眉妩198
这个观点，我个人表示不是很赞同。
说起创意美术，我们不得不提的就是传统美术，创意美术的出现就是在大家觉得一味的学习传统美术并不完全适合很多群体，所以结合西方开放式的教育理念以及儿童绘画发展期理论并结合心理学，教育学，教育心理学等多维度、多方面创造出一种新颖适合不同年龄段学习美术绘画的一种艺术形式。
根据儿童绘画发展期的特点，不同年龄段身心有差异性，所以采取适合不同年龄段的授课方式，绘画题材，这就是创意美术的优点。四岁的小朋友处在儿童绘画发展期的涂鸦期晚期到象征期早期的过渡。完全可以学习创意美术的。
要知道，处在儿童绘画发展期涂鸦期的小朋友对于色彩比较敏感，在造型、执笔方面比较欠缺，并不能说明孩子没有天赋，而是大部分的孩子都是这样的，3——4岁的小朋友这个阶段执笔主要是靠肩部带动手进行绘画，所以在造型方面会弱一些，根据这个特点，所以我们创意美术在设置课程的时候就尽量设置这个年龄段的小朋友身体心理能够接受的方式，比如可以采用大色块表现画面，剪贴画，利用小朋友的小手指来创作绘画，采用动手的方式，即可以锻炼孩子的动手能力，又可以锻炼手眼协调能力。同时孩子在绘画创作中找到绘画的乐趣，更容易打开绘画的大门。
我相信，多数家长让孩子学习绘画，更多的是培养他的认知色彩的能力，学会搭配的能力，欣赏名师画作的能力，发现身边艺术的能力，观察的能力，和动手能力，开发智力、勤于动脑的能力，而不是培养一个天才一个画家。所以四岁的小朋友完全可以学习创意美术。
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