（记者 张伟编辑）“停课不停学”的特殊时期，恰恰是形成孩子自主管理能力和自学能力的大好时机。在居家学习阶段，制定个人作息计划，认真倾听线上课程，做力所能及的家务劳动，加强锻炼都是提高自主管理能力的有力保障。学校也在尊重学生身心发展规律和年龄特点的基础上为孩子们安排丰富多彩的学习科目，以保障孩子们各方面综合能力的发展。
金水区文化绿城小学延期开学期间严格按照各学段学生身心发展要求制定《“停课不停学”线上学习安排表》，除各学科相互协调之外，设有眼保健操、体育锻炼、教师答疑、观看新闻联播及做力所能及的家务等活动，合理安排课程时间，关注学生的学习与生活，劳逸结合，力求促进学生的全方面发展，并依据学生实际情况做出调整并及时发布线上教学指导手册，而学生和家长也以此为依据制定了详细可行的作息时间表。
三二班邵子铭
三二班石雪睿
三二班张邺尹
三二班张一诺
四六班侯冠辰
四六班廖艺涵
四六班杨雨菲
四六班张洣萁
五六班耿钾淇
五六班李佳怡
五六班鹿艺凡
五六班孙嘉乐
五六班吴昊霖
五六班张阳
五八班陈畅
五八班汤睿哲
学生根据自己的特点制定了专属的“生活学习周历表”。评价表上有每日必做事项和作息安排，如：上直播课及相应作业、书写、诵读、体育锻炼、劳动、培养兴趣爱好等。家长根据孩子每天的自律情况进行实时评价，班主任根据学生每日完成情况，定期在班级群内进行评比，评选出班级的“自律小明星”。
自律小明星：安泽慧
自律小明星：陈梓彤
自律小明星：李昊东
自律小明星：李尚宇
自律小明星：刘厚庚
自律小明星：穆思妍
自律小明星：时尚
自律小明星：张博翔
自律小明星：张智中
自律小明星：吴祎涵
自律小明星：陈澍珍
自律小明星：王思宸
自律小明星：黄乐昕
自律小明星：李悠悠
自律小明星：刘一帆
自律小明星：马雨欣
自律小明星：王子豪
自律小明星：袁炜彤
同时家长也积极配合，及时反馈学生在家的学习情况，并在闲余时间陪同孩子参加亲子活动，帮助孩子们调节这段时光里的学习和情绪。这不仅拉近了家长和孩子之间的关系互动，也增进了家校更紧密的配合。一位家长在她的朋友圈中写到：“一天课程结束，感觉安排好丰盛！原来孩子们在学校是这样上课的，语、数、绘本阅读、心理引导、体育劳逸结合。开学典礼后，语文数学并没有讲具体知识，而是带着孩子梳理本学期的课程纲要，这点感觉特别赞。跟着孩子一起上体育课，体验运动的快乐。最喜欢实践活动这一块，感觉家里多了一个小帮手，帮助择菜、做饭、洗碗、打扫卫生，真的是太幸福了……”
一六班马灏宇每日独立完成作业
二一班陶恩嘉每日独立完成作业
二二班陈娅蓉认真练字
二二班任致远每日阅读
二三班杨金帛阅读摘抄好习惯
二三班谭子聪认真练习游泳
二四班和楠做运动锻炼
二四班魏子涵练习钢琴
二五班翟振卿在练习跳绳
二五班薛懿宸吹奏葫芦丝
二六班何梓晨认真听课
二六班王羽墨每日阅读
二六班王子绅认真做笔记
二六班赖思彤在做舞蹈练习
学校“线上雅美课堂”的顺利实施离不开文绿学子们的付出。他们不仅迅速调整学习状态，自觉主动配合疫情期间的网络教学，并且能够严格要求自己，高效合理地安排每天的学习与生活。他们的自律，为自己的学习生活，也为学校的网络教学赢得了成功。
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。自律者，赢未来！通过开展“自律小明星”评选活动，同学们增强了自律能力和责任感，自觉树立起规则意识，对小事的自我管理更突显孩子们严于律己、克己复礼的品质。
美编：余森
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