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我的觀點是，民辦學校和民辦教師一樣，都是歷史的產物。
不可否認，民辦學校曾經在九十年代一直到21世紀的頭十年，作為公辦教育有益補充和滿足人民群眾多樣化的教育需求是起到了一定的積極作用的。
時代在發展，在當今面對民辦教育有兩種截然不同的觀點。一種是以浙江大學吳華教授為代表的，他認為民辦教育還繼續需要大力的發展，並且需要政府和社會給予更大的支持和理解。一種認為民辦教育的趨利性決定了民辦教育不可持續，會傷害教育公益性這根本屬性。目前，政府已經擁有較為強大的財政基礎，完全可以承擔包括義務教育在內的公益性教育的支出。民辦教育已經完成其歷史使命，可以逐漸的退出歷史舞臺。
我個人認為，在社會主義中國民辦教育遲早會退出歷史舞臺。但是有一個過程，目前，民辦教育在職業培訓以及普及學前教育方面仍然有積極的作用。學校退出義務教育領域，這是迫在眉睫的問題。2016年11月修訂的民辦教育促進法，禁止舉辦以盈利為目的的義務教育學校，這是民辦教育退出義務教育領域的一個重大的信號。
另外，在很多地方出現了民進國退的逆流，造成了嚴重的教育問題和社會問題。教育公平和社會公平被極大的傷害，人民群眾再次承擔了鉅額的教育支出。最嚴重抑制了國內的經濟消費，是國內嚴重通貨緊縮的罪魁禍首之一。
由於教育支出過於龐大，又從另一個角度遏制了人口再生產，使得人們不敢生，不願生，人口警報已經拉響。
綜上所述，民辦教育退出義務教育，是大勢所趨，民心所向，是不可逆的歷史潮流。
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