這段時間，由於疫情的原因，在“停課不停教，停課不停學”的大背景下，大家積極地開展在線教育，老師和學生們天天在上網課，老師和學生在這個過程中，捆綁在電腦和手機上的教學時間不亞於在學校，究竟怎麼把網絡教學效果最大化，今天就著重在技術層面談一下自己的體會，僅代表個人點。
好想到學校上課啊！
抗疫期間的網絡教學，我們應該突出重點學段，重點學科，不要全面開花。適當降低教學難度，減緩坡度，不要霸佔學生的消化和自主時間，引導家長有效監管和配合，同時也要注意師生的身心健康。
互聯網發展迅速，今年又是不平凡的一年，網絡教學來得太快，很多老師並未準備好。年輕老師對網課比較熟悉，但是一些教齡長、年長的老師，還是更習慣於傳統教學，對於網課接受起來比較困難。學生之前也沒有什麼準備和培訓，家長操作技術水平也有很大區別。這是一個奮進的年代，合作的時代，我們的老師迫切需要掌握好基礎的網絡學習技巧和技術。
一．選好平臺，注重實效。
前期由於時間緊，很多網絡平臺並未做好準備工作。現在可用平臺很多，哪個平臺有效，好用，大家都會用，就用選用哪個平臺。由於各平臺都有優缺點，大家可以打組合拳，至少在一段時間會這樣，平臺功能的完善還需要時間。比方說，武漢教育雲看錄播，人人通搞考試，用釘某釘、騰某訊系列組織直播和作業，回放功能也很實用，希某沃膠囊做微課，某卷星用於試卷發佈等等，平臺和工具不要選多了，只要就足夠滿足教學需求，多了反而顯得雜亂沒有章法，學生老師操控的難度也大了。
二．轉換角色，明晰變化。
線上教學的優勢就是突破了時間、空間的制約，資源可以得到跨地區的傳播。網課教學絕對不是“教室大挪移“，教學方式發生了改變，相應教學組織形式，教學內容，教學手段也要有所變化。不論是手機還是電腦，裡面的娛樂軟件對學生的誘惑不小，學生非常容易開小差。家長不可能時時監督，老師更是難以監管。怎麼保持學生學習興趣和積極性？網課的對象不僅是學生，還有家長，我們又要注意些什麼？ 這些我們都要學習、思考和研究。
三．直錄兼用，常常互動。
為了讓教學有序進行，學校安排了作息時間表和課程表，師生定時上課，課堂的氛圍是錄播課沒有的，當老師成了主播，主播的招數話術有哪些？
一是直播課時，儘可能真人出鏡，如果老師真人出鏡，必將親近不少，拉近了老師與學生和家長之間的距離。面對鏡頭是需要勇氣的，大家可以去試一試。
二是要確保畫面清晰不卡頓，使用的攝像頭的最好配備一個高清的攝像頭，控制好語速，太快太慢都不好。
三是要特別注意互動環節。課前的著裝要適當修飾，預備時間要注意點名打卡，課間的直播效果要能得到即時的反饋，比如常見的話語有“畫面卡頓的Q1”、“聽懂了的打1”等，點名提問要有記錄做到雨露均霑，多些讚許和表揚，語音、文本和表情結合隨時進行互動，這樣做可以讓學生在直播課時保持注意力的集中，從而有效地掌握教學內容。直播課的長處在於互動環節，沒有互動的直播課，老師端是獨家表演，激情四射，學生那邊不知道是怎麼回事，還不如留時間讓學生直接看視頻。
錄播課（微課）的優勢在於後期可編輯性強，內容連貫，可把握度高，不受時間地點限制，可以反覆觀看，學生自主消化時間可充分利用。重難點的教學內容可以採取錄播的形式作為補充，可以事先寫好腳本，精心錄製，時長最好不要超過5分鐘。究竟是使用直播還是錄播，要看具體情形來選擇最適合的形式。
四．學好技術，用好資源。
“優秀是逼出來的“，相信網課之後，大家的信息技術水平都有很大提升，唯一的途徑是多花時間來學習，用心研究，勤以練習以達到熟悉操作常用的教學工具的目標。熟練的操作，有助於提高效率。
首先，關於操作系統，所有重裝系統操作之前都要做好資料的備份，這一點很重要。Windows儘可能使用新版的操作系統。系統正常的時候要學會製作啟動U盤，以便應對系統崩了的時候來進行裝機，如老某桃，大某菜，我之前講過的某小兵算是較為乾淨的，也不用到處找鏡象。在狀態還能正常啟動windows的情況下可以使用裝機工具Onekey,當然先要下載網上現成的鏡像文件，網上可以搜“吻妻“也可以找到相對乾淨的鏡像，裡面的辦公版可以省去裝辦公套裝的麻煩。喜歡原生安裝的可以到”I tell you”的網站下載MSDN的版本。較少人用Mac OS和Linux，這裡就不說了。
