近年來，一些青少年中出現了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現象，勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化。為構建德智體美勞全面培養的教育體系，中共中央、國務院日前就加強新時代大中小學勞動教育提出意見。具體措施包括：
要設置勞動教育課程，在大中小學設立勞動教育必修課程。
要確定勞動教育內容要求，針對不同學段、類型學生特點，以日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動為主要內容開展勞動教育。
把勞動素養評價結果作為衡量學生全面發展情況的重要內容，作為評優評先的重要參考和畢業依據，作為高一級學校錄取的重要參考或依據。
鼓勵高新企業為學生體驗現代科技條件下勞動實踐新形態、新方式提供支持。
支持學生深入城鄉社區、福利院和公共場所等參加志願服務，開展公益勞動，參與社區治理。
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