问题4：孩子在学习书法过程中，往往都是书法课上写的很好很漂亮，但到了他们的学校作业本上就写的很差劲，好像是两个人写的一样。这是什么原因了？
答：好多家长认为给孩子报了书法班就万事大吉了，孩子的字就可以写的很好了。这种想法存在一定的不负责任的态度在里面。孩子的学习是一个长期坚持的过程，而孩子的特性恰恰是他很难坐下来坚持一件事情，这就存在一个引导的方式问题了。书法课上孩子能写好字！这首先说明孩子是有能力写好字的，其次是在书法课上老师的引导和监督起到了作用。那么如果孩子在家里写作业的时候作为家长们也可以相应地发挥一些监督作用的话，我相信孩子的作业也会写的很好的。都是为了孩子更好，所以希望家长们真正起到在内的监督作用，我们一起“里应外合”攻下孩子的写字难看这个壁垒！
问题5：握笔姿势正确与否对写好字有影响吗？如何来纠正孩子的握笔姿势了？
答：有影响的！否则我们就不会再要求孩子们纠正握笔姿势了。前期的时候握笔姿势正确与否对写好字的影响不是很大，但后期影响就大的很了。手指的灵活程度要大于拳头，孩子刚开始的时候都倾向于用拳头来握笔，因为能使上劲，就像我们刚开始学骑自行车的时候手臂比较用力一样，人的本能就是觉得用了力就能做的很好。
那么如何来纠正握笔姿势了？很简单，抓住四个“点”就可以了，食指尖和拇指尖捏笔，中指指甲根部位置侧面一点顶住笔，笔杆卡放在食指指关节和掌关节处。
问题6：参加书法比赛对孩子提高写字水平有帮助吗？
答：多参加几次书法比赛对孩子的书写兴趣、书写能力及自信心都有极大的帮助。但凡参加比赛都是奔着要拿到好名次的心理来的，为了达到这个目的每个人都会付出极大的认真和努力来准备了，一遍不行再来一遍！写了几十张后一定是要将自己认为最好的那一张送出去，如果觉得稍有问题都会重新来写一张。这无形之中就是一个不断提高自我、超越自我的过程。
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