开学了,我要鼓励我的老师像医生一样,该怎么说?

用户9366647224656



谢谢您提出这个问题。从您的口吻应该是一名校长或者一名局长,一般家长或学生是不会鼓励自己的老师向当前最火的医生学习的。

我虽然身为教师,但我不敢说我对老师们的脾性了如指掌。我只敢说大部分老师还是积极上进的。

在我看来,疫情过后,上了班您如果想让老师们和当前的医生一样,疫情面前,临危受命,逆行赴鄂,视死如归。您首先应该让老师明白他们的职责与医生的异同以及这样做的意义。

教师和医生有什么异同呢?“同”表现在都是救助“人”,都是为“人”服务,服务对象都是人。“异”表现在医生救治的是人的“身体”,是物质的,效果立竿见影,显而易见。

教师救助的是人的“灵魂”,是真实存在却又看不见,摸不到,只能感觉得到,或者通过受教育者的表现检测出来。因而,医生比教师显得重要的多。但说回来大家都是从事着一份崇高的职业。

从这一点上让老师们在心理上受到尊重,唤醒他们的责任心和使命感。

然后,再从国际形势、国内形势,家庭幸福、人的未来等各个方面对老师们动之以情, 晓之以理,相信老师们也会向这一次疫情面前的医生一样,积极工作。毕竟教师是感性的人多一些。

以上只是本人拙见。若有不妥,恳请批评指正。


含文在线


“万事开头难',这话对于新一年级的师生来说也尤为地适用。因为一年级新生的入学管理,是历届班主任老师的头等难题,由于一年级新生刚从幼儿园出来,什么规矩都不懂,再加上孩子在幼儿园以游戏、玩为主突然转变为以繁重的学习为主,可以说一切从零开始,这不仅需要孩子自己角色的转变还要有极大的适应能力。由于当前形势,班级学生数太多,这就更给老师的管理再增加了难度。而一年级又是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期,俗话说“良好的开始等于成功的一半”这就更需要我们一年级老师特别是班主任的正确引导、培养和科学的管理。


木子1987


开学了,我要鼓励我的老师像医生一样,我该怎么说?

开学了,我要鼓励我的老师像医生一样,我应该这样说:

"老师,这次冠状肺炎疫情发生以后,你也看到了一大批医生冒着生命危险,奔赴疫情第一线。他们为了同病魔抗争,有的献出了自己年轻的生命,作为一名学生,我看到他们穿着厚厚的防护服,戴着口罩,全身穿得像铠甲一样,把医院当战场,舍小家为大家。

"我看了以后很感动。更重要的是,我深深的比医生的无私奉献,不谋私利,为国家,为人民英勇献身的精神,感动的泪流满面。医生这种不畏艰险,敢于担当,冲锋险阵的精神感动了无数的国人,老师,你感动吗?说说你今后的感想?"

通过这种方式使老师从中受到教育,在以后的教育教学工作中一定会热爱本职工作,热心教育事业,敢为人先,为人师表,努力教好每一门课程,关爱学生,关爱生命,为祖国培养出一批批优秀的人才而贡献自己的热血和力量。


杨德福8086



廖聊述语


医生的职责是救死扶伤

老师的职责是教书育人

都是事业单位,都是为人们提供服务的

有医德跟师德都受人尊敬。


长城


应该像医生一样,大爱无疆,小爱如己出。


用户97169754822


人民教师肩负重任,国家强大,兴旺,发达,全靠培养教育人结果。儿童是祖国的花朵,青少年是祖国的未来,他她们是祖国的接班人!


50后来学习尝试人生


2020年春天,抗击新冠肺炎疫情这场无硝烟的战争波澜壮阔,撼人心魄。全国的医护人员作为这场战争的主力军,在战争中白衣执甲,逆行而上,舍小家为大家,与病毒展开了殊死搏斗,写下了可歌可泣,惊天动地的光辉篇章。

作为一名教师,我们要向医护人员学习,要向他们致以崇高的敬意!那么,我们学习他们什么呢?

1.学习他们国家有难,慷慨赴义的爱国主义精神;

武汉疫情爆发后,党和政府果断决策:武汉封城!全国医护人员驰援湖北!听到国家号召,全国各地医护人员闻令而动,纷纷请缨,强烈要求报名出战!此时此刻,在他们的心里,国家至上!人民的身体健康和生命安全至上!这是什么精神?这是舍己为国,舍小家为大家的爱国主义精神!

2.学习他们牢记初心,不忘使命的职业奉献精神;

在这场与病毒作斗争的战役中,广大医护人员面对陌生敌人,面对患者复杂病况,不畏惧,不退缩,冒着被感染的巨大风险投入工作。他们认真钻研,勤于探索,大胆创新,反复尝试,不断找到医治病毒的新方法、新途经,创造了短时间内找到病毒,阻断病毒,挽救一个又一个鲜活生命的奇迹!目前,中国医护人员探索的好方法、好经验正被世界各国争相借鉴,奉为救死扶伤,拯救世界的灵丹妙药!

3.学习他们大爱无疆,患者至上的医者仁心、爱民情怀;

在医治病毒患者的过程中,广大医护人员视患者为亲人,尽管他们连续奋战两个多月,尽管他们每天身着防护服,劳累无比,尽管他们曾遭遇不被患者理解,被患者当作出气筒的对待,但他们始终把委屈和辛劳压在心底,始终面含微笑,保持极大的耐心和定力,全身心地投入医治和护理工作中。他们不仅为患者千方百计想办法治病,还充当患者思想的抚慰员,心理的调适员,情绪的开导员,一心想着如何让患者放下顾虑,安心治病,全愈出院。他们的一言一行,一举一动无不体现着一名医护人员高尚的职业道德,赤热的爱民情怀!

作为一名教师,虽然工作岗位、工作形式、工作内容和医护人员不同,但在当前的网络教学中,甚至是开学后的各项工作中,我们不应该继续发扬医护人员的上述精神吗?

只要我们每一名教师都能像那些医护人员一样,忠于祖国,忠于人民,牢记初心,不忘使命,爱岗敬业,精心育人,我们一定能再谱教育教学工作的新篇章,为办好人民满意的教育做出我们应有的贡献!



竹下清影


没有人天生是英雄,在疫情面前医生承担起保护人民的重任。


熊猫阿姨


请特别关注孩子的健康。你不仅是知识的传播者,更是孩子生命和健康的守护神。拜托了!


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