生活就是实现社会价值

老师一般重视的只有两类孩子。

一，成绩好，用功的孩子。

二，成绩差，爱捣蛋的孩子。

但如果你是特别善于沟通的孩子，老师也会自然而然喜欢，喜欢了自然就会重视。

我整天在我儿子身旁吹风，叫他跟老师打好关系，多和老师交流，毕竟老师掌握着很多重要资源，比如竞赛，比如活动，比如指定班干部。

得我真传，儿子做得不错，年年参加数学竞赛，奥林匹克金牌，还有年年参加演讲朗读竞赛，甚至还有游戏竞赛等等等。当班长倒是有的，不过就是没混上个纠察队长，因为我儿子比较捣蛋。

我儿子就是既没有好学生懂规矩，比较爱惹事，平时我都不敢接老师电话，一般老师打来都是告状。但又不完全和捣蛋鬼一样，学习成绩呢又不错，有时候自己还特爱毛遂自荐。

虽说是我言传，但我身教真是惭愧。我从小成绩中上，中规中矩，从来不惹事，老实的一塌糊涂。从来不跟老师说废话，因为没话可说，在老师眼里就是透明人，从来没得到过老师给的资源，最多让出个黑板报。

总之吧，别做太规矩的孩子，淹没于同学里，老师根本看不见。

备备黄

首先自己重视自己的孩子，按时按量完成好老师布置的作业，老师提出孩子不足之处，尽力去配合老师让孩子纠正，多陪孩子看课外书，特別是学前班最后一个暑假，买一本1年级的语文书，让孩子读个滚爪烂熟，每天晚上看半小时书才睡觉，数学也可以在家先教孩子预习一下，我家孩子每学期书读到一半时，就在网上订购下册的书，每次放假先预习个遍，开学读书时，老师再教一下，基本上全懂了，在班上成绩也可以，老师也挺喜欢她们的

嘴甜的大多是坏人

笔者在一线教了20多年的书，在办公室里和同事沟通交流的时候，也经常会谈到这个方面的问题，老师们都喜欢重视什么样的孩子呢？简单总结归纳了一下，大概有这样四类孩子，老师会比较重视。

第一、聪明好学的孩子。在办公室里，老师们谈论最多的就是那些比较聪明好学的孩子，大家一起交流时，老师们都会如数家珍般的述说着1班哪几个小孩比较认真学习，2班有哪几个小孩多么聪明肯干，3班里哪些孩子学习比较出类拔萃；“爱美之心，人皆有之”，要说没有偏爱那是假的，任何老师都首先偏爱那些比较聪明好学的孩子，这些孩子不仅让老师教的特别有成就感，而且上课上的也特别有愉悦感。因而，如果想让老师重视你的孩子，家庭教育中着力培养孩子的聪明好学是第一要务，聪明大家可能都差不多，“好学”就大相径庭了，孩子的学习态度、学习能力、学习习惯等，都要靠家庭教育积极认真的教养！

第二、彬彬有礼的孩子。俗话说得好“礼多人不怪”，比较讲究文明礼仪的孩子，同样特别容易受到老师们的青睐！在办公室里，老师们谈论学生素质时，也经常说到哪些小孩子如何如何讲究文明礼貌，比较经典搞笑的，就是说到孩子“文明礼貌”到令老师尴尬的地步，例如，有的老师说到，正在厕所里蹲着脸红脖子粗地使劲“思考大问题”时，学生进来对着老师鞠躬行礼、大声问好，那个尴尬啊，简直了，不想记住这孩子都难！因而，如果想让老师重视你的孩子，在家庭教育中，务必要特别注重培育孩子的品德修养，努力让孩子成为一个彬彬有礼的好孩子，讲文明、懂礼貌的孩子特别受老师欢迎和重视。

第三、名副其实的孩子。古语云“人过留名，雁过留声”，孩子有一个好名字和好名声，更是引起老师重视的关键；所以，给你的孩子起名字也非常重要，如果再有一些好名声就更加完美了，想不引起老师的重视都不可能！笔者给儿子起名叫“吴凡”，简单、大气、朗朗上口，儿子上学不到一周，全校师生连校长都知道有个学生叫吴凡；尤其是儿子在一年级发表了一篇百字以上省级刊物征文《我想当爸爸》，并荣获一等奖，这下更是名声大噪，所有老师都特别关注他！因而，在家庭教育中，家长千万不要随便给孩子乱起名字，起一个让人容易记住的好名字，再让孩子有一技之长，更容易让老师重视你的孩子。

