把一个人的快乐与大家分享，快乐将是一群人；把一个人的成长与大家分享，进步的将是一群人；把一个人的优点让大家学习，提升的将是一群人。在森林消防队伍里有一个神奇而又特殊的小组，组员来自不同的地域、不同的职级、不同的班级，一般三人为一组，他们经常会在一起“互帮、互学、互教”。在疫情封闭管理期间，可散不可聚，正是这个特殊小组发挥作用的好时机。
思想上的“三互”。疫情期间，指战员心理压力大、思想活跃、现实困难多，这个时候，一声关切的问候，一句暖心的话语，一次敞开心扉的交谈，看似不起眼的小事，却能收到意想不到的效果。三五百米散散步、三五句话宽宽心、三五分钟唠唠嗑通常会比坐在学习室有板有眼的聊天谈心事半功倍。
训练上的“三互”。五个指头长短不一样，训练成绩同样也是一个道理，指战员身体素质、学习方法、掌握速度等各项能力参差不齐，这时候就需要“结对子”，用小时间、小场地、小群体化整为零，打破集中训练的局限性，充分调动指战员训练积极性，推动训练深入。
学习上的“三互”。学习借鉴，优势互补是促进指战员共同成长进步的重要途径，每名指战员都有不同兴趣爱好、文化程度、性格特点等，合理的筹划搭配每个人的优长，通过在学习交流中缓解精神压力，碰撞思想火花，拉近彼此距离，让指战员自主学习、开拓视野、相互促进、相互提高。
工作上的“三互”。每名指战员都有自己的工作岗位，对于刚走上岗位的指战员来说对自身岗位工作会有些生疏，于是乎“以老带新”和“传、帮、带”就出现了。老队员带新队员新队员在学习的同时，老队员也在复习巩固，形成了一种良性循环、可持续发展的工作模式。
生活上的“三互”。独立生活和相互照料，在森林消防队伍这个大家庭里，独立生活是个人独立，而相互照料才是让我们感受到家的温暖的途径。当队友遇到困难，我们要及时帮助，当队友违纪犯错，我们更要批评指正，这样才能使生活更和谐。
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