前不久，名校毕业的表妹被公司裁员了，入职三年，号称书虫的她天天钻在书堆里，业务能力却一直在原地打圈圈，后浪拍前浪，她被搁浅在沙滩上。
说真的，同样是看书，爱看书和会看书之间至少差了十万八千里，正如有人说，读书不得法，读再多的书，也依然过不好这一生。
生活中很多人都会出现：“读书没有规划和目标，偶尔拿起一本书，也是信手拈来随意读，看似读了很多，却丝毫没有留下知识的印迹”。
《如何阅读一本书》告诉我们：阅读有四个渐进层次，基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。不同阅读层次，不同阅读方法，不同阅读效果；而且阅读层次越高，技巧越熟练，阅读效果越好。
作者是美国《大英百科全书》的编辑莫提默·艾德勒和查尔斯·范多伦。这本书自1940年出版后，重版多次，深受读者好评，在美国学界常年高居畅销榜首。
有人曾这样评价，“不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟。”
虽然80年过去了，它依然是一本永不褪色的阅读经典之书，尤其是在今天信息爆炸的时代，如何高效阅读一本书，显得尤为重要。
掌握了阅读技巧，在一定意义上，就是掌握了成功的秘诀。
01 检视阅读：系统略读，删繁就简
阅读的四个层次是渐进积累的，后一层次包含前一层次。基础阅读是识字认读，但作者认为，检视阅读，才是真正开始进入阅读的层次。
检视阅读是通过系统地略读或速读，快速掌握作者的主旨和意图，找出书本的骨干和框架，继而断定这本书要不要读，怎么读。
据统计，一本书80%的内容都是在解释说明20%的精华，阅读时，只要快速掌握这20%的精要，就能把握全书的脉络。
《如何阅读一本书》建议，首先从书名、副标题、序言了解创作本书的目的或主旨，得出其主题和类型；然后，研究目录和索引，了解全书的基本架构。
就像余华的《活着》，在序言中，可了解到本书源自美国民歌《老黑奴》，歌中的老黑奴经历一生苦难，家人都先他而去，而他依然友好地对待这个世界。由此可知，本书属虚构类小说，主旨是写人对苦难的承受能力和对世界乐观的态度。
但有些书没有序言、后记、目录和索引，怎么办呢？
作者建议，那就把书打开，随意念上一两段，或连续读几页，重点读开头和最后结尾两三页，从中留意主要论点的讯号。
如路遥的《人生》，虽然没有序和目录，但从开篇和结尾中，可推断出是讲述高家村的年轻人高加林回到农村，离开农村，最终再次回到农村的跌宕人生。
另外，作者还介绍了一种简单有效的速读训练法：将大拇指与食指、中指合并在一起，用这个“指针”顺着一行一行的字移动，眼睛随着手部动作移动阅读，慢慢地增快手的动作，阅读的速度也会越来越快。
这样，最多不到2小时，一本书的骨架已了然于心，看似多做了一步，实际却能节省时间，提升阅读效果，因为那些与主旨无关的，完全可以略去不读。
正如爱因斯坦所说，“快速阅读就是在所阅读的书本中，找出可以把自己引到深处的东西，把其他的一切统统抛掉。”
检视阅读可以让我们用较少的时间，赢得较大的阅读量，用较少的精力获得较多的知识和信息，可以说检视阅读是人类进步的电梯。
人的一生时间有限，删繁就简，才能快速高效地滤出真正的营养。
02 分析阅读：读思并行，融会贯通
俗话说，阅读必须读出言外之意，才会有更大的收获。
作者认为，要想真正完全拥有一本书，不是把书买下的过程，而是把书咀嚼消化成自己智慧的过程，也就是学会分析阅读。
首先，比物连类，因书制宜。
《如何阅读一本书》中说道，“你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且越早知道越好，最好早在你开始阅读之前就先知道。”
因为不同书目类别的书，阅读方法自是不同；即使是同一本书，不同阅读方法，阅读效果也千差成别。
阅读实用型书籍如《如何阅读一本书》，它是一本阅读工具书，传递的是知识技能，边读边实践才是最好的阅读方式，只有付诸于行动才能解决问题。
但阅读想象文学如小说、戏剧或诗歌等，它靠感官和想象来领悟作者表达的情感或经验，最好的阅读方式是把自己融入作品情景中，与作者一起感同身受，从中获得滋养自己生命的能量。
就如年少时读《红楼梦》，仅仅把它当作爱情故事来读，眼里全是大观园里俊男靓女的痴嗔怨恨，尤其是贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲喜，让人掩泪长叹。
但人到中年，站在作者曹雪芹的角度，用读史书的方式来读，才明白你方登罢我上场的热闹背后，是他对家族兴衰的反思，对当时社会的批判和对未来的期许。
