2020年伊始，新冠肺炎疫情突如其来，一场没有硝烟的“战争”在全国范围内打响。汉阴县城关一小积极响应教育部、教育厅“停课不停教、停课不停学”的号召，有序组织开展线上教学工作。为了使学生能够正确面对这场灾难，和祖国一起共渡难关。学校党支部及思政教研组扎实立足思政课堂这个德育主渠道，将思政小课堂同疫情大战场有机结合起来，努力上好“战疫”思政课，涵养学生家国情怀。
一．疫情当前，思政人责无旁贷
在全民“战疫”的关键时期，学校党支部于开学前夕多次组织召开思政课创优领导小组视频会议，号召全体思政课教师要迅速行动起来，做好时事防疫教育，并安排部署了疫情期间学生心理健康教育、防疫知识普及教育、感恩教育、理想信念教育、爱国情感教育等，为疫情防控斗争加油助力。与会的思政课教师们纷纷表示，作为一名思政教育工作者，结合疫情防控引导孩子们树立正确的三观责无旁贷，他们一定会精心上好这堂人生大课，落实“立德树人”根本任务。
二．挖掘素材，脚踏实地抗疫情
生活就是最好的教科书，灾难就是最好的思政题材。该校思政课教师密切关注时事动态，及时把疫情防控期间的感人事件转化为思政课的教学内容，教育激励学生在抗击疫情中勤学修德、明辨笃行。
开学第一节思政大课堂《了解新型冠状病毒》，老师引导学生从了解病毒入手，从而养成正确健康的生活习惯；战疫思政课《众志成城，共抗疫情》，使学生了解到我们的平安是强大祖国的力量，我们的幸福是“逆行者”们在替我们负重前行，那句“此生入华夏，无悔中国人”更是引发了学生乃至家长的强烈共鸣；一系列爱国主题防疫课程《致敬最美“逆行者”》《走近钟南山院士》《敬畏生命》等，通过一例例奔赴在“战疫”一线的医务工作者们的感人事迹，激起孩子们心头的阵阵涟漪，家长们无不感叹;“现在的孩子就是缺乏这种尊重生命的教育，郭老师安排得太好了！”课后，很多孩子利用微信朋友圈或画手抄报、写宣传标语等方式，向家人们告知居家防疫不外出，听从安排服管理的科学防疫方法，孩子们通过自己的行动为“战疫”出力。
三，巧用教材，全方位立德树人
在这共克时艰的关键时期，该校思政教研组成员在深入挖掘疫情防控育人元素的同时，紧扣教材，结合各年龄段学生的学情特点，设计不同的德育活动，将生命教育、爱国教育、道德教育、法治教育有机融入到课堂教学。
低段的课堂借助一个个生动形象的卡通宣传动画，引导学习树立健康生活观知识；课后以表格的形式设计德育活动作业，引导孩子辨析自己的行为，给自己打分，从而更加清晰地认识到做一个优秀抗“疫”小战士的重要性。中段的课程重在引导孩子树立正确的三观，三年级思政老师认真研读教材后，结合当前疫情的特殊情况，调换了教材的单元顺序，将爱家乡主题教育与疫情防控知识紧密结合，通过引导孩子了解家乡的名人，身边的英雄，激励学生向英雄致敬；课后学生通过争当家乡小导游，为家乡特产代言等视频表达对家乡浓浓的爱。高段孩子更是扣好人生第一粒扣子的关键时期，此时的他们需要增强法治素养和公民责任感。六年级《应对自然灾害》主题教育课程，引导孩子深刻认识到尊重自然，敬畏生灵的重要性，能从自身做起，珍爱自然界万物，同时呼吁带动身边的人一起参与到环保中来。一系列生动的法治素养教育课，让孩子们学会关心自然、学法守法。
为了进一步推进全方位育人，加强学生劳动教育，各思政课教师结合课堂巧妙设计德育作业，激发学生动手实践的意识和兴趣。邝老师还特意开设了《美滋美味》特色选修课堂，意将劳动教育与道德教育有机结合，使学生在动手制作美食的过程中培养正确的劳动价值观和良好劳动品质。
四．凝心聚力，厚植学生家国情
当前，全国上下众志成城，全民“战疫”势不可挡。为了使思政小课堂发挥出无穷大魅力，城关一小全体思政课教师将担当育人初使命，凝心聚力，不断摸索，精益求精，通过扎实有效的思政战疫课堂，引导学生将视角放大，关注国际形势和国内举措。让孩子们充分了解中国“神速”，中国精神，中国力量，在切实增强民族自豪感和民族自信心的基础上，教会孩子辩证地看待当前的曲折和困难，坚信有党的领导、有制度优势、有人民群众的伟大力量，我们必将打赢疫情防控阻击战。同时厚植学生家国情，引导学生与祖国同呼吸、共命运，以高度的责任心和强烈的使命感，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。（赵婷 邝宁）
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