尹家俊
可以和父母沟通一下，告诉他们这是名著，可以了解到更多的知识，让父母知道这是有用的书，就不会在阻止了。
易查分
在保证内容健康的前提下，当然不是。莫言就曾经和喜欢看这种所谓不务正业的书。
任何一切学习都是一种经验的积累，一种思索。一本书中曾说到“低级的积累到了一定的级别才会让人开化。”当然不是说看的东西低级，而是这一切都是一个积累的过程，小说，电影等等算是一种文化和间接经验的积累，人的一生不也是一个经过和累积的过程吗，电影，小说等等让你接触更多生活之外的，思维之外的“人生也好”“经验也好”并不是一种“坏事”，这是其一。其二，小说等等提供了一种人生对照。和解决问题的一些参考方法。我们当然不可能把什么事情都经历一遍啦，不可能把怎样的人都交往一遍啦。但是小说电影，漫画，这些却提供可能性。让我们的思维，目光都看到更广的东西。只是在年轻的时候，要分得清主要的任务是什么，在不影响的情况下，并没有什么太大的坏处。
爱学斯坦悟理
其实这个事情也不是无解，总的来说要看你的总体成绩情况，如果你的成绩可以，班级排名并不靠后的话，可以和你的爸爸妈妈解释，你看课外书不影响学习成绩，反而还能提升语文成绩，估计他们听了你的解释就不会有什么问题了。
如果你的学习成绩不是很理想，他们就在担心结果，他们担心你读课外书了把时间用在了别的地方会影响取得好成绩，甚至考不到好成绩。如果你用实际行动证明了你看课外书也能达到他们期望的考试成绩，他们就不会再说你了，至少是默许你继续看。所以现在你要做的不是给他们解释，他们要的也不是解释，你能做的就是默默行动，拿考试结果说话。因为你的成绩确实不理想，还有进步的空间，你的语文成绩不拖后腿，尤其是作文不拖后腿的话，那就暂时先别看了，努力去达到吧。毕竟包括世界名著在内的小说阅读充实的也只是你的语言素材，如果你的阅读速度和理解能力跟不上的话，阅读完一本世界名著，尤其是原版的，或者中译本的也是需要很长时间的。你如果实在想读的话，可以阅读世界名著的精彩片段合订本也是一个很不错的注意，也只能挤在学校的时间完成。不要在家阅读。剩下的时间就拿来提高别的科目也是很不错的主意。
厚积
对于这个问题，要认真的分析一下。首先，不管是处在哪个阶段的学生，最好阅读和实际年龄相符的书籍，举个例子，如果你是一名三、四年级的小学生，我认为可以看看《安徒生童话》，《格林童话》之类的童话故事类的书，或者看一些简单一点的儿童小说；到了五六年级，可以读读《鲁滨逊漂流记》，《小兵张嘎》等有点内涵的小说；到了初中，可以读读鲁迅先生的小说了。高中阶段比较适合读四大名著。
其次，有人说高中阶段没时间读课外小说，其实不是这样的，我儿子现在正在读高二，他的语文老师就经常要求班上的同学读一些世界名著。因为课文里面的很多文章就来源于经典名著里面的节选。要想让学生更深入的了解文中的主人公以及当时社会现象，就应该估计学生更深入的通读整本小说。
当然，做任何事都应该有个度，读小说应该有时间限制，不能太过沉迷，否则适得其反。
心砚空间
很高兴能够回答你的问题！
我觉得对于各个孩子各个阶段阅读名著都有不同的要求，
1.幼儿园的时候只需看看图画，只要知道大概意思
2.小学初中，可以看一些简单的故事，可以带拼音的，因为还有好多字不认识
3.高中往上的学生，那就要多看多理解书里面的更深层次的内容了，
名著家长是要给孩子看的，因为名著已经融入了现代的教育之中，在我们的课本中就有四大名著的课文，有草船借箭，有出师表，有鲁提辖三拳打死镇关西，等等，名著对我们很重要。而是现在名著已经被搬上荧幕，四大名著的电视剧已经被翻拍好几遍了，名著是有魅力的，看完名著并且理解里面的知识参加考试就很容易了，而且名著有很多的生字，可以开拓自己对词语和字的掌握。
阅读名著代表了自己有文化、有修养、有内涵，有别于其他同龄孩子的幼稚与低俗。
当你对名著有了深深的认识，您对生活、对人生、对工作、对事业、对爱情甚至对宇宙观都有新的认识，名著使你成熟与智慧！
活泼的可可
能理解你父母的做法，但不认同。
如果有时间，完全可以把刷手机的时间交给小说。