正如培根曾说：“有些书可以浅尝即止，有些是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。”
比物连类，因书制宜，才能读出书中应有之意。
其次，巧做笔记，总结提升
作者认为，“一个人如果只是心里知道一本书在描述什么，却说不出来，其实是还没真正读懂这本书，因为思考是要用语言表达出来的。”
《如何阅读一本书》介绍，做笔记是阅读思考的最有效途径，可以边读边圈关键字，画底线，标五星符号，对书内关联主题写编码或页码等。
同时，在书的空白处，及时记录灵光一现的感悟，或是全书主要论点的发展顺序，或者是复杂论点的简明概括等。
但仅有这些，书中的精华还是像散落的珍珠，没有串成项链体现不出真正的价值。
作者认为，最重要是读完一本书后，将阅读时随笔记下的思考、灵感、赞同或不赞同的观点，以及对自己的启发，全部整理，记载在书前空白页。
而在书后空白页，把书的主题、内容、前后篇章的逻辑顺序一一建立索引，用思维导图或知识树的形式将全书整体架构列出来，既精简凝练知识，还可温故知新。
一本书被读成了薄薄的两页，书中的智慧转化成个人成长的能量。
正如书中所说，“在书上做笔记，其实是在表达你跟作者相异或相同的观点，这是你对作者所能付出的最高敬意。”
阅读笔记，把书读薄，但把人生读厚。
03 主题阅读：深耕细读，推陈出新
主题阅读是阅读的最高层次，也是最复杂、最系统化的阅读，阅读时不是读一本书，而是读很多书，但这些书都涉及一个共同的主题。
美国著名管理大师彼得·德鲁克，每3年选定一个领域，进行系统主题阅读，细致做好阅读笔记，并每半年回顾总结一次，适时调整阅读方向。
持之以恒地坚持了60多年，德鲁克通过阅读研究了16个学科，职业领域越拓越宽，最终成为一名管理学大师。
抓住一个领域，深耕细读，在较短的时间内实现从0到1的跨越，这才是主题阅读的精妙所在。
作者认为，它与分析阅读最大的区别在于，主题阅读不是为了理解整本书的内容，而是找出这本书对研究的主题有什么参考价值，主题才是重点。
首先，根据主题确定书单，可以参考豆瓣读书、图书馆目录，书后参考书目索引或网络词条搜索，确实相关的书单。
例如，想了解人际沟通技巧，通过豆瓣评分可把书单定为《非暴力沟通》、《爱的五种语言》、《关键对话》和《高难度对话》等这四本书。
然后，用检视阅读方法，快速锁定提升沟通技巧部分，进行分析阅读，记录相关重要概念、解决的具体办法，存在不足以及自己的思考。
最后，将所有知识有效整合，思考提炼，再总结生成自己的理解，当然不是生搬硬套，而是站在巨人的肩膀上，推陈出新。
正如《如何阅读一本书》中所说，“只要我们努力运用阅读技巧在有益的读物上，每个人都能读得更好，学得更好，毫无例外。”
主题阅读，就是架构自身知识体系的桥梁，从不同作者或书本中获取养分，将零散的阅读，变成自主创新的加工厂。
推陈出新，才是一个人快速精进的关键。
04 正确阅读，人生才能加速
“读过书”，并不等于“会读书”。
就如作者所言，“一本书出现在你面前，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可以说是盛装而来，一定要用一双X光般的透视眼来看这本书，找出这本书的骨架。”
不加思考地滥读或无休止地读书，既耗费时间，也让心智停滞不前，如果阅读的是拙劣书籍，那将比不读书更可怕。
会读，才能在繁杂众多的书籍中，找到散落的珍珠；才能在书中找到骨架，把一个个珍珠串起来，串出你自己独有的珍珠链。
而把技巧融进阅读里，时间自会给你最好的回馈。
杨绛曾说：“读书就好比到世界上最杰出的人家里去串门，要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼，也不怕搅扰主人，可以经常去、时常去。”
会读的人，才能把阅读幻化成永不退休的老师，让书中的学者大咖引领成长，不断进步，最终摆脱平庸，人生愈加丰盈多彩。
正确阅读，人生才能加速。
纵然无法走遍全球，阅读可以让心灵旅行；纵然无法回到过去，阅读可以连通千年之远，纵然无法走出宇宙，阅读可以探及光年之遥，让世界无限延伸。
愿你早读书，会读书，读好书，遇见未知的自己；愿你读活书、活读书、读书活，成就不一样的人生。
作者简介：心然，沙场客，文艺范，感悟人生、感悟亲情，在字里行间去寻找诗和远方。
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