐心去解答儿童的问题，引导孩子向积极正确的方向发展，而不是一味的敷衍搪塞，打击孩子的好奇心、自信心。
怪物識莱克
孩子对于世界的好奇，不亚于我们对一件神秘事件的痴迷，我想很多家长都会和孩子说
“我现在忙，一会和你说”
“等你长大了你就知道了”
“小小孩的，问这个干什么”
但是家长有没有想过，如果孩子一开始就知道这几百个“为什么”，那孩子也就不需要我们家长或者老师的教导了。
还记得一次孩子拉着我看《大耳朵图图》，其中有一集就讲到了：图图想知道小宝宝怎么来了，但是图图妈觉得这个话题对于图图这个三岁的小孩子来说，太过于复杂和晦涩，所以一直不知道怎么和图图解释，最后是幼儿园的老师，用生动形象的解释告诉了图图，妈妈怀胎十月的辛苦和母爱的伟大。
所以面对孩子的问题，我想各位家长可以拿出一定的时间去给孩子进行一定的解释，而不是说等孩子自己慢慢懂，因为你永远不知道孩子到底可以理解成什么样子。
你要知道孩子的脑洞超乎你的想象，所以面对孩子的“为什么”希望各位家长，不要厌烦，而是耐心的和孩子进行解释。
海静妈妈育儿宝典
对于三岁的孩子，一天喜欢问“几百个为什么”?如果是我的孩子有这样的情况出现，作为妈妈的我会很开心、这是孩子语言学习兴趣的唤起、孩子到了语言敏感期，身边所有事物只要看到的孩子都要问一遍，孩子问时、爸爸妈妈们、我们需要有耐心哦！不要嫌孩子烦，为了让孩子安静，让其闭嘴哦。学会抓住孩子的语言敏感期、让孩子的语言学习事半功倍
在此带你了解一下孩子的语言发展历程？
孩子的语言其分前语言期（0--1岁）和语言期（1--3岁）两个时期，我们主要针对3岁孩子一天问“几百个为什么”来分析3岁语言时期、
语言期1--3岁时期：
1岁----孩子用一个字或几个字表达，比如孩子会说：妈妈、要、去玩等
1岁半至2岁----孩子语言关键期、喜欢重复大人谁的话
2岁至3岁半----"语言的爆发期"，不但会自言自语，会模仿别人说话，天天问十万个“这时什么”“为什么”呢。这都是语言敏感期的常见表现，这个时候，父母不必介意，做好正确的语言引导，加强对孩子语言学习的提升
一：用自己正确的语言习惯去影响孩子
生活中父母要格外注意注意自己的语言习惯，如若父母自己是有良好的语言习惯，措辞用句简单精准，那孩子模仿也就是正确的语言逻辑，对孩子以后的语言发展，用意表达都有很大的好处
二：对孩子进行有目的的语言训练、多看书、说故事
父母抓住这个时期，对孩子多做一些有目的的训练，比如和孩子一起看“十万个为什么”书籍，帮助孩子打开认知知识的世界，互动问答满足孩子的语言需求，从最早的简单生活模仿慢慢的到自己对语言的组织和创造，这也有利于开发孩子的思维能力
三：满足孩子的好奇心、鼓励孩子多说多问
在孩子语言敏感期，孩子不仅要学会语言表达，还应该给与养成良好的思维方式，这就需要在日常生活中爸爸妈妈的正确引导，陪伴孩子自主探究找到他想要的“为什么”的答案
在社会上语言表达能力强的人，一定会比语言差的人受欢迎。所以父母一定要抓住孩子学习语言的敏感关键期，引导孩子学会更好更多的表达，提高孩子的语言表达能力
小沐儿麻麻育儿
这是好现象。2-3岁的幼儿到了观察敏感期
，他会喜欢了解各种各样的事务，但他又没有相关的知识经验储备，就希望通过问家长来获得。这种探究意识是培养幼儿推理思维的重要基础，家长要保护 而不能破坏。
1.要以认真的态度回到幼儿的问题，不能敷衍 。不知道，就告诉幼儿不知道，然后去寻找答案。
2.千万不要不懂装懂 。
3.不能因为幼儿问的太多，就烦躁，甚至批评孩子。
峰教授
这是孩子成长过程中一个必然经历的阶段，这个阶段的孩子对于世界充满了好奇，有浓厚的兴趣去探究这个世界，是他们求知欲的表现。孩子的大脑在这个阶段也是飞速发育的，过了这个阶段他们的疑问就会少了。
家长要珍惜这个时机，不但要竭尽所能地回答孩子的问题，还要注意解答时的语气和态度，要尽量提供准确严谨的解答，甚至还可以激发孩子产生新的问题。兴趣是最好的老师，呵护孩子的好奇心就是对他们学习兴趣的鼓励。
父母科学严谨地解答为孩子不仅提供了信息、知识，还给他们示范了思考、认知、语言的逻辑，如果孩子一直接受到合乎逻辑的信息输入，为他们以后的学习打下非常好的基础。
古读奈特
年龄到三岁的小孩子，这时候是对于新生事物的好奇心理是最强的时期，面对各种有趣的东西，都充满了“为什么”。因为这个时候正是孩子的理解能力和认知能力的关键时期，我们家长更要注意以下几点～
（1）我们家长一定要耐心的引导孩子去认识新生事物，帮助孩子解答疑惑。让孩子建立起对新生事物的好奇心，增加孩子的理解能力。
（2）我们家长更要细心的了解孩子的心理，因为在孩子的内心世界里，他的每一次提问都是希望得到家长的回应的。这样更有利于孩子的个性发展。
（3）平时多带孩子走出去，让孩子多融入自然环境中，这样更有利于孩子的身心发展。因为外面的世界是丰富多彩的，更能增加孩子的思维能力。
比如说我家3岁的女儿就是这样，每天充满了各种小问题，而我们就耐心的给她讲解，帮她分析等等。在外面跟其他小朋友在一起玩的时候，理解问题和处理问题的思维方式明显占优。
以上就是我的回答，希望可以帮助你。
阿超户外探宝
你好这时期的孩子 好奇心 很强，对外界充满好奇心，什么都想亲自尝试，总是东摸摸西走走，什么东西都在吸引他，这是好现象，是孩子学习的好动机。好奇心可以让孩子更多地了解各种事物之间的关系，促使他学习与外界的交往。家长应该抓住这时机，满足孩子的好奇心。
一天影音制作
我想，这是孩子发育成长的一个过程，三岁左右的孩子对世界充满好奇，会用语言来表达自己的想法，求知欲很强，因为想要了解的东西太多，所以经常会问“为什么”，不懂就问，挺好的，有时候他可能一个问题会问很多遍，那我们作为家长要耐心地解释给他听，他会很认真地听，并且会记住。
我家孩子现在马上就三周岁了，他现在很喜欢聊天，喜欢问“为什么”，有的问题可能会问很多遍，我也要不厌其烦地去回答他，他会记住，下次他再遇到同样的问题或者一样的东西，他就能自己说出来，我觉得这有利于孩子的各方面发育，更有利于亲子关系的维护，让孩子更加信任你。
对于孩子喜欢问“为什么”，我们家长要耐心地对待，我觉得我们正面地回应孩子，也可以正确地引导孩子，培养孩子的思维能力，让孩子更有主见，更加自信。
个人觉得，孩子喜欢问问题，说明孩子聪明。这是我个人的看法，祝愿每个孩子健康快乐地成长。
