《孩子的的校園》
疫情期間坐在家裡時常回憶著我的孫兒寶寶幾個月前的很多有趣故事……
開學的日子裡孩子成了一名真正的小學生，無數新鮮事兒跳入心兒的眼簾，無數個‘為什麼’在孩子心中迴旋…
這天，放學後的家長群裡一人聲音呼喚著，…哪位是‘心兒’家長？有事嗎？是我呀！心兒媽媽不知道發生了啥事兒，緊張的回答…這時對方馬上打出了一大篇…竟然是稱讚…你們真會教育孩子呀…字裡行間充滿友愛。原來心兒上學的路上見到同班的一個男同學在和他媽媽發脾氣，高聲對著媽媽吼著…叫著。放學後心兒找到那個同學說，你今天做的很不對。你知道嗎，當你爸媽結了婚，爸爸就是媽媽的人了。而你這樣對待媽媽吼叫不但媽媽不開心爸爸也很難過的呀。另外你要明白，媽媽也是你姥姥的心肝寶貝。而你姥姥知道了你這樣對待你媽媽也不開心了…這樣你的做法一下子惹怒很多人…。這位同學回到家細聲細語的和他媽媽道了歉。這位家長說她已經感動得淚奔了…。聽到這裡我開心的笑個不停。這真是人人心中之所明，而人人口中之所無的道理呀…。竟讓一個六歲多的娃娓娓道來了。
開學的第一課是老師安排的德育課，內容是調查一下每個同學爸媽之間的關係。有沒有暴力傾向和打罵現象等…。
當輪到心兒發言時候。孩子講述了爸媽之間嬉戲打鬧情節。並'揭發'媽媽總是打爸爸…。老師趕緊插嘴問她：那爸爸愛誰呢？當然是媽媽了。老師又問，媽媽愛誰呢？心兒不緊不慢的答當然也是爸爸嘍。老師繼續問：你家裡誰愛你呢？下面心兒的回答更讓大家忍俊不禁。媽媽常常告訴我，自己(機幾)是自己(機幾)的！要學會愛護自己(機幾)…。老師課後告訴心兒媽媽，開學第一堂課見到了滿地的'狗糧'(表示秀恩愛)。
心兒開學後的一個月我回了趟山西大同。月底我們才見了面。孩子從未離開過我，很是想念，見面就格外親蜜。抱著我有說不完的悄悄話…姥姥你知道嗎？我被選上了'班幹部'啦。噢！你很不簡單呀！你表現不錯哦。可你是啥‘長’呀？心兒想想，一時答不上來…記得姥姥小時候剛上小學時候班裡有一種'長'可厲害了，叫做'驢蹄子馬掌'…。心兒歪著頭看著我的眼睛，萌萌頓頓的沒有搞懂我說的是啥…。又不知哪裡是'不懷好意'…我繼續解釋，那個'馬長'(掌)呀很堅硬，啥困難都不怕每天'勇往直前'的工作著，做班幹部就需要不怕困難…。這時候心兒哈哈哈大笑起來，姥姥告訴你吧！我當上了勞動和打掃衛生的‘長'啦！看著小外孫女單純和善良的說著，
笑著，我心裡太開心了。
心兒的故事無時不刻的發生在我們身邊。記錄著孩子的美好和成長。如果編成冊也夠一籮筐了。不過孩子很快就會明白這個姥姥有多麼的‘不正經’了…。
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