莒縣教體局——我身邊的網紅老師評選系列報道36
人物簡介：杜中彩，莒縣文心高級中學教師。她把崗位當戰位，用行動譜寫擔當。從正月初六開始連續九天為縣教體局組織的CCtalk網絡直播授課，同時，積極組織高三化學備課組集體教研及實施所教班級的線上教學。杜老師著重將課件內容細化、豐富；研究多種直播途徑，隨時選取最優，保證學生流暢聽課，課上、課後積極關注學生的身心狀態，隨時幫助開導調整；課上隨時點名、互動，佈置小作業，提高學生專注力。
作為高三化學備課組組長，在新冠肺炎疫情防控期間，杜中彩老師把學生的成長成材當作自己的使命任務，積極報名參加縣教體局組織的Cctalk網絡公益課堂，從正月初六開始連續九天為全縣高三化學組合的學生進行了9次高質量的直播授課。堅持每天給自己的兩個不同班及兄弟班級進行線上上課、線上答疑、作業批改等一系列工作。
為了解決線上教學出現的一些問題，讓學生能更好地獲取知識，杜老師製作的每一個學案都按照期末考試的標準要求，進行了精心選題和細緻編排。為了讓學生看得明白，聽得清楚，理解到位，每一個課件，都將內容細化、豐富，精益求精，力求達到版面精美、知識呈現循序遞進，重點明確，難點清晰，解題有邏輯推理。實驗部分，學生對實驗室儀器、藥品、實驗現象等 “熟悉而又陌生”，為了打破學生的這種現象，有時為找到一張清晰、客觀真實的儀器、藥品、裝置等的照片就需要花費半個小時之多。為解決網絡卡頓問題，有時採取不同的錄直播設備，比如Cctalk、釘釘、微信、EV錄屏、才寶錄課等等，保證學生流暢地獲取知識。
為了關注到每一位學生的學習狀態，上課直播前都會先進行會議視頻，跟同學們視頻對話，傾聽學生的心聲；課上隨時點名、互動，佈置臨時小作業，以提高學生課上專注力，提高課堂效率；課下隨時關注釘釘、微信、QQ上學生的信息，杜老師除負責自己的兩個班級以為，很多7班、5班等班級學生也會在線諮詢問題，杜老師都會及時為學生或是視頻或語音、或拍解題過程給予解疑答惑，或錄製解題微視頻，做成“套餐”模式發送到學生群，方便學生自主反覆學習使用。每天晚上，則是批改作業的時間，杜老師認真對待每一份作業，兩個班級120名同學，針對每一位學生給予具體的指導評價和鼓勵，並對每天的作業情況反饋到每一位學生和家長手機上。
從正月初六至今，無論是市課、縣課、學校班級課，平均達到每天至少一節，甚至兩節，每節課備課至少半天，多則兩天。杜老師的兩個班級進度不同，學生水平差異大，備課兩套思路和方法，平均每天備課一上午，下午上課一小時，作業批改2-3小時，答疑不定時，隨問隨答，每天工作充實而有規律。在疫情防控初期，家屬每天外出執勤，為了備課、上課，經常是將剛滿3週歲的孩子放在客廳任其自行玩耍，自己在書房備課、錄課。為了給學生上一節相對完善的課，讓學生喜歡上化學課，能跟得上，聽得懂，學得到，有提升，每一次課都精心準備，經常晚上加班到很晚。
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