在教育孩子的方式上可谓是种类众多不计其数，近年来也曾有过一些关于教育方面都新闻咨询，让很多家长选择跟随其所说模式，比如王菲的孩子童童出落的如此优秀是因为妈妈的散养政策等等。由于这些关于自由教育方式的鼓吹，很多家长就选择了用散养的方式来教育孩子，但是在执行后的效果上，却跟新闻里提到的效果不太相同甚至还差强人意。
闺蜜就是散养孩子政策的其中一员，因为觉得孩子从小被束缚童年会缺少快乐，有太多的束缚感，就干脆自由到底，让孩子自由发展。可是最近闺蜜抱怨说，孩子因为总是调皮做一些出格的事，自己被老师请到了学校里去，说孩子太不听话应该要好好管教。本来是为孩子好的一片心意，最后却因为太过于散养耽误了孩子。
在我们生活的周边，也能发现有很多家长选择了看起来更自由的散养教育方式，这种方式现在之所以那么盛行，也与现如今的大环境发展有着密不可分的联系，那么这些家长选择用这种教育模式的原因都有哪些呢？
选择散养的理由
1.希望孩子童年快乐
就如同上文提到过我们闺蜜一样，因为自己接受过应试教育的磨练，体验过被禁锢性格自由的感觉，所以就希望自己的孩子能够有自由的发展空间，不受到太多的管制，发展自己的个性。这也是家长一种的心理补偿式行为，很多家长觉得自己没有拥有的，就补偿到孩子身上让孩子拥有，因此这类家长大部分会选择用散养的方式，希望能够给予孩子更多自由和自主选择的权利。
2.溺爱孩子
除了补偿式的行为，还有一种孩子是不舍得让孩子受苦受罪，于是才选择散养。这也因为现在经济条件变好，很多家中只有一个两个孩子，对于孩子的宠爱有时不只是父母两人，连着双方的亲戚长辈都会给予宠爱。溺爱孩子的孩子的家长怎样会舍得给孩子太过严厉的批评和教育，所以就选用了散养模式，导致孩子放纵过度。
想让孩子快乐的成长并没有错，但是在散养过度的状态下成长起来的孩子，也是会带来一些不良后果的。对于孩子的危害，大致有以下几种：
1.自私、以自我为中心
在过度散养下长大的孩子，因为从小就没有管控，性格上多少都会以自我为中心。在做错事情时可能家长也没有及时的管教，加之孩子本身年纪小对自身问题认识就不够，所以就培养出孩子自私自利的性格特征。
2.缺少自我约束能力
孩子在散养下比较容易处于随波逐流的一个状态，因为在自我的约束管控上比较差，自己独立思考问题的能力还不足，对一些事物的认知能力还比较差，所以可能在遇到一件事时，因为缺少约束能力会导致半途而废，遇到挫折就选择放弃的这种情况。
其实不同的教育模式成长下的孩子都有优秀的代表，有时候我们不能批判是教育模式错误的问题，而要考虑在你使用这种教育方式时，做法是正确的吗？所以散养教育并不是错误的，而错误的根源，就是家长其实用错了方法。
散养没有错，错的是方法
1.训练孩子的自律能力
如果孩子能够在散养的状态下仍有自控自律的能力，那也不太容易出现太大的错误问题。如果能够培养孩子的自我约束自律能力，那么孩子在面对一些事情时，也可以独立的去面对并作出判断，这样也会帮助孩子自己学会选择，学会使用自己的权利。
在培养自律能力时家长可以通过一些方式来测试孩子，比如在六日放假前就给孩子说好要完成的一些作业题目，剩下的两天时间来自行安排。在这两天的休息时间里，其实家长就可以看出来孩子的自控自律性是如何的，是怎样合理安排自己的空间的。如果出现了安排的乱七八糟的情况，家长是可以适当的指正提出一些建议，让孩子不断的进步发展的。
2.既营造自由的空间又要给孩子树立边界
散养教育并不是真的就是什么都不管了。孩子的自由也是要建立在有边界的基础上的，因为年纪尚小，对很多事情如果认识不当可能就会走上弯路，到那个时候再追悔可能就来不及了。所以家长需要告诉孩子哪些东西是原则性的不可以做的，孩子可以在属于他自己的空间内自由发挥，那是出了那个空间，是要有家长的监管掌控的。
举个例子，在孩子在自由选择的空间里，可以选择自己喜欢的兴趣爱好，比如打篮球。家长可以支持孩子去打篮球并且为孩子创造一些条件，陪孩子一起打或者报一个培训篮球的训练班。但是家长同时要给孩子制造边界，告诉孩子咋打篮球的时候要讲究规则，不能生气撒泼就拿球打人，不能违反规则。这样孩子就会心里有数，知道哪些事是可以做，哪些事是不能做的。
3.让孩子懂得知错就改
在孩子的成长中犯错误是在所难免的，无论是“圈养”还是“散养”，这都是成长中的正常现象。但是家长要做的不是连错误都一并忽略让孩子自己去悟出来。哪怕是散养的教育，孩子犯错时家长还是要站出来管教孩子的，让孩子意识到自己的行为是有问题的，并且要动之以情晓之以理，让孩子真正的明白并且改正掉。这样慢慢的填补小问题，才不至于以后让孩子因为放纵过度闯下大麻烦。
每一种教育模式都有它存在的道理，不同的孩子适合的教育方式也是不尽相同的。但是在选择给孩子施行的教育模式上，家长只是了解到这些教育模式的皮毛含义，没有领会其正确的做法方式，在用到自己孩子身上时，难免就会出现一些错误纰漏。所以在对孩子进行教育时，家长也要掌握好实施的度，不要因为自己的一些疏忽大意，本是好心用意却最后给孩子造成不良影响。
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