父母好好学习，孩子天天向上！大家好，我是刘桦。

我发现，有些父母一谈到孩子，就会愁眉苦脸，数落种种不是，比如孩子上网，顶嘴，不听话，厌学、懒惰等，让人听了感觉到孩子真的是一无是处。

事情真的是这样吗？难道孩子真的是一无是处？我觉得未必，孩子的很多不足，只是不符合父母的标准而已。

有的父母认为，成绩好才算是好孩子，能考上好的学校才算是优秀，只拿成绩、分数来判定一个孩子的好坏。

有的父母把孩子上重点中学当成了是自己的面子，从来不考虑孩子的感受，一味的要求孩子努力学习，在虚荣心的驱使下，父母们开始在孩子的学习方式，学习环境，学习成绩等等方面进行攀比。

于是在孩子很小的时候，父母看到别人报兴趣班，不管孩子是否有兴趣，都给报上，给孩子请一对一的家教，这样既能够快速的提高孩子的学习成绩，又能又恰好能满足他们的教育虚荣心。

然而，父母的虚荣心却伤害了孩子，在高压下学习的孩子丝毫感觉不到一点学习的乐趣，却又不敢反抗，于是开始厌学。

我相信，每个父母都是希望孩子好的。但什么才是真正为孩子好呢？

真正为孩子好的父母是希望孩子做一个快乐负责任，心智成熟的人，不管他学习成绩如何，不管他将来从事什么样的工作，只要他感觉到快乐和幸福，对自己和他人负责任，遇事成熟处理，这比任何事情都重要。

孩子的人生，不只有分数，还有比分数重要和有意义的事情。

所以父母不要总盯着孩子的缺点，要善于发现孩子的优点，要看到孩子学习以外的能力。

况且，每个人对成功的定义不一样。有的人认为，只要顺顺利利、平平安安、家庭和和睦睦，就算是人生成功了。

人生是孩子自己的，怎么过，应该由孩子来决定。不要让孩子在父母的期望和压力之下直不起腰来。

其实，孩子诚实、正直、善良、上进，不论他在哪个位置上，从事什么工作，都值得你骄傲，只要他凭着双手来养活自己，对自己对他人对社会有贡献负责任，他就是一个幸福有价值的人。

社会上有很多由于父母教育的失误而导致的悲剧，所以我们一定要引以为鉴。

客观地看待孩子的长处与短处

人无完人，每个人都有自己的长处和短处，这个社会，就是需要不同的人做不同的事，社会才会进步和发展。

正所谓，“三百六十行，行行出状元”。

有一个美国男孩，出生在一家贫困家庭。他从小性格就内向，成绩总是倒数第一。老师不喜欢他，同学们经常嘲笑他，不愿意跟他一起玩耍。小男孩子学习非常努力刻苦，但因为智力因素，就是达不到预期。

有一天，他看到一个在路边哭泣的老头人，便蹲下来问道：“爷爷，你为什么哭呀？”老人抬起头来，手里拿着一张烂了的钞票，恶狠狠地说：“那该死的老鼠咬坏了我的一美元钞票！” 于是，小男孩回到家，从箱子里翻出自己的存钱罐，之后在小店兑换成了一美元并交给了老人，他说：“这是我用魔法变出来的一美元。”

男孩子的父亲知道这件事后，被儿子的善良感动了，他认为自己的孩子并没有笨到不可救药的地步。于是，他语重心长地对儿子说：“成功就像一个固定的车站，如果我们无法抢到汽车上的座位，不妨通过骑马、乘船、跑步来到达车站。”

听到父亲的话，小男孩子深受启迪，他决定一心一意学魔术，希望能为那些郁郁寡欢的人减轻精神上的痛苦，给他们带来幸福和欢乐。

这个男孩，就是美国伟大的魔术师大卫·科波菲尔。

有的孩子学习成绩不好，但他可能在其他方面的特别之处，所以，父母不要只看孩子的成绩好坏，作为衡量孩子是否成功。

事实上，衡量一个人是否成功是具有许多评价标准的，帮助孩子发现自己的优点，并引导他去开发自己的潜质，会让孩子成就最好的自己。

根据孩子的实际情况来规划未来

对于孩子的未来，不是说，父母不能规划孩子的未来，而是不要用自己的喜好和期待来规划孩子的未来

而是要根据孩子的实际情况，跟孩子一起规划未来。父母可以与孩子一起分析，给予孩子充分的发言权，让孩子自己说出自己的愿望，父母也可以协助孩子分析优势与不足之处。

这里要注意的是：父母要以孩子的自身特性为参照，不能对比别人家的孩子的特长为出发点来要求自己的孩子，更不能以周围人的喜好和期望来要求孩子。

启发孩子的人生理想

现在的孩子生活在信息大爆炸的时代，物质条件非常丰富，父母给予了很多的关爱，于是就养成了被动接收信息的习惯，缺乏主动性和创造性。

如此一来，孩子就很难主动学习，或思考未来。因此，这就需要父母给予孩子正确的引导，跟孩子一起探讨学业和未来，启发孩子的人生理想。

当孩子有一理想，自然就会主动去追求。同时，父母要还减少对孩子的包办，多让孩子自己判断选择，并为自己的行为负责。

父母一定要明白：孩子终究要学会过自己的生活，承担各种各样的家庭责任和社会责任，因此 ，对孩子信任和放手，是硬道理。