第四、特立独行的孩子。特立独行并不意味着外表上的标新立异，而是指气质上的优雅出众和卓尔不凡；这样的孩子给人以高贵的神韵与感觉，让人望之就有愉悦感和美的享受。这种孩子非常小众，一看就知道家教渊源流长、底蕴深厚，不是普通家庭能够教育出来的高品格孩子，各方面素质都特别出色，想不引起老师的重视，都没有可能！因而，有着良好家庭、家教、家风传统的孩子，特立独行，有着不一样的气质特征，也特别容易让老师重视。当然了，还有另一类“特立独行”的孩子，就是顽劣成性、屡教不改、老师拿他没有任何办法的孩子，也会让老师特别重视，这种“重视”就是千方百计防着他，不值得提倡，这里就一笔带过了！

综上所述，笔者认为，让老师重视你的孩子，就要积极努力搞好家庭教育，让自己的孩子变得更加聪明好学、彬彬有礼、名副其实、和特立独行。要想让老师比较重视你的孩子，就要家长自己先要特别重视自己的孩子！

自在人生wub

我是老师，本意上要重视每一个孩子，实际上却较为重视成绩好的孩子和家长重视的孩子。这是教师的本心话。

因为成绩好的学生，领悟好、接受快，能使教学顺畅，教学任务完成较快较好。在各种活动中也是优生才撑得起台面。

重视学生的家长，与老师交流多，老师对这样的学生了解更全面更深入，教学教育更有针对性，因而更能收到好的效果，会增加教师的信心和成就感。

再者，老师的心理是：家长都这么重视，这孩子也差不到哪里去。即使现在差，也是方法和习惯的问题，或者是家长的管理理念和管理方法问题。家长愿意主动沟通，就有了家校配合的基础，老师就愿意花精力花时间在这样的孩子身上，教师就会焕发出更多的智慧用在这样的孩子身上。

因此，要让你的孩子得到老师的重视，就两个途径：

• 第一、让你的孩子成为优秀的学生。
  
• 第二、你要常与老师交流沟通，让老师了解你的学生。
  

当然，你孩子本身就优秀的，不用你操多少心，老师自会重视。如果你孩子还不够优秀，甚至是差生，你就要主动与老师交流，让老师知道你重视你孩子的成长。

那么，作为家长，怎样与老师交流为好？

1.摒弃物质交流、金钱交流的观念。

有的家长接到老师的电话反应孩子在校情况，特别是不好情况时，就会想：是不是我没请老师吃饭？是不是我没给老师送礼？于是，不是首先解决孩子的问题，而是忙着请老师吃饭，忙着给老师送礼。这让老师很惊讶，很反感。是对老师工作的抹黑。

2.不要在班级群里问自己孩子的情况。

我们有时会在班级群里公布一些孩子们的学习情况和表现情况。家长一看没自己孩子的名字。立马就有人问：我家的孩子怎么样啊？如果老师回答呢，后面一串的家长就跟上来了。如果老师不回答呢，又对不住这家长。

老师一般是反感这样的家长。在这个班级群里、在这个时候发这样的问，太笼统，老师是给你反应不具体的。同时，老师没有那么多精力来一个个地回答家长的提问的。一般来说，这样的家长也是没有诚意的。

所以，不要在班级群里问孩子的情况。

3.不要等孩子有了很大的问题了才与老师交流。

大问题是由小问题不断堆积起来的，及时交流，才能让老师的教育更有针对性，不让问题堆积。

4.除非老师有预约，就不要打电话与老师交流。

老师的工作都是有时间性的。你打电话去，恰好老师在上课，接不到你的电话；恰好才说两句，就上课了，你又交流不完你想交流的内容。

5.除非特殊情况，就不要三天两头就与老师交流。

所以，最好的方式是：

1.加各科老师微信，在微信上给老师留言。老师一般会抽时间回复，且可以重复看。

2.一学期，一个家长主动到学校与老师交流1——2次比较恰当。开学时、半期考试后。

通过以上努力，你的孩子会得到老师更多的重视。关键是，你的孩子会越来越进步，越来越优秀！

语文思维

要想让老师重视你的孩子办法有很多，我只讲重要的几条。

第一，你要想得到他人的重视，就必须先重视他人，这是普遍规律。至于你怎么做才能体现出来你对老师的重视，聪明的你是心知肚明，我就不再赘述了。

第二，你的孩子必须有让老师重视的因子。比如学习成绩优秀，有培养前途，是考入清华北大等一流大学的潜力，至少有进入211或985的可能。当然啦，有其它可重视的因子也行。

