大家好，我是梅子老師。最近分享的視頻內容比較多，好長時間沒有以文字形式和大家聊聊初中階段的語文閱讀理解了。今天，我們先不聊答題技巧，一起看看孩子們做題習慣的問題。
特殊時期，孩子們在家上網課，挑戰大家的自主學習能力。特別是畢業班的孩子，面臨的是幾個月後的中考。習題的練習數量肯定增加了很多。中考不會考到之前的原題（至少絕大部分地市是新出題）那麼之前的眾多練習中，除了鞏固知識點，我們還應該注意些什麼呢？下面，從散文和古詩詞的做題習慣方面，給大家分享一點我的經驗。
一、散文閱讀
考場閱讀，本著先看題，再拿筆讀文章的原則。看文章的時候，要注意一下幾點：
- 圈畫文中的情感詞彙（注意是圈畫，這樣更顯眼，能幫助你快速理解文章）
- 劃出抒情、議論的句子（考查主旨或者句子含義的時候能幫到你）
- 基本判斷情感走向（很多題中都會涉及到情感）
二、古詩詞閱讀
這類題需要調動我們的一些知識儲備，外加答題技巧。同時，好的做題習慣也能幫到我們。
比如，以下幾點：
1. 下筆前先大致判斷古詩詞的類型（一般是按內容劃分）
比如：邊塞類、思鄉懷親（羈旅）類、山水田園類、戰爭類、懷古類等等。在做完基本判斷後，你能順勢回憶起詞類詩詞常見的情感，幫助你分析。當然，這一步我們只是做了基本定位，屬於通用情感，詩詞中可能存在的個性情感，也是不能忽略的。
2. 如有註釋，一定要藉助，特別是涉及到作者生平的內容。
一般情況下，在情感作答時，需要結合註釋裡給到的關鍵詞。
3. 圈畫詩詞中出現的明顯的情感詞彙（意象）
特別是容易出現雙關的詞彙。
比如：“繁蟲滿夜草，連雨暗秋城。”（耿湋 《之江淮留別京中親故》）中的“暗”字，就是雙關，這個字既可以指天氣，又可以指作者心情（前途、命運）。
再比如“秋夢不歸家，殘燈落碎花”（納蘭性德《菩薩蠻·黃雲紫塞三千里》）中的“碎”字，也是雙關，一方面指燈花，另一方面暗指心碎。
上面簡答介紹了一下關於散文和古詩詞的答題習慣，孩子們，多練習，也得勤總結。好的習慣對學習幫助很大。希望我在下次分享點什麼內容，可以在下方留言告訴我哈，咱下次見嘍。拜拜~
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