从历届的高考状元分享的学习经验中，不难看出，这些学霸平时的学习经验中，总是会有许多的共性，甚至有些学习方法看起来好像也是千篇一律。其实高效率的学习方法总是有限的，甚至有些方法的核心是一样的，而如果想要将这些学习方法发挥到最大作用，那么就需要长期的坚持与付出。
在一线教学已经有40多年，去年已经退休的杨光善，在这么多年的教学生涯中，也总结出自己的一套经验来。在他看来，那些每次在考试中都能占据前三名的学生，在学习习惯以及学习心态上一直有不少相似之处，而这些学生大多都有3点共同点。
1、对于成绩不服输的心态
虽然每个学生都会在学习上有好胜心，但是能够把这份好胜心用在实际行动上，不断的提升自己或者保持成绩差距的却少之又少。
在杨光善带过的学生中，那些成绩一直名列前茅的学生，对于学习、成绩都或多或少的有一份不服输的心态，而这样的心态不断的激发他们向前努力拼搏的主动性，甚至在长期高压的学习下，还能尽量挤出更多的时间去学习，只为了能够在下一次考试取得一个更好的成绩来。
这样对于成绩的好胜心是学生保持成绩优势的关键，对于成绩有期盼，并且能够将努力形成付诸于实践中，才是他们能够不断保持好成绩的关键。
2、有规律的学习节奏
部分学生的学习节奏是平时散漫，但是等到复习阶段就会努力学习，争取在考试中拿到一个不那么差的成绩。这样无规律的学习节奏，本质上也反映了这部分学生，没法保持稳定的优异成绩的关键。
杨光善认为，学生要想获得一个好成绩，需要的不是短期的崛起与奋发，而是长时间的努力与坚持，只有保持有规律的学习节奏，才能在平时不断的积累经验，然后无论大小测验都能保持稳定的成绩，一直占据前三名的成绩。
3、高效的纠错能力
其实不难发现，很多成绩优秀的学生，在最开始的时候也会出现各种各样的错误，甚至有时候会出现一些低级失误，导致丢分。但是他们之所以能够一直保持成绩，除了平时的努力之外，高效的纠错能力也是改善问题的关键。
当问题出现后，能够及时纠正错误，并且下次绝不再次犯错，这样不仅是大大减少了平时的失误，更是夯实基础的关键，所以意识到这一点是提升成绩、获得进步的关键。
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