快意语文
有！鼓励，表扬！鼓励，表扬！鼓励，表扬！
我坚信一条真理:好孩子是夸出来的。我也同意这个观点:沒有教不好的学生，只有不会教的老师！
前一句是强调表扬和鼓励的力量！别说孩子了，我们成年人那个不愿听到别人的表扬呢？老师要学会换位思考，你也从学生时代过来的，听到老师表扬什么感觉？
对待这个问题我是这样做的？这次网课，我们班最差的男生郭某，写字了草，上课不认真听，背课文不专心，好动，滑头机灵，这次40多天的网上授课，他一反常态，各项作业遥遥领先，读课文顺畅了，作业认真了，书写大有改观，那么我是如何做到的呢？
有兴趣的读者朋友，先加我关注，帮我转发，我正在申请“兴趣认证”，急需你的一臂之力，您的举手之劳将决定我的创作命运！理解万岁！
我的诀窍在此略说一二，40多天时间咸鱼大翻身，你也许不会相信，但这的确是千真万确的事实！我有充分的记录和视频留存。
一、表扬他长的帅，明星脸，特上镜，如果改变一下阅读过程乱动手，乱眨眼和朗读拖音就完美了！这一招，绝对灵验，第二天，有小改变，再表扬！第三天，有大改变，继续表扬！如果给他一根足够长的杠杆，他真能把地球翘起来呢？
二、你的书写很杂乱，字像英文似的，你的英语一定很棒！（这是事实，此生脑袋不笨，谁鞭打的紧给谁办事），你的书写基础很过硬！但是，汉字是方块字，你只要不了草，不要连笔写，一笔一画把字写方正，不要乱涂乱改，就0K了！！
好了，分享暂且到此，这些育儿的干货，我这里都懂，只要你加我关注，并且帮我转发，我将不盛感激，把我的教学经验积累全都讲给你听，先谢为敬！拜托！[祈祷][祈祷][祈祷][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
文如泉涌
孩子七年级，家里没有打印机，学校各科发了纸质练习册，我给买了各科的五三。有点不喜欢老师发的电子作业，怕伤眼睛。有时候临时发张卷子测试，看着孩子半天盯着电脑，我上火。
healthy
网上教学，老师催半天，学生作业还是不交，可以说这是这个假期老师遇到的最头疼的事了。
我先说说自己的经历:
上周一是我的英语课。上课前五分钟签到完毕，大家都到齐了，开始上课。
过程中大家回答问题还算积极，感觉大部分同学跟着老师节奏还不错。临下课留了当天作业，让学生6点前交齐。因为下午学生还有一节课，要上到四点，所以，我把交作业时间定到六点给学生充分的完成时间。
到了五点我到钉钉家校本去检查作业情况，发现已经有25个同学完成。于是在微信群通过公告，催了一下剩余的5人，结果到了六点这三个学生仍然没交。最后没办法，通过微信，qq 去单独联系这三个学生，还是没回复。
这段时间这样的事可以说时有发生，而且各科老师都有遇到。遇到这样的学生怎么办那？我给大家以下建议：
1.首先要取得家长的支持。网课时期，因为学生在家，老师见不到，所以要依靠家长督促，并非所有的孩子都有自控力，个别不自律的学生只能老师和家长合作。所以在上网课前应该和家长就孩子的学习问题达成一致，让家长和老师站在同一战线，这样就有人帮老师追查作业。
其次，建立学习小组，组长负责制。可以把全班分成几个学习小组，五个人一组，轮流当组长，每次完成作业在群里打卡，到点不交，组长催作业。用这种方法大家相互管理，增强责任感。
再次，班主任还可以设立专门小组。把这些不按时交作业的同学，编成一个特别小组，班主任单独领导，这样有了班主任的督促，同学们也会更重视，不完成作业的现象也就就解决了。
总之，遇到问题，解决问题，只要我们认真对待，努力想办法解决，学生的问题就不是问题。
终将长大
网上教学总有不交作业的，想必每个正在网上教学的老师都有这个体会吧。无论科技多么发达，无论软件做的多么方便易用，人心是始终控制不了的，所以有不交作业的情况存在也是合理的。
出现这种情况怎么办呢？根据我的实践经验，给大家提供两条办法一条建议。
❶通报家长群
