鹰眼看教育
一个悖论的不切实际的提问。
对于给教师加工资，那必然有个政策，政策出来不可能漏掉任何一个教师。有好的教师，有不好的教师，对于做出成绩的教师来说，即便加了，也是不公平。这样做也是一种大锅饭，政府恐怕不会出这么个糊涂政策。提出这个问题的如果是老师，也是个贪财不讲奉献的平庸之辈。
两万是个标准吗？难道不是四万、六万、八万……?个人认为，必须以遵从实际为标准，以中国或当地平均收入为分割线。以此为基础，出成绩的给予绩效奖。做的差的，在此基础上不予以奖励，必要的话，还要降工资。这样做才科学合理，奖罚分明。但是这样做又出了问题，由生源调配不平衡导致的非教师原因显露出来，高中部还有实验班等尖子班，那同年级的老师就得争破头皮了。
假设，普加两万之后，所有的高考学生成绩都达到了北大清华分数线，北大清华难道没有招生名额限制?结果是，北大清华年年还是那么多招生数，难不成所有大学都被北大清华合并，校名要么叫“北大”，要么叫“清华”，这可能吗？所以讲，这个提问很矛盾，是个悖论。
加过之后，难道其它职业工作者没有意见?人家也辛辛苦苦啊，有的担负社会责任，有的抓安全管理，有的从事危险工作，有的从事又脏又累的工作……谁都有理由要求加工资。即便教师再伟大，垃圾堆在你家门口没人清理，都在垃圾堆中生活，培育再多的人才又有何意义?
举例，北大清华也出过一些负面影响的学生，有些是人格品格问题，与前期教育有直接关系，那之前教出的此学生的老师是否有牵连?
家长也参与了学生的教育，对考入清华北大的学生家长是不是也要加工资?
如果教师普加到两万多，其它职业工作者也满足了相同要求，那么物价也会不断上涨，会潜在地造成人民币贬值。这不是好现象。
提问者的小伎俩昭然若揭。任何职业中，优秀者毕竟占少数，教师队伍也不例外。借此媒体平台炒作，恐怕在于鼓起轰动效应，以获得占该职业绝大多数教师的支持，以达到个人目的。
求财是商人做法，教师求财有违为人师表品格。
石先生与石头
此提法实为不妥！一个教书匠，成天重复着过往，所秉持的本领就是一整套的教条说教，生产实践匮乏，自身技能鲜少，只会教学生成为考试的机器，这怎么能行呢？
中国的教材也是旧模式老框框，学生在学校里，只有死记硬背，方能有望升入高一层次的学府，而那些对现实领域具体技能有着一定天赋的学生，竟因为考试未过关，便被拒之于大门之外，只能提早辍学去当农民工。现时代毕业的大学生，其从事实际工作的能力是很差的，他们除了会考试、考证、玩电脑，好像什么都不会，而且他们的理由还挺充分，因为他们的老师都不会，他们怎么能会呢？现下中国的教育亟待解决的问题，并非是待予问题，而是教育的方式方法问题！因才施教，因人施教，应是必须得到特别重视的问题！要想从学校里面直接培养出社会直接实用性人才，作为教育工作者，自身的能力必须有所增长和提高！试问，在那些技能性学校里面，有几个老师会电焊、会绑架子、会砌墙、会修车、会鉆井，会车工、会钳工等等等等！还不只会填个表，画个简易的图纸，拍拍电脑，写几个英文字母就完事大吉了，而是要实实在在指导做出来！这怎么能适应国家现代化科技飞速发展的需要呢？
一个学生从8岁上学到大学本科毕业，一共16年的时间，在他们最善于掌握各种技能的年华，却学了许多无用的东西，这不是在坑人吗？因此，敝人认为，各种院校或技能性专门学校，都应当把科研和高技能性技艺当成主项来对待，要让学生一毕业就能成为国家建设事业方面的生力军，如果真的能达到这种水准，还别说是2W，就是4W，人们也是会认可的！可现在的教师们什么技能都不具备，就想企及什么什么待予，本人觉得的确有点不太实际！
这不能与中国古代比，中国古代的文化普及性较差，通过两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，就可以飞黄腾达。那时候的传播媒体，只能用文字，会写几个字，有点文化，就可以混生活。而现在传媒已高速发展了，学习文化的渠道也简便了许多，或者不会写字的，都可以借助手机和电脑表述各自的思想状态。因此，现在学习文化的实用性已提到了重中之重的位置，从事教育的先生们是否该好好想一想现代教育的方向应该向何处去？？？
鲜明11
教师可以改为年薪，按照升学率及所教班级学生的德，美，品，优的综合考评德分核定工资标准核定工资，每月只发生活费用，每半年考核一次，考核合格补发上半年工资，如发现負责班级发生学生学习成绩低下，学生品优不佳，升级率升学率偏低，则扣除教师其余年薪，此现象连续发生，则清除教师队伍。
老头乐162460426
教师工资高低与能不能教出更多的清北学生没有任何因果关系！问这个问题说明你国内高考统招政策一无所知。拿我们江苏省来说，清北在江苏一年只招150人左右，分录取招满人员后，你哪怕考720但你排在151名都不要你。不知道问这个问题到底居心何在。
都梁大良造
不会。如果全国教师工资都提高，就能教出清华北大学生，那清华、北大也容不下全国的学生。除非把全国的大学全改名为清华、北大。
师855
不会:因为招生人数有限制。你考的分数再高?也就是说水涨船高。
宗记青
学生不是生产线上的产品，是活生生的具有独立人格和个性的人！他们有自己的思想，有不同的性格和爱好。不是每个学生通过努力就能上清北的。因人而异。
从教师来说，教书育人责任心是第一位的，学识水平在第二位。一个负责的，有耐心有爱心的老师，除了不断提高自己外，还要有合适的学生才行。
所以，教学分数与教师工资无关。
老胡156930026
如果老师工资高，就能培养出更多的清华北大，那些有钱大老板是不是都可以请高水平老师教他孩子，给他一百万，老师就可以包他上清华北大？脑子有病吧？一个跟招生名额有关，第二跟学生素质有关，第三才是老师！
瀟灑4770218
想月莉2w的老师是物质老师了，跟情怀初衷背道而驰了，当年钱学森老前辈如果物质而没有情怀大爱的话，中国的航天航空就不会这么早这么顺地牛到现在了。
用户9009051622309
教师的待遇现在比以前好多了。到底应该定多少，应该各行业相当文化水平和贡献的人大体有个平衡，不能像发抽风病一样！
