班主任是学生在学校的家长，学生的习惯和行为在老师眼里会被看得特别清楚，也会和家长一样更了解孩子。很多学生平时看上去特别的认真努力，也听话懂事，可是家长发现他们的成绩却没有很好的回报，不禁有些纳闷，为什么努力却没有换回应有的成绩。

不过这些疑惑，在班主任心里有着明确的答案，因为有这几类学生，他们的性格和行为决定了他们的考试分数不会太高。

1、努力的方法不得当的学生

不是所有的学习只依靠努力的态度就可以转化成高分的，更应该学会学习的方式和方法。有些学生看上去埋头苦学，每天奋笔疾书做题，也听从老师的安排，但学习成绩一直没有太明显的长进，这就是学习方式有问题。只会读死书，死读书，自己不能去整理问题，也不会按照自己实际情况去筛检重点知识，这样就算学得再多，也学不到知识的精髓。

2、好高骛远的学生

考试永远是考察基础的内容占绝大多数，所以只要保证平时学习中掌握了必备的知识点，考试成绩就能有70%的保证。但有些学生并不看重基础知识点，还没掌握好基本知识，就光想着去拔高，去研究难题，想用难题来拉高分数。殊不知，所有的难题都是在基础知识上的延伸，基础知识都没有学好，延伸的题目更是无从下手了。到时候难题做不出，基础题也因为不重视而得不到分，成绩肯定是不会太高了。

3、应试技巧没有掌握的学生

考试是对平时知识点的考察过程，同时也考验着临场的发挥。没有应试技巧的学生，纵使平时学习能力还不错，考试分数也容易受影响。像是考试过程中答题速度过慢，审题出现偏差，或解题的顺序和方法不对都会影响考试水平的发挥。而应试技巧平时应该在测验中充分的锻炼和培，这才能让满脑子的知识储备变成高分。

4、不会阅读的学生

阅读在学习中的作用不同一般。一个很好的阅读能力能帮助你在阅读和审题方面有正确的引导，不至于审错题意，也就能做出正确的解答。但平时没有养成很好的阅读意识的学生，他们在做题上就容易出现偏差，作文写偏题，数学解题逻辑也会因为审题错误而有差。