其次，網絡教學的必需工具儘可能用官方發佈的版本，儘可能在應用市場或軟件管理裡面下載安裝，很多下載網站的鏈接有問題。我這裡有一些私藏的是用來學習的，可以分享給大家。下面作一下簡單的介紹和推薦。
1.虛擬光驅及壓縮工具。推薦使用UltralSO,在使用ISO鏡像的時候會用到虛擬光驅，刻錄U盤也會用到它。壓縮解壓工具推薦Winrar。
2.辦公套裝：WPS直接用官網的，微軟office的可以學習試用，能用新版的用新版吧，我裝了office2019版，不建議用2007版，但發現很多人在用這個版本。
3.網絡雲盤：比方說百度雲盤，天翼雲盤等，以保存重要資料；
4.下載工具，網絡上的資源也較多，但並不是想下載就能下載的，很多涉及到版權的問題
除了迅某下載，還介紹推薦幾個，因為版權問題並不是所有的資源能順利下載的，使用過程中注意尊重版權，不可商用和發佈。央視的節目可以用碩某鼠下載，所有平臺的文字材料，只要我們能看到的都可以截屏，比方說TechSmith Snagit、Pickpick等；所有平臺的視頻材料，只要我們能看到的，都可以用錄屏軟件進行錄屏。當錄製微課時也會用到，比方說班某迪，格式某廠，喀秋莎，也就是Camtasia等等。
5. 關於錄課。屏幕錄課工具選個好操作，會用的。很多老師用到微課通，希沃的膠囊，班迪錄課的操作很粗暴簡單，白板工具可以隨意用，就是不能後期剪輯。關於喀秋莎，也就是Camtasia，這個推薦大家用，很全面，視頻剪輯，聲音降噪處理，重點標註，動畫和字幕都可完成。版本選擇如何選擇也順便說一下，操作系統是 windows XP的安裝Camtasia 8.6的版本，操作系統是windows 7的選用的版本不要超過Camtasia 2019版，Camtasia 2020版則推薦安裝在Windows10上面。
6.網絡平臺的軟件，大家直接去官方網站下載安裝。
7.屏幕分享的時候可能會用到的輔助小工具，這裡集中介紹一下，主要是虛擬機工具、虛擬桌面工具、縮放工具和白板工具。
VMware Workstation是虛擬機工具，屏幕分享時可以只分享虛擬機的桌面，較為方便；
安卓模擬器則可以在PC端模擬一個學生號，查看教學效果。
Virgo是個虛擬桌面工具，文件小而且好用，Alt+數字1、2、3、4隨時切換四個虛擬桌面場景；
ZoomIt是演示輔助工具，很適合作放大某個區域、突出某個細節的場景，它還可以做一些簡單標註，但試用過程中發現Virgo有衝突。
ePic.pen和Pointfix是個輕便級的白板工具，標註也很方便。
8.手機投屏工具。眼睛長時間近距離盯著手機屏或電腦屏很易疲勞，對眼睛也會有傷害，可以給學生推薦一款手機的投屏工具，借用電視的屏幕來學習。而對於老師這端而言，則可以試裝一下傲軟投屏，手機屏上的內容很容易投屏到PC機的桌面。
9. Adobe的全家福套裝，給高手推薦的應用，文件比較大，對軟、硬件系統要求也比較高，可以選擇安裝，按照用到頻率順序，我分別說幾個常用的，Acrobat可以進行PDF文件的編輯和閱讀，Audition可以進行音頻處理，PhotoShop可以進行圖片合成處理，Premiere可以進行視頻剪輯，AE可以做一些精緻的視頻效果。
10. 硬件方面我們需要配備幾樣東西，一是攝像頭，清晰度最好在1080P及以上，同時要配備相應的支架；二是外置獨立聲卡及話筒，網絡教學時聲音會更清晰；三是數位板，更便於標註和白板演示。只是當前條件有限，快遞渠道還不通暢，可以借用手機的攝像頭和話筒，需要下載相應的虛擬軟件，手機的攝像頭和話筒都可以通過虛擬軟件在PC上使用，效果都要好於筆記本自帶的，沒有數位板的只有用鼠標代替了。我發現很多老師的動手能力很強，自制支架，家裡自制小黑板，確實是用心了。當然等有條件了直接上硬件是最好不過的。
囉囉嗦嗦說了這麼多，網絡教學過程中在技術操作層面上做到我說的這幾點，教學效果不會差的。文中所評所推的軟件沒有褒貶哪個開發者的意思，僅代表個人觀點。大家上網課也辛苦了！春天終歸會來，我們一起為加油！一起進步！
校園春光明媚，期待早日歸來！
今天的分享就到這裡吧。大家若需要幫助，都可以私信我，只要我有空，我都會盡力的。
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