第三，你和你孩子的行为必须保持高度一致。你的行为能引起老师的重视，孩子的行为也能引起老师的重视，这事就基本搞定了。至于孩子应该怎么做，还需要聪明的你多加指教。反正你和你孩子的行为不能相互抵牾，不能相互掣肘。

最后，必须要说的是，一般说来聪明听话的孩子，有培养前途的孩子，勤学苦干的孩子都会得到老师的重视。你想让老师对你的孩子特别重视，那就非做点工作不行，但是也得一切从实际出发，量力而行吧！明白人不用细说！

文人老李头

第一，家长要多主动联系老师，要表达出配合老师工作的意愿，就孩子的积极变化及时向老师反馈表达谢意；在培养孩子上遇见得挫折要积极回应，避免负面情绪向老师表达，要让老师看到你孩子成长的希望。

第二，家长要重视培养孩子的情绪管理能力，抗挫折能力，因为老师的工作热情来源于能够一心一意地教书，不想被孩子的情绪问题干扰到教学进度与效率。在这个问题上，一般有两类学生容易取得老师更多关注：

1.悟性高，考虑问题周全且情绪稳定的学生。教这种学生老师感觉很带劲，因为可以一心一意得传授知识，因为在讲授知识过程中不必太顾虑自己的表达方式，所以效率很高，老师非常有成就感。

2.悟性一般，但情绪稳定，有上进心与明确目标的学生。教这种学生老师虽然会多费点体力跟脑力给学生加课补习，但是心甘情愿。原因也差不多，老师不必太顾虑自己的表达方式，可以一心一意教学，只不过需要多考虑自己的教学方法而已。而教学方法的丰富也有助于老师对教授知识了解更透彻，有助于老师教学经验积累，老师能感受到自己的成长。

除这两种以外，其他学生不大容易被老师重视。因为：

其一，老师的精力太有限，对于悟性一般又目标不强的学生，老师当真是顾不上也注意不到他们。

其二，对于情绪敏感的学生，容易冲动，不懂得顾及他人高手的学生。跟他们对话本身就很耗费体力，可想而知老师在有限的精力跟体力下，其心态怕更多是唯恐避之不及。何况，孩子情绪管理问题主要来自家庭，老师想彻底解决问题很可能要深入学生家庭去了解情况，这难度太大，给老师的时间也不允许，所以老师对待这类学生的心态就是不闹事不捣乱就好，因为有更多真心需要老师帮助的学生都让老师忙活不来。

第三，家长要培养孩子两个习惯：

1.勤思考，并于课后主动向老师提出有质量的好问题；

2.多替老师分忧帮忙，最好能主动找老师，看是否需要帮助。

方珏纵横

每个家长都很希望老师重视自己的孩子，给自己的孩子多一点关照。我也有孩子，以前我也曾经希望老师能够重视我的孩子。因此，家长的这种心情我是非常能够理解的。作为母亲，也作为老师，我来谈谈我的看法。

一、教育孩子要对老师有礼貌，尊敬老师。

1.学生要尊敬老师。

对老师有礼貌和尊敬老师这是最基本的要求。以前我就是这样教育自己孩子的。当一个孩子在校园里面走路，或在校园外面无意中碰到老师的时候要和老师打声招呼。有一些孩子，他们看到老师后会绕道而行，装作没看见。跟老师打招呼，是礼貌的表现。平时也要尊敬老师。

比如上课要遵守纪律，即使自己不愿意听讲，也不能影响其他同学。在幼儿园里，有的孩子在老师批评他后会打老师。在小学和中学里，有的学生会当着其他人的面顶撞老师和骂老师，这都是不尊敬老师的表现。如果一个学生懂得尊敬老师的话，老师会对这个学生有好感。

