為實現學生“離校不失學、停課不停學”的目標，沂水縣高橋初中初三歷史組五舉措高效指導學生在線中考複習，達到了“能在線上複習歷史”且“能複習的好”的目的。
一、制定計劃，有的放矢。
在學校“停課不停教，教必得法，法必有效”的思想指引下，根據《初中歷史課程標準》（2011版）、教材和學情，制定《初三歷史複習計劃》，使初三中考複習有的放矢。
二、名人引領，激發動機。
針對學生對全國疫情期間在線學習的迷惘與盲從的心態，在網上搜集中外歷史上的疫情介紹和中外名人如何有為地渡過居家隔離的微視頻，讓學生思想得到昇華，激發學習的動機。
三、四輪複習，穩步前進。
通過基礎複習、專題複習、強化訓練、回扣課本四輪複習法，並明確指出複習的時間節點，從而夯實基礎、建立框架、引領方法、實戰演練，使中考複習穩步前進。
四、教學多樣，緩解疲勞。
針對中考複習時間短，內容多的問題，初三歷史備課組經過電話、微信進行研討交流，精心備課，制定交替使用講授法、學練法、微課法，並且中間穿插連麥學生的課堂互動，使學生生動活潑的學習，緩解學習心理疲勞。
五、家校聯繫，攜手前進
針對釘釘線上學習的特點是單向施教多，互動少，且初中學生自律性差的特點，初三歷史學科組建立各班家長微信，及時瞭解學生在家學習狀態與心理情況，發現問題及時溝通解決。（宋淑秀）
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