这几天网上关于“胡红梅事件”炒得沸沸扬扬，深圳名师、龙岗如意小学副校长、诸多光环加身的名师胡红梅，爆出涉嫌多部作品抄袭，正被调查。（具体情形，大家可以去头条查看，不再赘述。）作为一名在教育战线工作了二十多年的教育工作者，思绪颇多，不知是忧是喜，实则更多的是无奈呀！
作品抄袭在每个行业里都是存在的，特别是一些专业论文，多不胜数，大专院校学生为了作出毕业论文，东一榔头，西一棒槌的摘抄，学术造假，不胜枚举。回到主题，作为一名师，不潜心研究本专业的知识，却是做“文抄公”，这是对“名师”的不尊敬，也是作为教师师德的亵渎。她的目的是什么呢？很简单呀，就是“名利”二字。众所周知，现行中小学教师的评价一直
采用职称制度，外加各种评优评先。尤其是各种评优评先，成为教师争抢的对象，因为和职称挂钩，评上了高级职称，不仅工资高了，而且绩效、各种补贴、各种调整都会高。特别是成立了“名师工作室”有一大笔专门的科研经费，其中的利益比在职教师高出好多倍，而且可以公费外出研学，还可以收到很多“外水”。想要成为名师，必然要有所谓的“专业”论文。而因业务繁忙，没时间沉下来写作。所以就会出现很多“胡红梅”。
那么作为他们上级管理部门是不是不清楚不知道呢？错，他们很清楚，也可能还在后面推波助澜。因为一个地区的名师多了，不光可以让教师有名有利，他们也有名呀，名师多，教育成绩多，功绩更多。在他们眼中，“教育名师”就是“教育状元”。为何不眼只眼，闭只眼呢？
那么，作为“胡红梅”她们知不知道这些行为是违法的呢？肯定知道呀!作为一名教师，“礼仪廉耻”是非常明白清楚。为什么又会去做呢？其实也有一种无奈呀！作为如今中小学教育。比如，晋级条件中都要求教师写论文、写课例、写反思、出科研课题。而且是作为重要依据。你在网上搜一下“教育论文”四字，结果数字可以吓死你。这些都是抄来抄去毫无技术含量的东西，已经成了一条牵涉到巨大利益的产业链。
中小学教育，真的需要这么多所谓的抄来抄去的科研吗？一个学校真正的力量是那些兢兢业业的在一线的教师们，他们不会写这些所谓的专业性的论文，也不会教育上的做秀，他们只会用自己的心去体会如何教书，用自己耐心去帮助学生，他们中有教了二三十年书，还只是一级教师。真实的事：我身边一位拿到从教三十年证书的老教师，退休的时候还只是一级教师。当她退休走出校园那一刻，低头抹眼泪。我当时心真不是滋味，从教一生，育人无数，到老却享受不了自己应有的待遇。
希望教育走向正规化，少一些做秀，多一些真诚!
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