疫情正在往好的方向发展，在全民“抗疫”的关键期， 为了积极响应并落实教育部的“停课不停学”要求，很多学校表现积极，还没到平常的开学时间，就开始进行网课教学了。老师们已经在每天催填报表统计数据上报、单位值守、社区当志愿者的空隙，为转身成为网络主播。
线上教学和线下教学是完全不同的两回事，不是简单的课堂转移。教网课需要一些不同于常规课堂教学的特殊技巧，对授课老师提出了很高的要求，教学节奏快、教学风格独特而鲜明，表达能力出众。优秀的网课靠一个老师的力量还远远不够，每个授课老师需要搭配好几个辅导老师，一个辅导老师负责一组孩子的签到、实时互动、小测和课后作业的批改点评。
老师既要当好家里那只神兽的助教，又要照顾到网上数十个嗷嗷待哺的学娃，而且这都是在同一时空下进行的，网课能否出彩已经不重要了，能两头兼顾，已是英雄。为了识大体顾大局，为了体现正能量，老师们很多疑惑：这个网课到底上不上新课？不上新课有何意义？上新课有啥效果？正式开学后，这些新课还要不要重新回炉？
还有，现在的这段时期到底是学期还是假期？如果是假期，何必这么全民网课？如果是学期，为啥说正式开学后利用双休日改单休，或是缩短暑假将这个时间补回来？并且，近期网上有言论：现在最舒服的就是老师了，在家玩着，还照样发工资。更有甚者，建议取消教师带薪休假！
没有调查就没有发言权。做人不能太霸道。老师这段时间，纷纷说：“快点开学吧！”你知道这是为什么吗？如果在家玩得舒舒服服的，还希望开学吗？
老师们的辛苦付出你看到了吗？你建议取消教师带薪休假吗？
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