新冠肺炎疫情發生後，全國各地紛紛推進“停課不停學”，數千萬的學子每天以“在線”的方式完成學習，網絡和信號成為保障學生無憂學習的關鍵因素。針對一些偏遠地區自然村的孩子不能順利上網課的情況，作為“信號守護者”的通信人在大山裡、懸崖上搭鐵塔，建基站，力求在最短的時間為孩子們送上滿格信號。
“這是我第一次在家上網課，不用爬山，更不會受凍了，我一定好好學習，不辜負叔叔們的期望。”3月17日，甘肅省隴南市馬雞山村八年級的學生尹芳終於結束了疫情期間在山頂寒風中上網課的學習生活，坐在家中書桌前的她，臉上洋溢著燦爛的笑容。
3月9日，甘肅鐵塔隴南分公司工作人員在基站規劃選址途中，發現了一群孩子竟然在懸崖邊上上網課，他們圍著一堆柴火，石頭當椅子，板凳當課桌，小手凍得通紅。上前詢問後得知，原來孩子們的家都在不遠處的深山中，無線網絡信號很弱，只能約著一起在信號比較好的山頂上網。
瞭解情況後，隴南鐵塔立即向當地工信、教育主管部門彙報，並積極協調隴南聯通緊急對接。通過協調，隴南聯通決定將附近兩個自然村原計劃6月開通的基站提前開通。3月10日，隴南鐵塔組建黨員先鋒隊，克服施工隊伍尚未復工、沿途村鎮疫情防控尚未解除、雨雪天氣道路溼滑等困難，僅僅用了7天時間，就開通了馬雞山村臨時基站，讓孩子們能夠安安心心在家上網課。
前一段時間，西藏昌都姑娘斯朗巴珍“雪山追網”的短視頻上了熱搜，因為家被四周雪山環繞、地勢較低，網絡信號不好，她每天步行30分鐘到信號穩定的山頂上網課，常常在冰冷的石頭上，一坐就是4個小時。
視頻發出的當晚，西藏自治區通信管理局立即部署西藏電信運營企業核實情況並妥善解決。第二天早上，西藏移動、西藏鐵塔昌都分公司的運維人員在路況複雜的冰雪路面上艱難跋涉7個多小時，趕到了斯朗巴珍所在的昌都市卡若區埃西鄉布格自然村。技術人員對現場基站進行排查檢修，測試顯示，西藏電信的4G信號能滿足現場上網課的條件，然而斯朗巴珍使用的是中國移動的號卡。為了讓她儘快能夠在溫暖的家中上網課，技術人員洛松曲登將自己安裝了電信卡的手機送給了斯朗巴珍。幾天後，在技術人員的攻關下，斯朗巴珍家中的信號問題得到了徹底解決，她還收到了西藏移動免費贈送的網絡流量。
更令斯朗巴珍意外和驚喜的是，在瞭解到她就讀的江蘇食品藥品職業技術學院有2000餘名西藏和青海籍的學生後，學校所在地的江蘇淮安移動、電信、聯通三大運營商主動聯繫學院，為900餘名困難學生每人贈送50G流量。
疫情打亂了生活的節奏，同時也進一步凸顯了網絡的作用。“停課不停學”以來，為了讓千萬學子每天都能夠通過網絡觀看教學視頻，在線答題、互動，真正做到學習“不掉線”，信息通信行業的員工爭分奪秒進行線上教育網絡寬帶的持續擴容。安徽省教育數據中心的帶寬全面升級，移動帶寬由300M升級至1G、聯通帶寬由200M升級到1G、電信帶寬由1G升級到2.5G；陝西電信將全省大中專和中小學教師群體的家庭寬帶免費提速到300M；雲南運營商將雲南省教育廳義務教育網絡交換中心互聯網專線的出口帶寬，免費從20G擴容至100G；甘肅電信將貧困家庭學生在寬帶網絡免費提速至500M，並免費提供“雲課堂”教學資源；遼寧移動面向全省教師和學生免費提供光寬帶試用3個月，免費為全省中小學提供雲視訊服務……
隨著5G網絡的規模部署，以及智慧教育、智慧鄉村等應用加快普及，我國的“數字鴻溝”將進一步縮小，更多的農村的孩子將享受到和城市無差別的教育資源。
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