对于不交作业学习不认真的同学及时在家长群里通报，让家长了解孩子的学习情况。只要是认真负责的家长都会积极配合的，为了孩子的学习他们也愿意做一下孩子的思想工作，或者给孩子一定的警告。这一点对于在家学习的自控力差的同学来说是至关重要的，经过家长的提醒交作业方面会有较大的改善。
❷移出学习群
还有些同学可能家长做工作也起不了作用，这时候就需要移除学习群了。组建这个群是为了有一个固定的学习环境，便于组织课堂，方便老师指导学习的，一句话是为了学习的。如果不交作业，就是不配合老师工作，就是不想学习，那么就不适合呆在这个群里了，所以，把他们移出群聊。当然要跟学生讲明白，移出群聊要自己留出后路，告诉他们不是永久移出，如果那一天想学习了愿意交作业了，随时欢迎你的加入。
但凡是有一丁点想学习的同学也不会喜欢总被人踢出群，这样交作业就一定会及时的多。
❸由他不由我
遇到那种怎么做工作也不配合的同学，作为老师也不要着急、焦虑，要记住学习由他不由我，和你永远也叫不醒装睡的人是一个道理。家长不着急，孩子不着急，老师有啥可着急的呢？我们要允许这样的人存在。
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非常时期学习不易，作为老师我们要迅速适应新的教学环境，精心备课，仔细批阅，尽我们最大的可能提高孩子们的学习效率；作为学生要学会自律，认真学习，记住钟南山给我们的寄语：用知识缝制铠甲，不远的将来，各行各业都将由你们披甲上阵。希望你们不惧艰辛、勇敢前行！
辛哥物理
说实话，我儿子学习的班里也有不交作业的，都是提醒好多次。
老师的做法是，第一提醒为主，到晚上还没交直接电话联系，交了作业才能睡觉。第二天上课时连线回答问题，并说清楚原因。第二学校有专门的检查组，老师要学校汇报，进行统计，第二天全校通报，如果长期不完成记入档案。
其实这里买主要是家长的不作为，虽说孩子已经长大，可是自律真心的差，老师只能起到督促的作用，家长要起到关键的作用，有些家长总是说自己没时间自己不会那都是借口，没让你检查对错只是抽几分钟看下他写作业了没？第二就是和家长多沟通，这时候家长是老师的眼睛，可以监督和督促孩子的一举一动。
孩子毕竟是孩子，放任不管不可能，还是需要一些强硬的措施来制约。
秋风妩媚
我是朱老师！
网络教学，总有不交作业的，发信息提醒也石沉大海，该怎么办呢？其实还真不好办，不过老师要是认真起来，是不会放过任何一个偷懒的学生的。
制定规矩做在前
开学前就要和学生定规矩，说清楚本门课程的考核方法，例如考试成绩占多少百分比，平时作业占多少百分比，线上互动活跃度占多少百分比，出勤占多少百分比等等。期末成绩按照各个条目的百分比核算。对于平时交作业不积极，对老师提醒不理会的学生，计算他的拒交作业次数，按次按情况加减扣分。
规律的制定要在第一次开课前，并且要让家长知道。这样有便于家长配合老师督促学生完成学习任务。
崔交作业具体到学生和家长个人
对于拒交作业的学生要具体落实到个人并且同步通知家长。网络教学，做不到老师和学生面对面沟通，有的学生心存侥幸，以为老师见不到自己就可以逃过这一次，所以这种环境下大部分要依赖家长对孩子的监管。发挥家长对孩子的监管和教育作用。
惩罚不守规则的学生
完成老师布置的学习任务是学生必须履行的责任和义务，不爱学不理会老师的提醒不仅学习态度消极，还是对老师的极为不尊重。作为老师，不仅是传道授业解惑的经师，还是塑造学生人格的领路人，是学生成长道路上的人师。对于学生消极的学习态度，有意与老师作对的学生要公开严厉批评。让犯错误的学生清醒头脑，彻底认识错误，只有这样，才有可能悔改。
朱老师说事儿
网上教学，时间一久，很容易的让学生产生一种懈怠的心理。慢慢的，就开始胆子大了起来，不好好听课，不交作业，老师发的短信，就当做没有看见，反正老师也没有办法找到自己，当面批评自己，也就感到都无所谓了。
遇到这种情况，老师们常常感到很着急，却又无可奈何。在和这些不交作业的同学们联系的时候，老师们需要先思考这几个问题：
