案例：
走进美国超大公司纽约总部，首先印入眼帘的是办公室门口摆着的一个漂亮的鱼缸。鱼缸里十几条产自热带的杂交鱼开心的嬉戏着，它们长约三寸，脊背一片红色，头尤其大，长得很是漂亮。进进出出的人几乎都会因为这些美丽的鱼而驻足停留。
头大背红的小鱼们一直在鱼缸中鲜活地生长着，它们过地相当自得其乐，时而游玩，时而小憩，吸引着众人欣赏地目光。两年过去了，小鱼们地个头似乎没有什么变化，依旧三寸来长，在小小地鱼缸里游刃有余地游来游去。
鱼缸法则来源
这一天，董事长地顽皮小子来找父亲，看到这些长相奇特地小鱼，很是好奇，于是非常兴奋地试图去抓出一只来，慌乱中，鱼缸被他从桌子上推了下来，碎了一地。鱼缸里地水四处横溢，十几条热带鱼可怜巴巴地趴在地上苟延残喘。
人们急忙把它们捡起来，但是鱼缸碎了，把它们安置在哪呢？人们四处张望，发现只有院子中地喷水泉可以做它们地暂时地容身之所，于是人们把那十几条鱼放了进去。两个月后，一个新的鱼缸被抬了回来。人们纷纷跑到喷水泉边捞那些漂亮的小鱼。十几条鱼都被捞起来了，但令它们非常惊讶的是，仅仅两个月的时间，那些鱼竟然都由三寸来长疯长到了一尺！
对于鱼的突然长大，人们七嘴八舌，有的说可能是因为喷水泉的水是活水，最由利于鱼的生长；有的说喷水泉里可能含有某种矿物质，是它促进了鱼的生长；也由的说那些鱼可能是吃了什么特殊的食物。但无论如何，都有共同的前提，那就是喷水泉要比鱼缸大得多！
鱼缸法则命名
对于孩子的教育，事实也是这样，孩子的成长需要自由的空间。要想使孩子长得更快，更大，就一定要给它活动得自由，而不要让它们拘泥于一个小小得鱼缸。后来人们把这种由于给孩子更大的空间而带来孩子更快发展的现象称为“鱼缸法则” [1]
鱼缸法则评论
随着孩子的成长，父母应给孩子越来越多的自由来控制自己的生活。父母必须有意识地要求自己，甚至是克制自己，不要有那种什么事都为孩子做的想法和冲动，给孩子充分的空间。
鱼需要自由的成长空间，孩子更是如此。在现实生活中，作为父母的我们，太过于包办孩子的生活事务，孩子只需要学会接纳，不需要学着去选择，所以他们变得知识很丰富，能力却堪忧。
给孩子自由，并非意味着放任孩子自由，它的正确定义应该是，关注孩子的活动，但并不在言行上过多进行干涉。这种关注与被关注，可以让孩子在独立完成一件事的过程中遇到困难了，他们能求助于父母；而父母，也可以在孩子需要的时候，施以援手。
1、放手，是父母对孩子最深的爱
在动物群体中，会有很多的动物等幼崽成年后就让它们和父母分开生活。难道是因为食物不够吗？不，是因为野外的生活更加残酷，懂得如何生存是每个动物都要经历的，如果依靠父母，那么捕食的技能就会丢失，一旦父母死亡，等待它们的也是死亡。
虽然人类社会没有这么残酷，但是如果没有生存技巧或者赚钱的本事，那么一辈子就只能浑浑噩噩地度过，相信所有的家长都不愿意看到孩子的未来是这样的。
2、适当退出保护伞，孩子会变得更强大
孩子刚出生成长，的确是什么都不懂，需要家长教，但是教毕竟只是理论，如果害怕孩子出现失败或者受伤而不让他们去做，那么失败的风险依然很大。教育家陶行知先生说过：“教学就是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。”
作为父母，应该除掉多余的担心，尽可能的让孩子接触到各类东西，让孩子自己去体验各种各样的经历。每个孩子都有自己的选择方式，都有自己的想法，都有自己的定位，每个孩子的世界都是一个相对独立的世界。对生活的环境，孩子们已经逐渐形成自身的一套处事方式，家长不要过于强求孩子不愿做的事情。强制性的教育方式带来的只有孩子的逆反心理。
让自己成为孩子的引导者，而不是强制者。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子。得到信任和尊重的孩子会因此更加尊重我们，爱我们。
实践出真知。长辈却经常会骂“怎么不长记性”，然而对于一个孩子而言，怎么长记性？所谓的记性还不都是从实践中得到的？所以“吃亏是福”并不是一句自欺欺人的话。
伴随孩子自由成长
打破鱼缸法则的方法很简单，适当放手。虽然现在我们以成年，但是仍然记得小时候的那几句话不是吗？“自己的事情自己做。”“要帮父母做一些力所能及的家务。”只要能把这两点做好，鱼缸法则轻松打破。
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