2.家长也能尊重老师。

家长也一样，也要尊重老师。前不久，我在网上看到一个这样的新闻：是在幼儿园里发生的一件事情。有家长在凌晨12点多，在微信里质问老师为什么他的孩子评不到小标兵？是不是他们家里缺点什么？还要求老师要多鼓励孩子，不能不看到孩子的优点。老师后来就把这个家长给拉黑了。用这种质问的语气去问老师，老师心里就会有情绪。家长还不能确定老师真的就没有鼓励孩子。即使老师有做的不好的地方，也可以心平气和的找一个合适的时间去与老师沟通，也不用在半夜三更去打扰老师。因此，懂得尊重老师，这是非常重要的。一个懂得尊重老师的家长自然能让老师重视他的孩子。

二、家长要对孩子尽到教育的责任。

有很多家长会认为，我把孩子交给了学校和老师，教育孩子就是老师的责任了，好像就与自己无关了。要知道，孩子从生下来开始，父母就在孩子的身边。父母有没有教育孩子以及怎样教育孩子都会影响孩子以后的成长。

我举个例子来说吧！有些父母平常不愿意管孩子，后来叫孩子不要看电视，不要玩手机，但是孩子总是不听。随后就一巴掌打了过去。打完后孩子依然如此。于是长叹一声说：我管不了，麻烦老师帮我管管。父母平常缺乏与孩子陪伴、沟通的时间，孩子自然就会寻找手机来陪伴他。父母要对孩子耐心一点，平常要多花时间，而不能把教育孩子的责任推到老师身上。

如果家长平常愿花点时间陪伴孩子、教育孩子认真听讲、按时完成作业，能配合老师的工作的话，老师是能看到的。老师会知道父母是非常重视孩子教育的。因此，老师也同样会重视您的孩子。

三、有集体意识的孩子。

现在很多孩子都是以自我为中心。而且在家里劳动少，这在学校里都会表现出来。一个有集体意识的孩子老师是会非常重视的。具体体现在哪些方面呢？比如：当班上有些事情需要学生帮忙时，有些学生会主动上前帮着一起做。而有的学生就会躲到后面不愿做。我们在教室里，有时候会因为开展活动的需要，要移动桌椅，有的孩子就很乐于帮助老师一起来抬桌子，而有的孩子就站在旁边不愿动。那些能主动帮大家一起做事，有集体感的孩子，老师往往会很重视。这样的孩子在很多方面都会表现得很主动。

四、表现突出的孩子。

为什么说是表现突出的孩子呢？因为表现突出，不仅仅是指孩子的学习成绩突出，还有孩子的行为突出。成绩好的孩子很自然会得到老师的重视，这就不用多说。因为成绩好，可以体现出孩子学习很认真很努力。有些孩子，有很多的优良品质，这也能够让老师重视。比如有的孩子很诚实。在自己犯的错误以后，能够认真地向老师承认错误，不骗老师，不找借口。捡到了同学的东西，会归还给他。在同学有困难的时候，会主动帮助同学。这些优良的品质老师都会看在眼里，因此对这样的学生也会格外重视。

五、善解人意的家长。

老师在学校里的工作比较繁多，会忙中出乱，有时也有做的不好的地方。有的家长很善解人意，能够理解老师的难处。一句温暖的话，就会让老师很感动。我身边就有很多这样的家长，他们总是会说：老师真的很辛苦！而且在说这句话的时候是发自内心的，并不是恭维话。在听到家长说这样说，老师再累，在这一刻都会觉得很值得。很自然老师就会对这位家长和他的孩子重视起来。我们老师心里有时会想：这位父母怎么这么好？

想要让老师重视您的孩子，并不一定就要给老师送礼，也不需要天天对老师说恭维话。真心的理解老师的工作，与老师共同配合把孩子教育好才是最重要的。

以上就是我个人的看法。我是雨后山林静，一位正面管教讲师。您有什么看法欢迎在下方留言。感谢您为我点赞并关注我！

雨后山林静

1、多和老师分享孩子的日常

其实老师很愿意听你分享孩子的重要事件，比如旅行、参加比赛等，因为越多了解你家孩子的课外生活，比如孩子在家学习的情况和细节，这样老师才能有效地帮助孩子学习，而且还能让老师体会到家长对他们的信任，拉近彼此的距离。如果家长常和老师有通畅良好的关系，时间久了，老师和家长就熟络了，老师自然就能多想起你家孩子，进而多关注一下。

2、找合适的机会与老师面谈

老师可能很忙，建议不要用邮件或短信的方式和他们分享较复杂或难办的事情，毕竟打字很费时间；可以找老师约时间面谈，不过可能老师没多少时间，极客数学帮发现有经验的家长会要求自己每周必须亲自去接一次孩子，利用这个时机，跟老师多聊几句，从中了解到更多信息，同时观察孩子的学习环境，再不济就打个电话，不过要尊重老师个人的课外时间，打扰到老师也不太好。此外，家长应高度重视家长会，百忙之中都要请假抽空前往，这是你对学校的各种做法进行咨询、反馈，对孩子在学校情况深入了解的大好机会。

3、孩子对学校、老师的评价不可全信

一般来说，孩子告诉老师的关于家里的事，大约只可信一半，这和诚实无关，孩子的表达、理解、分析力还很有限。同样，孩子对学校和老师的评价，家长也要尽可能只信一半，如果孩子描述的内容是你认为重要的事，建议不要着急下判断和行动，要和老师详细了解真实的情况，再做出判断和解决方案。

4、尊重老师，不随意评价

成功教育孩子是每个家长的理想。对于现今的家庭来说，大多是独生子女，整个家庭对于孩子寄予了全部的希望，老师也很理解家长的这种心情，但由于每个家庭文化、理念的不同，难免会和老师遇到一些观念冲突，在这点上家长不要总站在自己的立场考虑，要多站在老师的角度来看待这个问题，看看能否说服自己改变想法。学校和老师在某些事情上多多少少会让家长产生不满情绪，如果家长把这种情绪传递给孩子，那么，孩子就会对学校和老师从心理上不认可，出现很多的问题。所以，如果你想吐槽关于学校和老师的评价或敏感话题，一定要避开孩子。如果对老师的工作方式或其他有异议，请先和老师本人沟通，无法解决再去寻求校长助理或校长的帮助，请务必尊重先后次序，这是对老师起码的尊重，如果家长不尊重老师，老师怎么可能愿意在你家孩子身上多投注精力呢？此外，家长也不要“唯分数论”来判断老师的好坏，而应该和老师一起发现孩子成绩变化的关键所在，用发展的眼光看待问题。

5、配合老师，养成定期沟通习惯

随着信息化社会的发展，家长与老师联系的方式也变得多样化：教育互动平台、电话、微信、短信、QQ等已然成为家校沟通的多个桥梁，家长一定要学会使用这些工具与老师及时沟通。但隔三差五和老师沟通难免会造成打扰，我们可以和老师约定固定的时间沟通孩子的学习问题，这样双方也有准备。家校沟通中，面对老师对孩子的负面评价时，家长应该引起重视，并注意了解更详细的实际情况。不要因为爱孩子而急着找借口反驳，更不要单方面维护孩子去挑老师和学校的毛病。而应该坦诚地和老师讲述你真实的想法、真实的情况，和老师一起，寻找帮助孩子、提升孩子的方法。家长要尽量与老师站在同一立场，如果最终目标都是一致的，那跟老师相处起来就没什么难的。

6、多和孩子沟通

每天抽出时间与孩子相处，倾听孩子，与他交谈，知道他在学校里面最开心的事情是什么，最担心的事情是什么，最爱上什么课，最好的朋友是谁，能不能邀请他来家里玩玩。亲自了解孩子，你才能更好配合老师。如需了解怎样让孩子对你无话不说，请在文章底部查阅。

7、家长还要提醒孩子这样做

要想让孩子得到老师的更多关注，那你要让孩子务必做到下面这些事情：

（1）课堂积极发言，多问问题，让老师发现自己的存在，成绩不好的更应该如此；（2）努力提升成绩，让老师看到发现自己的成长；

（3）多和老师打招呼，而不是躲开，还可以邀请老师一起参加体育活动。

别总以为老师只喜欢成绩好的学生，其实老师更喜欢勤学好问，有上进心的学生。此外，性格鲜明的孩子也会受到老师的关注，比如自信的孩子。而爱捣蛋的孩子就另当别论了，这种孩子一般缺乏父母的良好的关注，喜欢用一些奇怪举止来博得他人注意，家长要引起重视。

