——“考考考，老师的法宝！分分分，学生的命根！”
从小到大，学生都处在被分数支配的恐惧当中，考好了皆大欢喜，考不好则“棍棒夹击”。
小学时期是很多学生的“辉煌时期”，因为课程相对简单，课程内容较少，所以得高分相对容易一些。
但是很多在小学时被老师寄予厚望的“好学生”上了初中后的成绩反而平平无奇，相反有很多小学时不被老师看好的调皮孩子，上了初中却成了“黑马”。
这是为什么呢？
最近有一个初一学生的家长给辣辣发私信，说自己家的孩子小学毕业时成绩在全班排前五名，但是初一上学期期末考试成绩却很差劲。
孩子自从上初中后，学习依旧非常刻苦，也没有发现有什么别的影响学习的因素出现，但是成绩就是一次不如一次。
现在孩子对学习产生了抵触心理，已经有厌学的迹象，家长很着急，所以希望辣辣帮忙分析一下原因，并给出一些针对性的建议。
听了家长的描述，辣辣觉得自己是绝对有发言权的，因为这个孩子的处境跟当初的我非常相似。
辣辣上小学时成绩非常好，老师也非常器重我，一直跟家长说这个孩子以后一定差不了。但是只有我自己最清楚，到了六年级后一阶段，我已经明显感觉的学习没有以前那么轻松。
数学知识越来越难，有时候一道题我需要想好久才能想出来。英语语法也越来越难，越来越复杂。但是因为底子还不错，所以我根本没有当回事。
但是自从上了初中后，小学那点知识储备简直是杯水车薪。有很多学科都是第一次接触，完全没哟基础一谈。
所以在初中的第一次考试，我就遭遇了滑铁卢，考得一塌糊涂。后来经过老师分析和自己摸索，才让成绩慢慢有了起色。
相信大家都很好奇这中间发生了什么，辣辣的成绩是如何逆转的，那就接着往下看吧！
首先我们来分析成绩下滑的原因：
首先是进入青春期之后男女生思维模式发生了变化，男生的逻辑思维更强，女生的感性思维更强。
这一点辣辣在六年级后半段其实就有了感觉，老师出的很多数学思考题，我需要思考很长时间，而班上有几个平时看起来很调皮的男生几分钟就能给出答案。
当时我还不知道，为什么他们一下就变聪明了，后来才知道是因为青春期发育，男女生的思维模式发生了变化。
上初中后，班里的男生确实在理科课堂上更加活跃，但是上语文课却昏昏欲睡。（不过这只是一个大概率，我们身边还是有很多美女理工科学霸的）
其次是初中的学习科目增加，一时难以适应
小升初主要科目只有三科，语文、数学、英语。但是中考可是要考九科，即使有些地区在初二的时候会进行生物地理的结业考试，但是还剩下七科。
增加的科目不仅多，还很难，适应能力差一点的孩子会有很长时间进入不了状态。并不是这些小学的孩子突然变笨了，而是他们还没有找到正确的学习方法。
初中的科目有了明确的文理之分，学习方法还没有转变
小学的学习方法很单一，多数是依靠记忆来完成的。上初中后虽然记忆也很重要，但是更要注重灵活的方法。
例如学习历史时，就要善用时间轴，这样不仅能把各个历史事件理顺，更有助于形象记忆。
学习政治时不能光靠死记硬背，而是要把背诵的知识点和实际案例相结合。否则就会造成“都写上来了，但没一句在点儿上”的情况。数理化方面要更注重理解，不能完全沉迷题海战术。
刚从小学升上来的孩子们，有一大部分都是学习方法不对，导致越学越倒退。
那么该如何扭转这样的劣势呢？
不要太看重小学的成绩，上初中后一切归零，重新出发。
小学的成绩具有一定的欺骗性，如果孩子始终抱着好高骛远的态度，不能脚踏实地，那如果有一天现实不能如你所愿，心里的落差是非常伤人的。
“天外有天，人外有人”，进入初中后你会见到许多比自己优秀很多倍的同学，你只需要虚心学习他们的长处，不断充实自己就好。
学会记笔记，一定要挑重点，不要为了记而记
小学没有要求学生必须做笔记，最多就是在书上做做批注，但是初中的科目法繁多，如果不做笔记是很难记住老师讲的重点的。
所以在假期，准初中生就要学习做笔记的方法，做笔记不是把老师说的每句话都抄写下来，而是挑重点去记。
有的孩子把太多重心放在记笔记上，反而错过了最重要的课程。
不要丧失对英语的兴趣
有很多小孩的英语成绩都是在初中开始落下的，而英语又是考试的主科，所一整体成绩很难提高。
小编就是一个活生生的例子，所以有条件的家庭一定要在这个假期去提高一下孩子的英语成绩、或者是参加一些英语夏令营来激发孩子学习英语的兴趣。
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