事情的起因是這樣的，在一節班級隊會課上，老師說：“有些同學犯錯了，總喜歡狡辯，把沒理說出三分理來，看似正確實則錯誤。下面我就舉一個例子，把面前的黑板說成白板，希望同學們找出其中的漏洞，以後遇事不要狡辯。”老師發言如下：
“黑板之所以稱之為黑板，其主要在於這個黑字，而黑只是對一種顏色的稱呼。它就像白色，紅色，藍色一樣，是對於某種色彩的命名。 為什麼會稱之為黑呢？這就要把時間往前追溯了，也就是說很久很久以前，世界上第一個見到這種色彩的人，他把這種顏色命名為黑，並且後人一直沿用，漸漸的就達成了共識，大家一致把這種顏色命名為黑色，所以用這種顏色做的寫字板也就稱之為黑板了。
下面我假設，如果第一個見到這種色彩的人，當時把這種顏色稱之為白色，那麼沿用下來的話，面前的黑板就不能稱之為黑板了，而應該稱謂白板，最後得出一個結論：無論黑板還是白板，其實都是人類自己命名的，那麼我就把面前的黑板命名為白板，也就是說，從此以後這不再是黑板，而是白板了。同學們覺得有道理嗎？
答案見圖片下面
我認為：老師的錯誤之處在於偷換概念，一種顏色的命名，必須要得到群體的認可，老師把黑板命名為白板，只是一人之言，改變不了眾人心目中黑板的概念，所以說老師改名失敗。老師是錯誤的。
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