总之，要想老师重视你家孩子，家长和孩子都需要付出努力。

叨叨幼稚园

一项老师们的心理研究：

据说，如果一个老师曾经被学生辱骂过，这个老师会相当容易陷入糟糕的心理健康状况中。

其实，让老师喜欢和重视一个学生并不难，可以试试下面这3点：

1、假如学生尊敬老师，学生的家长也尊敬老师，你觉得老师会讨厌你吗？

人常常会喜欢那些喜欢他们的人！

心理学家研究发现：

孩子见到老师发自内心的微笑，或者高兴的打招呼，老师不喜欢你都难。

如果孩子将老师当空气，即便孩子多么优秀，也很难让老师对他有好感吧。

2、假如学生有好的学习态度，你觉得老师会讨厌你吗？

其实在最初，老师对待每个学生都是一视同仁的。

可随着接触的时间长了，那些对待学习积极认真的学生就慢慢显现出来，开始备受老师青睐了。

老师都希望自己的学生少走弯路，在该学习的时候要端正态度好好学习，不要给自己留下遗憾。

如果老师发现自己上课时，总被一个学生盯着，他跟着老师一起思考，积极跟老师互动，作业也做得很认真，这样的学生老师很难讨厌。

每一个人都需要观众，在讲台上讲课的老师同样也是，老师之所以那么努力、拼命，他们当然希望能够得到大家的认可和喝彩，这对于老师来说是一种正向激励。

如果有一天某个学生能学成归来，老师即便没教你多久，说起你时都是一脸骄傲，就像谈自己的孩子一样自豪。

3、假如学生很有特点，老师也很难讨厌你。

大部分老师都喜欢比较有特点的学生：

• 要么特别听话；
  

• 要么特别贴心；
  

• 要么学习特别认真；
  

• 要么性格特别开朗；
  

• 要么多才多艺；
  

• 要么活泼搞笑；
  

• 要么对同学特别热情；
  

• 要么情商很高的。
  

......

每个老师同时教那么多学生，如果某个学生毫无突出的特点，老师很难留下非常深刻的印象，所以也谈不上格外重视你。

以上，希望对你有帮助！

育儿心科学

想让老师重视自己的孩子，我想自己的孩子，在某些方面就应该表现的与别的孩子不同。

主要可以从以下几个方面去改善：

一，在尊敬师长方面

每次见到老师，无论是什么情况，都应该有礼貌地问好。在课堂上，认真听老师的讲解，积极回答老师提出的问题，重视老师的劳动成果。下课了，仔细完成老师布置的作业，不在任何场所讲老师的坏话。

二，在待人接物方面

团结同学，跟大家友好相处，及时帮助别人。

对老师提出的问题，及时回应。老师有什么需要自己帮忙的地方，积极并认真的去解决。

跟老师聊天时，不要害羞难为情，要大方准确地回答，给老师留下一个好印象。

三，积极参加班级活动

班级里有什么活动，都应该积极去参加。

像运动什么的，一定要力所能及地发挥自己的特长，主动报名去参加。虽然自己不一定能夺得名次，但这样的事还是重在参与，让老师看到你的热情及想要为班级争光的积极性。

竞选班干部之类的，也要主动去毛遂自荐，让老师留意到你，觉得这孩子不错，愿意为班级做事情，愿意为班级付出。

四，努力提高自己的成绩

因为很多好学生，都是普通受到老师关心并关注的。

上课不要开小差，下课再复习一篇，回家了认真做作业。有什么不懂的地方，及时找老师询问。通过跟老师的不断询问，老师也会留意到你，并开始关注你的学习。

注意学习方法，不要靠死记硬背来解决问题。要活用方法，要节省时间，找到某类题目的共同点，懂得举一反三。努力在考试时考出好成绩，成为班上的成绩优异的好学生。

综上所述

想要让老师重视到自己的孩子，孩子首先就应该在很多方面，努力做好自己。处处给老师留下好印象，引起老师的关注。

不做让老师反感的事情，不跟着班上其他孩子做让老师生气的事情。

同时，家长也应该多跟老师沟通，了解孩子在学校的情况。通过不断的交流，从另一个侧面，加深老师的印象，也让老师渐渐地记住自己的孩子。

家长有空也可以参加学校组织的各类亲子活动，也可以参加家委会，让自己为班级出一份绵薄的力量。

關鍵字: 老师 重视 孩子