要求小學一年級的學生每天背誦一首古詩,真的有必要嗎?

李會民律師


背詩書雖好,但要有目的性選擇,不要為了背書而背書。


中華民族是一個古老的名族,古人給我們留下不少瑰寶。背古詩有幾個好處:

  1. 有助於記憶力的增強。13歲前的孩童記憶力正在迅猛發展,必要的背誦可以鍛鍊記憶力的提升。
  2. 擴大知識面,陶冶情操。雖然孩子不能理解古詩中的意境,不大懂裡面詩人寄託的情感,可死記硬背後是長久難忘的記憶,隨著年齡的增長,見多事物思考能力提升後,在詩詞潛移默化下會有所觸動,有所感悟。
  3. 增強對祖國大好河山的熱愛。中國地理遼闊,民族眾多,風俗習慣一一不同,在詩人不同情感寄託描述下的風光感動人心,一幅幅驚心動魄,引人入勝的畫面映入眼簾。
  4. 增強自信。有一項比他人突出的技能可以獲得其他小朋友的喜歡羨慕,自己則會有成就感優越感,這種正反饋能促進孩子更加努力學習,加強這項技能。


背古詩的益處有這些,不要為了背書而背書。實際情況還要考慮孩子本身特點,年齡小的孩子通常控制不了自己玩心,集中不好注意力精神,這時如果硬要孩子背那嚼不爛的,估計他們的厭惡心理會上來,這樣太得不償失了。應從易出發,挑選朗朗上口的詩歌,不一定會寫這首詩,能背出來即可。父母應該多陪孩子,和孩子一起學習有助於加強溝通加深情感,父母也可以給孩子說說古詩的來源,意境,深意,加強孩子的想象。


七月花香與書


孩子大班,今天和兒子下棋時,他輸了幾局了,被折磨特喪,突然來了句"千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風"。給自己打氣了,還是說石灰吟也是這種感覺。

前幾天也發生個事,我特別生氣,正準備發火,這孩子突然抱著我,背了首遊子吟。什麼火都沒了。一首古詩盡顯情商,我的爆脾氣"化為饒指柔"

被古詩詞滋養大的孩子,品性,格局,才情是不一樣的,受益一生,生活也增加很多樂趣。

功利點來說,看過教育局語文的規劃嘛,以後得語文者得天下,古詩詞佔比特別大,閱讀量特別大。

在低年級有時間的時候,多讀多背古詩詞。

一 為後面贏更多時間,可以功其他科目,

二 來這個時候記性最好,多儲備點"能量"

三 背功也是練習的,越背越輕鬆。

四 多誦讀,培養語感,斷句能力,有助於理解力。


分享到:


相關文章: