小閃521

我是兩個孩子的媽媽，是湖北地區的，疫情期間在家裡兩個多月了，我來回答你的問題。

第一小孩自制力差，這時父母一定強勢，規定每天看網課，每天做作業的時間，在這個時間內一定要用在學習上。不能做其他的事。過了這個時間可以讓小孩玩一下，一定要嚴格執行下去。

第二要檢查小孩的作業，看看小孩學習掌握的情況，每天學習了，但學得怎麼樣，就是通過作業來檢查，通過做作業發現他沒有學會的部分，發現他沒有掌握的部分讓他針對這些加強學習，對這些沒有學好的給他講解。

第三，父母在疫情期間也別隻自己玩手機或看電視，這時父母也要陪伴他學習一下，小孩一個人學習的時候沒有同學陪伴，沒有老師監督，如果這時父母再不管不顧，小孩也會想著玩，沒有心思學習。

第四，小孩在長時間的隔離期間，父母也要關心小孩心裡健康，這是父母也要關心心裡。

阿慧小城日記

《用行動引導孩子的前行》

疫情期間，家長成了最“南”的那一方，雖然家長們不再有上下學接送的麻煩，不再擔心每週給孩子多少零花錢，不再憂慮週末送孩子去哪個興趣班，但是種種“不再”的背後，使這段時間成了家長們或者說整個家庭教育的一次歷劫。

因為職業關係，好友列表有一些家長朋友，他們往常的發文各有特色，有的是日常的生活，有的是遊戲界面的分享，有的是公眾號的轉發，也有的是孩子讀書視頻的打卡……朋友圈雖然不代表太多的真實生活，但卻是某種生活習性的折射，疫情期間，家長玩遊戲、刷手機、看電視、打牌等等，在孩子的眼中，該是跟從還是制止？都說一個好的氛圍可以帶動一些人的成長，就像學校的同桌那般，如果是一個差生同一個好生一起，那好生一旦成績有落差，家長朋友定會把一些視線鎖定在同桌身上，再去尋求其他方面對孩子不好的影響。

聽過一個老師講，他和妻子在孩子小的時候，就很少讓孩子接觸電子產品，孩子讀書時，他們也在身邊陪伴著讀書，家裡的書籍無處不在，，這種陪伴式的家庭教育某種程度上能促進孩子的定力。刷手機、看電視等娛樂活動，不用費盡心力，也不用動腦子，誰都願意一直待在這樣的舒適圈，而學習卻是未知的世界，它需要一定的心力，這時候的自律就是必須，而“自律”對大人尚且都難，何況那些好玩的孩子，所以用陪伴讓孩子看到，用行動讓孩子明白，其實爸爸媽媽也在學習，不停地學習。

陪伴是引導的第一步，在一起學習之後，也可以制定一些休息的措施，完成多少作業，可以做哪些益智的遊戲，或者看一些有趣的視頻，總之，不要讓學習成為無趣又是壓榨的事情。

胖就多吃點兒

現在有好多同樣情況，都是說孩子在家不上課，天天看電視或者玩遊戲，玩手機。

這是個頭疼的問題。

家長真的很難，可是又想不出什麼好的辦法來。現在只求趕快開學，這是最好的解決方法。

每天給她一個小時的時間看電視，別的時間可以去戶外運動，但是別看電視就行，慢慢制定一些簡單的容易實行的方法，然後給他一點獎勵，儘量想多一點辦法吧！

多色彩虹

孩子小的時候捨不得責罰，長大點了你喊不動，也打不贏了。

不過，如果孩子還小，你也想讓他變好，那麼你要堅決配合老師教育，支持老師的工作，可能還有點希望。假如你孩子在學校裡，有一點風吹草動就去找老師麻煩，人生就是這個樣子了啦，算了。

新洲文苑

疫情期間教育孩子要以引導為主，切不可把家長自身的壞情緒轉移到孩子身上。而引導的方向以習慣養成為主，目的是讓孩子走上良性循環的道路。

站在孩子的立場考慮問題

1.正視問題

孩子看電視這種情況非常普遍，很多家長為此煩惱不已。而大部分家長往往忽略掉的一個情況是，這是孩子的天性使然，就連大人也是喜歡讓自己輕鬆快樂的事情，熬夜追劇者不乏很多已為人父母的，又何必去“指責”一個孩子呢。

2.避免誤區

很多家長因為望子成龍的心態，對自己孩子百般挑剔，甚至於最後心態轉變成了“恨鐵不成鋼”。其實，作為家長，要時刻保持一種心態：自己的孩子就是最好的，獨一無二的。其實，您的孩子，或許真的比您認為的要優秀， 因為每個孩子都是與眾不同的，都有他們各自的優點。擺正心態，下次看到孩子在看完電視時，把“暴跳如雷”換成“嗨，你在看什麼？給我講一講。”看，這不是一次複述故事的有效練習嗎？

幫助孩子養成良好習慣

當然，經常看電視對孩子影響還是很大的，如果您想去改變這種現象，那得下一定的功夫，最主要的是改變孩子的生活習慣，大家都知道好習慣的重要性，但是怎樣去培養，且看以下幾點：

1.制定合理計劃

為什麼說合理計劃呢？當然了，不合理，連你自己都未必能執行，何況自制力本就不如您的孩子呢？制定計劃不要苛刻，

2.陪孩子完成計劃

這個“陪”，即是監督，也是表率。其實，孩子是非常樂意與父母共同參加一些計劃的，哪怕是青春期的孩子，因為父母和他們之間的這種親密程度是其他任何關係都不能比的。只是，切記：陪伴，而不是主導。把自己放在和他們一樣位置，你只是去幫助，而沒有任何指責。每個人都是積極向上的，您的孩子並無例外，足夠尊重，他們會聽你的話的。

3.潛移默化影響孩子觀念

您可以時不時給孩子灌輸一種思想，比如：看電視的n種壞處，影響視力，破壞想象力，浪費時間，不利學業等。甚至可以“編造”一些您的孩子比較擔心的“可怕”影響，比如：看電視影響智商。隨著不斷的灌輸，讓他一想到看電視，就產生“不舒服”的條件反射，適當破壞看電視給他帶來的舒適感。（當然，此法要適度，不是去恐嚇孩子）

家長要用陶冶法去影響孩子

所謂“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞”。這句話不無道理，但重要的不一定是基因的影響，對孩子影響比較大的還有後天環境的影響，想要讓自己的孩子具備哪些優良品質，可不是隻靠想就能實現的，身為家長，我們也要身體力行，為孩子創造空間。

不想讓孩子沉溺於電視，首先我們自己就不能依賴電視，手機等電子娛樂設備，最低限度是，不要讓孩子感覺他的父母就是一個喜歡“看電視”的人。

以上就是我對這個問題的回答，我是三水一鑫，專注教育，歡迎關注！

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