共克时艰 ，齐心育人
——记经济开发区中心小学线上教学微分享活动
【梁文婷报道】在疫情期间，全体英语教师积极落实学校“停课不停学”的要求，认真组织开展线上教育教学活动。为了更好的开展线上教学，凝聚线上教学智慧，共享线上教学策略，英语组全体教师于3月22号晚，在钉钉平台开展了线上教学经验微分享会，教务处张丽秀主任参会进行指导工作。
晚上7点，大家准时在钉钉视频会议中见面了。首先由张丽秀主任发表讲话。张主任指出线上教学大家都是头一遭，肯定会碰到各种问题，而复学时间还不确定，我们更应该调整好在家上班的状态，踏实做好线上教学工作。英语老师们热切交流了上周各年级线上教学的进度，作业完成情况，以及钉钉直播习题中出现的问题，一下子打开了话匣子，并且都想探寻线上教学的新思路好方法。
紧接着，由黄少颖老师和李晓雯老师依次发言，和我们分享她们线上教学中的经验方法。
黄少颖老师和我们分享了线上教学的具体做法：1.课前，给学生发预习单，学生利用微信英语点读等小程序辅助预习，完成预习作业拍照发在钉钉群里。2.充分利用钉钉直播间，采用精讲精练，课上连麦互动检测等方式对学生不懂的地方进行答疑解惑。3.课后布置相应的跟读练习以及作业盒子的习题，进行巩固新知。
李晓雯老师和我们分享了她的周一至周五的具体教学安排：周一以听，说为主，学习朗读新单词。周二，搜索并筛选优质资料，给学生巩固练习，并利用钉钉直播进行作业辅导。周三，布置一定的抄写和听写的任务。周四针对本周内容，布置复习巩固练习。周五根据新课内容，提前安排预习词汇及重点句型，加强孩子们对新课的理解和吸收。
两位老师的分享如同及时雨，值得我们借鉴学习。接下来是自由交流探讨环节。大家踊跃发言，有的谈了此次学习的心得，有的结合自身找出了不足，同时提出了共性的问题：英语作业完成率不高，老师心有余而力不足。英语作业完成率不高的原因有客观上的，也有主观上的。客观上是因为受家庭或者网络条件限制无法进行线上学习或完成作业；主观上则是学生在家线上学习习惯不好，时间安排不合理，对于英语学科不够重视，家长无法在家辅导孩子英语等等。经过大家的集体讨论，总结出今后改进措施：充分利用点读小程序和一起作业等图文并茂的软件，激发学生英语学习兴趣，提高英语学习的自主性；在钉钉直播讲课时，不仅要讲解练习题，还应经常对学生进行思想教育；和班主任反映情况，借助班主任的力量；在微信群里和家长沟通，强调重要性；张主任还提出了榜样作用，把优秀作业和学习视频发到班群，用来激励学生，引起学生和家长的重视，尽量让更多的学生加入到线上学习中来，按时完成作业，提高线上学习质量。
经过这次线上教学分享会上的交流，我们收获了线上教学的很多实用的经验方法，更好的促进了线上教学的开展。也许在后面的线上教学过程中还会出现新的问题，而我们英语组将会保持团队协作，群力群策，共克时艰，不断探寻更好的方法，保证线上教学的有效开展！
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