赛半仙
说说我两个孩子吧。
我女儿一年级，我也给她买了一大堆书。但是刚开始她根本不知道怎么看，每天让她看书是一件痛苦的事。后来我发现她提不起兴趣来，我每天和她一起阅读，每天两个小节，带着喜悦的心情去阅读。并找出文中新词语和喜欢的句子，抄写下来。有空就拿出来读一读。我只跟了一个星期，现在她完全可以自己阅读并找出新词。但是我还是会检查一遍，告诉她哪个词找漏了。
儿子的话，他心比较难平静下来。这要需要老师一起配合，老师的话比较有威严，有震慑力。因为他们班每个周末都会评选当周阅读最好的前三位。每天的阅读卡记录不可缺，不能造假，因为老师会不定时抽查你阅读卡记录过的内容。长时间下来，孩子看书时间越来越长，不用我催，到时间他自己就窝在房间看起书来了！
hcm55
1.给孩子创造成功的机会.让他体验成功,因为成功才是成功之母.
2.给孩子搭建展示的舞台。
3.做孩子的良师益友,陪伴孩子养成良好学习、运动、生活习惯。
严宽并济
你好，我是小可，很高兴能回答这个问题，我的看法是：
1.培养学习兴趣
孩子小的时候总会对身边的事物展现出浓烈的兴趣，可能是音乐艺术，也可能是某种生活技能，但上学以后孩子们的兴趣多半被学习所代替，这时候父母应该做好兴趣学习的引导。首先，兴趣和鼓励脱不开关系，让孩子感觉到你的鼓励和理解，不要因为一次考试分数不理想就批评责骂，这样起不到任何正面效果。在每次考完试后，多给予正向的刺激，表扬孩子学会了哪些新知识和新技能，要让孩子认为学习也一样是有趣的。
2.建立学习自信
自信心与学习兴趣是相辅相成的，乐于学习有信心的孩子往往都可以做到主动学习。对孩子来说，成就感是激发他们自信心最直接的方式，平时无论是作业还是老师布置的生活技能类任务，一定要让他们独立完成，当一件完整的作品摆在眼前的时候，也是他们最容易体会到成就感和自信心高涨的时候。如果孩子做的特别好，家长在夸奖的同时也要树立新的目标和挑战;假如孩子做的不成功，要和他们一起分析原因并给予鼓励，让孩子相信自己鼓起再试一次的勇气。
3.树立学习榜样
玩儿是所有人的天性，不分成人还是幼儿，你想让孩子成为一个热爱学习的人，你首先要身体力行地做到热爱学习。如果你的业余时间是在打游戏、玩手机或者刷剧，那在孩子面前你是没有说服力的，迫于家长的威严而不得不做的被动学习和主动学习的效果是完全不同的。
希望我的回答对你能有所帮助！
小可日记本Vlog
学习兴趣的问题很简单也很复杂。我讲个故事，上世纪八十年代刚恢复高考不久，有兄弟二人计划试一试，当哥的认为做农活太吃力，自已体质弱点唯有读书上学是自己能做好的。弟弟身体强壮，也不太喜欢看书学习，觉得放放羊多自在。结果肯定是哥哥考上了大学，而弟弟继续放羊了。这就是什么叫兴趣，兴趣也能说是爱好。好了现在我就回答怎样提高孩子对学习的兴趣。一是家庭要祥和。给孩子营造一个宁静的环境，从小就要给孩子渎一些有益的故事或者名著，培养孩子的阅读兴趣。二是让孩子吃饱吃好，饿了让孩子读书别说兴趣了，连书也不想拿了。三是要和学校老师教育配合好，多鼓励孩子参予讨论。总之兴趣是一点一点培养出来的，它贯穿孩子的整个成长过程。想让孩子一下子就对学习产生爱好是不可能的。所以忠告做家长的己所不欲勿施于人。
gzy19641005
提高孩子学习兴趣是每个家长和老师最关心的话题。孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段，由于各自不同的素质，孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展和表现，往往是他天赋和素质的先兆。家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣。有位学者曾把孩子学习的兴趣和向上的积极性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火种。当父母将这粒火种在孩子心中点燃的时候，就像面对需要点燃的一堆柴草，小小的火种落在上面，风大了就会吹灭，风小了燃不起来，柴草太紧了不透风，太松了又聚不起火，柴草潮湿了还不行，这时候，你要小心呵护这小小的火苗，要“哄”着它一点点燃起来，旺起来，最后成为熊熊烈火。
那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？
1、增强学习快感，培养直接兴趣。
著名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到“苦”，相反，体会到的是无穷的“乐”。学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如：有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢？
首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。
其次，使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐.说白了，成绩是孩子学习兴趣培养最好的催化剂
2、明确学习目的，培养间接兴趣。
优秀家长的经验也证明：学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。例如，有的孩子在学跳舞，她不喜欢舞蹈基本功练习，吃不了这个苦，但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。兴趣在活动中的动力作用，已为不少心理学家所承认。瑞士儿童心理学家皮亚杰把兴趣说成是“能量的调节者”。我国著名心理学家潘菽认为：“兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分”。孩子对学习有兴趣，就可以激起他对学习的积极性，推动他在学习中取得好成绩。
3、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。
孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。
4、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。
只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。首先，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。
崇皓118
我先讲讲我自己。
我是个特別爱学习的人，当然没能夠考上名牌大学，但至今我六十多岁还是爱学习，学传统学国画书法。
回想一下为什么?
