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多年前，第一次見到《Side by Side 朗文國際英語教程》這套教材時，就被它真實的語言場景、精美的彩色圖畫、巧妙的課程設計所深深吸引。
有不少家長希望給孩子選擇一套合適的英語教材，既能培養孩子英語學習興趣，同時也能與學校英語課程相契合，進一步提升孩子英語成績。而《Side by Side 朗文國際英語教程》就是這樣一套能夠滿足多重需求的教材。
它特色鮮明、編排合理、圖文並茂、內容活潑，是一本的既有趣又實用的少兒英語書。它將語法能力和交際能力有機結合，改變過去傳統教材單一注重語法體系的編寫理念，加入交際功能的培養，將語法體系與交際能力並重，既重視建構句子的熟練度和準確度，又能滿足交際需要，提高溝通交流能力。
目前已經有很多小朋友將其作為英語學習材料，那麼我們如何有效使用好這本教材呢？
我們可從課前、課上和課後三個環節入手。
一是課前預習，重點是語音的學習。
英語作為一門語言，一定是要從語音開始，我們學習新課程之前，自己應提前預習，將單詞和課文聽一聽，讀一讀，方法很簡單，就是打開書本聽錄音，也可以不看課本盲聽，測試自己的聽力水平。《SIDE by SIDE朗文國際英語教程》學生用書配有錄音，發音標準，吐字清晰，速度適中，每個章節編排都是從單詞入手，展示新單詞，再到課文學習和句型演練。
我們預習的時候也是從生詞開始，到課文部分，至少要通聽通讀一到兩遍，模仿發音，大聲朗讀，達到能夠基本讀出來的水平。
同時可將新單詞的音標標記在課本上面，便於記住讀音，並且將不熟悉的內容作好標記，等待老師的講解。
這些都完成了才算是合格的預習。
二是課上學習。重點是語法的學習。
英語課堂的學習主要是聽老師講解一些需要理解的知識，主要包括句法知識和詞法知識。注意這些語法知識大家瞭解即可，不要死記硬背。我們要背誦的是句型，是語言，而非規則。
瞭解這些語法知識很重要，它的作用是輔助我們更好地學習和使用英語。
教材的每個章節的最後部分都會有語法總結，大家可以看一看，抄一抄，寫一寫。
《SIDE by SIDE朗文國際英語教程》的語法不僅教授詞法和句法知識，還涉及語音語調等知識，比如連讀、弱讀、略讀等以往忽視的英語語音部分。大家需要注意這些語音知識，跟著錄音反覆模仿練習，因為這些語音知識不僅有助於我們提升口語，有助於我們提升聽力。特別是弱讀，它是導致我們中國學生英語聽力聽不清的主要原因之一。
三是課後複習。重點是詞彙的學習。
英語學習的難點在於單詞記憶。怎麼樣學習英語單詞，第一步是學會讀音，在讀音基礎上進行單詞的拼讀，記住單詞的形態，也就是單詞的拼寫，在這個記憶單詞拼寫的過程中，我們要加強記憶，需要動手寫一寫，抄寫單詞，邊讀邊寫，效果好。第二步就是組詞造句，千萬不要孤立地背誦單個單詞，而是要將其用在句子中記憶，組詞造句法既能領會單詞的含義也能學會單詞的用法。《SIDE by SIDE朗文國際英語教程》裡面有填空題、有連線題等等，可以幫助我們更好地演練單詞和句型。
為了保證語言學習效果，小朋友還要做到自律和堅持，因為語言的學習是由量變達到質變的，前期一定要有充足的語言輸入和語言練習。只有積累到一定的量，才能達到熟練運用和脫口而出的目標。
這個語言目標的達成，需要爸爸媽媽的監督和指導。
我們在學習語言之前就要制定一套詳細的學習計劃。
這套計劃需要結合孩子自身的實際情況，如基礎如何，是否有興趣等，並且聽取孩子自身的意見，如時間、方式等等，只有前期綜合考慮才能保證計劃制定的科學合理。
否則孩子沒有興趣，一味採取強壓逼迫的手段，學習效果是不會好的。
在制定計劃之後，我們就要馬上付諸實踐，既然選定了開始，就要堅持下去。爸爸媽媽的作用還是鼓勵和引導，不要過於焦慮和著急，相信孩子有能力完成學習任務。
初期要依據“小步子原則”，循序漸進，慢慢來，每次完成一個小目標，可以給予獎賞，當然對於不同的孩子要採取不同的獎勵或鼓勵措施。
及時的學習反饋很有必要，目的就是讓孩子有學習的成就感。可配合使用《SIDE by SIDE朗文國際英語教程》練習冊，檢驗學習成果，學習效果加倍。
總之，《SIDE by SIDE朗文國際英語教程》是一套兼有趣味性和實用性的英語教材，既可培養興趣特長，又可滿足英語應試需求。彩色的圖片、生動的故事讓小朋友們愛不釋手。
當然上述英語學習方法不只是適用《SIDE by SIDE朗文國際英語教程》的學習，也適合其他教材的學習。大家選定好適合的英語教材之後，最重要的還是堅持不懈，腳踏實地，想要提高英語水平的小朋友快試一試吧！
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