①布置的作业是否合理？因为每个学生的程度都是不一样的，这些学生会不会因为自己布置的作业太难了？他们不会，所以没有及时交作业。
②学生的家庭是不是出现了什么变故？这段时间在家，家人们对孩子的影响是非常大的，是不是因为学生的家人们开水外出务工，没有人再监督学生们了。
③学生是不是遇到了什么问题？根据上课的参与情况，老师都会或多或少的感受到一些学生的状况，老师，可以先回想一下，是不是最近学生的表现有些反常？
在认真思考之后，教师们可以采用这些方法与学生进行联系：
①教师通过QQ或者钉钉私聊学生，问清楚他们不交作业的原因。发短信是常常被忽视的一件事，因为短信，他们不会经常打开。但是，发到他们QQ等一些常用的软件上，他们关注的几率会更大一些。
②可以向孩子的班主任进行反映。如果是一位副科老师，对学生了解，肯定没有班主任了解的更加透彻。而且，对于学生的震慑力来说，班主任也更大，所以不妨先向学生的班主任寻求一下帮助。
③与孩子家长直接通话联系。因为孩子在家，没有谁比家长更了解孩子的情况，当孩子出现这种问题的时候，我们要及时的与家长进行沟通，看看家长是否知道孩子的这种情况。让家长先与孩子沟通，并且时刻与家长保持着联系，直到解决问题。
④查看孩子的居住地，在家离的比较近的孩子之间建立一个互帮互助组。有时候，同学们的监督会更加有效，可以让家庭距离比较近的孩子之间，进行相互的监督，每组设立一个小组长，及时的向老师反馈问题。然后，老师可以根据每组的实际情况，有针对性的进行解决。
对于不交作业的孩子，老师们需要有极大的耐心，了解事情的原因，看孩子是单单的，不想交作业，还是因为一些变故，没有办法及时交作业。对症下药，才能更好的去解决问题。
邻家小木子
网上教学是学生自律性的一个试金石。突如其来的疫情，让广大的师生面临了一次网上教学的大考验。也暴露出来了部分同学自律性不强的毛病。比如说不交作业，不听网课。针对上述情况，作为教师可以采取如下措施:
首先，利用班群或钉钉群，就每天的作业提交情况进行及时的反馈。从而达到提醒家长，督促学生提交作业的目的。
其次，遇到长期不交作业或者不听网课的学生。任课老师可以通过电话或其他的方式与家长取得联系，了解其中的缘由。与家长形成教育合力，从而解决这个问题。
陈子曰157523077
我认为这个很正常，有不交作业的，信息也要发，崔交作业，不回不交打电话给家长，家长也不理的，做好记录，要留有痕迹，那只能不理了，因为没有办法，只能调整自己心太，看淡一点，我个人觉得，老师尽力了，就可以了。你若总打电话给家长，发信息崔学生，一旦出事，老师是没人帮说话的。
赵老师高中数学
这没有什么好办法，你不妨静下心来思忖一下。这些不肯交作业的学生，就在平时上课，他们能准时上交作业吗？平时若就是老大难，你就要心态平和一些，想想再过一两周见面后怎么收拾收拾他们，哈哈。其实每天不交作业的往往就集中在几个人身上，可把他们分类处置：
一是可以通过教育改变的、成绩中等以上的学生。这些孩子可联系家长协同教育，并提出警戒，每天只有将前一天作业完成了并拍照打卡群里后方有听课的资格。对于他们很有效，因为一来家长还很重视，二来孩子自己也不甘太落后，他们或许是因各种网上诱惑而引发惰性心理。
二是学习能力弱、成绩下游、平时服从管教的学生。这些孩子若是因为作业难度太大无法完成又没有人帮助而未交的，老师可以在课堂上讲明要求，布置作业时分层次，给他们的任务相对少一点简单一点，这样避免因完成不了而不交作业的情况。
三是开头所讲的老大难，不仅基础薄弱，而且行为习惯差，更主要是家长难以教导他们。这一类学生，不要强求，不要过多责备，只能通过＂哄＂的法子，一要在课堂上多问问他保证他课上能做一点学一点，二要鼓励他课堂的点滴进步，从心理上促成他后面能写一点作业。同样，给他们的任务也不能太难太多。
总之，网上教学，孩子的学习行为与平时相差不大。自觉自律的学生一贯会交上作业，而自控力差一点的，有没有老师监督的课堂与作业都会有问题。我觉得与平时处理的方法差不多，就OK了。