其实这方面我得益于我的父亲母亲。
我父亲母亲都没有念过书，就是勤劳憨厚，他們也没有什么大道理好讲，就是劳动就是想着怎样把肚子吃饱，別无更多。我要是不好好做人不好好念书可真是无颜回家见爹娘了，即便是学校里没有任何报酬的劳动我都是尽我的力量去做好。
我的这种性格也影响到了我的孩子们，他们干什么都是很有责任心的，他们的书念的比我更好。
我觉得有许多事情不在表面而是实质，你这个方法那个学说的不如你问问你自己：我做的怎么样？我的德行怎么样？
你自己做的好，孩子就跟着学，这是很自然的。孩子学的是品质是精神而不是你的社会地位外表言辞。
我想这是一个最基本的道理。
老罗说画
要提高孩子的学习兴趣，父母切勿急躁情绪，操之过急，强迫孩子学习，把自己的意愿强加到孩子身上。如果家长给予的压力太大的话，孩子就会变得焦躁，不耐烦，潜意识地产生反抗情绪。进而对学习失去兴趣，甚至讨厌学习，逃避学习，作为家长，应该根据孩子的时间情况，从孩子的学习条件出发，有些孩子本来接受能力就是比较慢，应该多和孩子沟通，发现不足，在帮助孩子慢慢的提高接受能力。在学习中，千万不要期望在短期内就可以将成绩提高上去，应该给孩子一些小目标，当孩子很快达到这些小目标的时候，适当的给予孩子奖励多说写夸奖的话，让孩子能感受到成功的滋味。慢慢的培养提高孩子的学习信心;多表扬，少批评。当孩子的取得好成绩，父母不要吝啬使用赞美之词。应该多表扬，称赞孩子，并给予孩子一些鼓励，还可以讲些历史故事，不断的促进孩子;每个孩子具有好奇、好问、好动的持点，家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把家里一些东西；如手电筒，遥控器等拆开，孩子还会不停问为什么、家长如果把这看成孩子不好学，捣乱，二话不说就批评孩子，这样会挫伤他们求知的积极性。希望以上的回答能够对你有所帮助。[呲牙]
余生如是
首先要培养孩子的自主学习能力，要让孩子明白学习是自己的事，千万不要陪着孩子学习，陪着他写作业，陪着他上网课，这样只会让孩子觉得学习是父母的事，我是替父母在学习，只要他们一不在了，我就没必要学了，所以你就会发现，只要你不看着他，他就不学习，试想一想，这样子孩子怎么可能学得好？，首先我们应该要让孩子对自己的学习负责，他没有完成作业，就需要承担没有完成作业的后果（会被老师批评，被其他同学看不起）每次孩子有进步，哪怕是一点点的进步，我们都要给孩子以鼓励和认可，孩子做对了的时候要告诉孩子什么地方做，对了，他做这件事情的意义是什么？这样就可以建立起孩子的自信心，让孩子有成就感，让他慢慢的喜欢上学习
浩然的书
1.处理干扰学习的情绪。每个人都有情绪，情绪是无法消除的。但我们可以通过接纳孩子的情绪、表达孩子的感受等方法去理解他们的内心世界，建立良好的沟通，从而帮助孩子排除学习以外的干扰因素。我们鼓励孩子表达情绪，但需要注意表达的方式和界限。2.吸引孩子合作。要让孩子合作，可以用到这几种技巧：描述问题、表达感受、给出提示以及采用游戏的方式化解矛盾。3.正确的表扬和批评。表扬，不要贬损；批评，不要伤害。客观地赞许孩子的努力、描述没有做好的地方，给出建设性的意见，更有助于问题的解决。
知行合一日记
提高孩子学习兴趣的方法较多。笔者仅从老师在孩子学习过程中的作用谈一谈。
老师之间的差距很大，教好学生不光要有深奥的知识，更要会调动学生的学习积极性，并能极大地极大学生的学习兴趣。
会引导学生学习兴趣的老师，对于学生而言就是幸运。学生对老师的课感兴趣了，学习兴趣高了，学习成绩也就随之提升。
