唐朝xw
云中文学
得语文者得天下，得阅读者得语文，养成良好的阅读习惯对于每个孩子来说都是非常有必要的，这会让每个孩子受益终身。
对于二三年级的小学生，适合看的课外书，以儿童文学读物、科学读物、历史读物，以及一些中外名著为主。
儿童文学读物有很多，比如 适合三年级学生读的课外书 王子》1、《老太婆和羊》2、《恶狗挂铃》 3、《海外风吹来》4、《瞧，那就是你》5、《信不信由你》6、《这一课终生难忘》 7、《捅马蜂窝》8《捉刺猬》9、《猴子的果树》10《争苹果》11《秋色》12《景山十月》13《我爱落叶》14《没想到》15《我发现了》16《分段实现大目标》17《聪明的小高斯》18《难忘的一盘棋》19《我爱剪纸》20《三彩马》21《长袜子皮皮》22《窗边的小豆豆》23《柳林风声》24《爱的教育》25《米小圈上学记》26《君伟上小学》27《朱天衣的作文课》28《郑渊洁四大名传》29《小王子》30《草房子》等等。
中国当代儿童作家杨红樱、郑渊洁、杨鹏、冰波等的系列作品，老一代儿童作家张天翼、金波等的儿童文学作品，都可以一读。外国的儿童文学作家，比如英国的罗尔德·达尔的系列儿童作品，如《了不起的狐狸爸爸》、《查理和巧克力工厂》等等，都是值得读的作品。
科学读物，比如《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《昆虫记》等。
历史读物，有《写给儿童的中国历史》、《上下五千年》、《藏在文物里的中国史》等等。
适合三四年级小学生的中外名著有：《西游记》、《海底两万里》、《爱丽丝漫游奇境记》、《木偶奇遇记》、《福尔摩斯探案集》等等。
因为每个孩子的阅读水准不同，兴趣爱好也不同，所以，有些推荐的书目，四年级的孩子也可以读，同样，有的孩子如果读书少一些，阅读能力弱一点，那么，二三年级的书目，到了四年级同样可以读。很多书，都是可以从少年时代读到成年的，并不需要像学校课本的知识那样层次分明。
如果孩子能够喜欢上读书，对读书产生兴趣，一定帮助孩子坚持下去。有那么一句话说读书破万卷，下笔如有神。对写作能力是一个很大的提高。读书，就是既要广泛涉猎，又要有所专注。这样，既能博览群书，又能学有专长。
俗话说，开卷有益。只要不是内容低级、质量粗糙的书，只要是健康向上的书籍，孩子又能读懂，那么，小学的孩子都可以拿来读。
这些是我家孩子喜欢看的书，比较推荐的
《胡小闹日记》系列：
每个孩子都需要读一套校园成长小说。这套书超有趣，而且对孩子的成长很有好处，我家孩子收获很大，不但变得独立了，还越来越有想法。这套书讲的都是孩子成长中的关键问题，比如自信问题、学习问题、依赖与独立问题、坏习惯好习惯问题等，用有趣的故事讲述这些成长的大道理，孩子爱听，而且能记到心里去。读完感觉比之前懂事了两倍。
《皮皮鲁传》：
这套书是我小时候就喜欢看的，给孩子也买了，孩子也蛮感兴趣的，虽说年代有点久了，但这种能流传下来的作品，还是挺值得孩子读的。
DK百科系列：
不管男孩女孩，家里必备百科书。而DK的百科书可以说是百科书里的王者，图书真实，美得不要不要的，适合孩子，引导孩子认识用美的眼光认识这个世界。
想让孩子爱上阅读有许多工作需要做。
第一点，选孩子爱看的书，而不是咱们家长爱看的书。这点非常重要，有时候看一些推书榜，总少不了三国演义、悲惨世界之类的，好书是好书，但不是每个孩子都喜欢的。
如果不知道给孩子买什么书好，领孩子去书店转一圈，孩子喜欢哪本买哪本，不管它有多贵，也不管它是字多图少还是图多字少，先把孩子的阅读兴趣调动起来，剩下的，从长计议。
第二点，多点趣味，让看书的形式多样化。角色扮演、分角色朗读，家长多花点时间陪孩子阅读，即能培养孩子阅读习惯，还能增进亲子关系。
第三点，固定时间，固定地点，让孩子习惯阅读。很多家长说，家里地方不大，没办法给孩子专门的图书角，那么，有个固定的小沙发，或者固定的小地毯，都可以的。每天睡前，饭后，周末等等，
第四点，阅读计划走一个。对孩子读书的行为规划一下，比如，一次阅读多少页，大概多长时间阅读完一本。另外，培养孩子阅读习惯需要对孩子进行即时鼓励，读后再让孩子复述一下，等等，这会让孩子更爱读书。每个孩子都喜欢来自父母的肯定与鼓励。
希望我的回答能够给你提供帮助！
云中文学
我闺女今年五年级，来说说我对她这些年读书的看法。
要说她看的书，我还真没有特别关注过。因为识字比较早，阅读的兴趣开发也比较早，所以小学老师要求读的书基本都读完了，甚至初中的也在看，她读书的速度很快，假期基本2天一本，她很喜欢动物，沈石溪的所有著作全看了，她还喜欢郑渊洁，也是全套，还喜欢侦探类，等等等等，涉及的范围很广，她想看什么我都满足，从来没有限制，家里没书可看的时候，我还会让她读我和他爸的，家里的书太多了，干脆就买了电子书，随身携带也方便。
我想说一本书适不适合孩子看，最主要是看他愿不愿意看，只要孩子愿意，就可以。不要人为拔高，也不要人为阻碍。当然这并不反对家长可以有意地推动孩子提高阅读口味。具体选择哪本书：第一选经典，第二选口碑。凡是好书才能流传下来，凡流传多年的才能称为“经典”。所以，买书选经典一般错不了。上当当网看一下口碑排行榜（即五星图书榜），排在榜单前面的书一般来说都不错。
我认为最重要的是给他一定的主动选择权，家长不要代劳。经常带孩子去书店或图书馆，让他对这个环境熟悉，让他习惯自己去选择读哪本书。
课外阅读不是做功课，不存在哪个年级该读哪些书的问题。所以孩子该读什么书，不要太关注孩子上几年级，应该主要看他以前的阅读基础是怎样的，还有他的兴趣是什么。
以上是我的看法，希望能帮到你[笑]
春天里的小好
阅读书籍基于孩子的兴趣之上，家长给孩子准备书的时候，首先要要考虑的是孩子的兴趣。
每年学校都会有推荐的必读书籍，当我们把老师推荐的书籍给到孩子的时候要注意说的语言：如果家长说这是老师让读的，孩子觉得他是在完成老师布置的任务，难免会大大挫败了孩子的兴趣，如果说，宝贝这些书买来了，你可以看一看你喜欢看哪种类型的书。这样说的话，给孩子的影响是我可以自主的选择我喜欢读的书，而不是去完成老师布置的任务。
阅读的最终目的是让孩子喜欢阅读，在阅读过程当中吸收一些经验，单纯的给到孩子压力的阅读并不适合培养孩子的阅读兴趣，所以家长在给孩子推荐书目的时候，可以带孩子去图书馆或者是书店，先让孩子去感受，然后结合孩子的兴趣再给他准备一些他喜欢的书。
嘟妈轻聊育儿
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