当然，如果你在读高中高二高三，可能也真的没有时间读小说了。
如果不是，是可以读一些书的，读书可以让人的思考能力更强。
读书，可以增加你的素材，如果你准备读文科，多读书一定会有益处的。最起码理解能力会增强。
但不要读那些口水书，没有营养。
如果你有时间读书，可以和父母沟通，列举读书的好处。读万卷书，行万里路是有道理的，读书加行路，你对人生的思考一定会异于他人的。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。送给你！
辰可心理咨询师
首先，应该肯定看好的课外书对我们的学习是有帮助的，尤其是自然科学类、文学类书籍。他们不光能丰富我们的精神世界，还能帮助我们开拓视野。
但是，凡事都应该适可而止，看课外书也是这样，可以看，但要分配好时间，毕竟我们学生的主要任务是学习专业知识应对考试。
不知道题主平时成绩如何。所以我给你提以下两条建议。
一、如果平时成绩很好，可以跟家长沟通，每周抽出部分时间来阅读课外书。
一般来讲，如果你本身学习很好的话，家长应该会同意给你一些自由时间。所以，你可以跟家长谈一谈你自己对于学习及看课外书的一些看法，争取让他们理解你看课外书的初衷是想提升自己，而不是为了逃避学习。
有了家长的理解和支持，自己选取一些适合自己的课外书，做好阅读规划，不要占用学习时间。
如果能做到上述几点要求，相信你的家长不会在你阅读课外书这件事情上对你有过多约束的。
二、平时成绩就不太好，但是特别喜欢读课外书。
如果你是属于这种情况，个人建议先不要再看课外书了，先把时间都用在学习上吧。成绩提高了，让家长看到你的进步了，再跟家长商量每周抽出部分时间看课外书。
相信如果你用你的进步来争取看课外书的权利，你的家长会很乐于接受的。
最后强调一点，看课外书一定要看积极向上对自己有帮助的书，什么玄幻、言情之类的书籍，初高中阶段不建议阅读。
初高中英语田老师
首先我觉得你爸妈的思想不对哦。不能一概而论，或许在以前，在他们那个年代，应试教育的考纲要求就只是课内知识，沉迷其他与书本内容无关的书都是不好的。
但是时代变了，二十一世纪二十年代了。目前我们国家的教育已经是大语文时代了，从小学到高中，每一学期都会有阅读课外名著的要求，除了书本要求的名著，老师也会给学生额外安排一些名著阅读。由此可见，阅读名著或者一些其他书籍还是很有必要的。
当然，有学校的硬性规定，现在的我们可以光明正大地看小说了，不过我们自己还是要有原则的去看书，据我了解，有些中学生和小学生会沉迷一些网络小说，因此影响了学习成绩，这肯定不行的，在这个方面我要做个墙头草，站你爸妈那一对。
因此，对于读小说，不能一刀切的否定，也不能完全的“天要下雨，娘要嫁人”的随它去。要有所选择！多读书，读好书。
语文微课堂
这个问题我认为可以从如下几个方面进行分析处理
1.耐心的沟通
找父母了解一下他们不让你看小说的顾虑。比如是担心你看小说花费精力太多，从而影响其他科目的学习，亦或者是其他原因。知道真正担忧的根源，才能有针对性的去说服父母
2.展示看小说后的收获
父母这么想很大的原因在于他们没有看到你从小说中的收获，如果你能向你的父母展示你的收获相信他们就不会这么想了。比如你通过阅读小说提升了你的写作水平等
曾经我也是个孩子，所以我特别能体会提问者的苦恼。现在我也是母亲，因此站在父母角度我也能感受到家长的担忧。一家人没有什么矛盾是不能解决的，多一些沟通，多一些换位思考。
胖乎乎逗你玩
这很显然是错误的观念。
不管任何事情都不能一概而论，凡事都有它的两面性。古人说“读万卷书，行万里路”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，这就是肯定读书是正确的。但放在如今社会，书籍的门类琳琅满目，这就需要我们有选择性的读好书，那么名著很显然是好书的范畴。我们语文课程就要求学生读一些古今中外的名著，不能一昧的读死书，只学习课内的知识，趁着学生时代，多读一些名著是对自己知识的补充，有益无害。
