一年一度的元旦节即将来临，在迎接新年的喜悦之余，老师、同学和家长们却又多了一份紧张，因为元旦文艺汇演的日子也越来越近了。
随着“起跑线”之争，现在的小学生已经不是我们那个年代的小学生，才艺水准也完全不是我们那个年代可以比拟了。许多小朋友在学前教育阶段就已经参加了各种专业的培训，甚至开始了各种考级的辛苦历程。
正因为如此，现在的业余文艺汇演，即使是小学生层面的，也在设备、服装、道具、内容等方面都向专业化迈进了。老师和家长们也必须忙碌起来，要比孩子们更加积极。倒不是说现在的孩子就不如以前聪明或者说独立，而是因为现在的竞争，如果单纯靠孩子们自发，做出来的东西实在拿不出手。不是我们太弱，而是对手们都太强大了。
往事如烟，我们的小学时代，对儿童节非常重视，儿童节的文艺汇演都是全校统一、乡镇所有学校统一演出并评比。因此都是大型节目，可以说是完全官方化的。元旦则就轻松许多，一般都是学校自己组织，各个班都要出节目，学生自己报名参加。整个汇演的时间长度相当灵活，只要报名都可以登台，也不需要彩排，时间长一点也没关系。
班主任老师一般会根据全员参与的原则，先组织一个大合唱，然后再指定有特长的学生准备一两个拿得出手的节目撑门面。其余的，就由学生自由组合，自己排练了。
那时候，除了上学，就是帮家里做家务，干农活，电视也很少，阅历和眼界都很有限。而且，大家的家庭背景几乎清一色的农民，你会的东西大家都会，所以也实在谈不上有什么特长。唯一比较容易想到，并且有一定趣味性的，也就只有小品了。于是，大家通常找几个玩得好的小伙伴一起，搭伙演个小品。
麻雀虽小，五脏俱全，我们的小品，第一步当然也是编剧。
有些小朋友实在没啥想象力和编剧能力，就直接使用现成的。那时候课外书资源也很匮乏，现成的资源主要是课本，于是课文故事就成了小品题材的一大类。比如：《乌鸦喝水》、《狐假虎威》之类的出镜率就非常高。虽然，重复率很高，但是因为大家都很熟悉，小演员随便怎么比划，大家都能看懂，反而容易引起共鸣。
还有一类小品的内容是课外的，但基本上以警察抓小偷为主。不知道怎么回事，男生一般就想演警察抓小偷。情节也非常紧凑，其实就是超级简单：小偷先东张西望，然后找到目标道具，好开心，然后过去撬锁，然后演警察的小朋友们冲上去，跑，追，然后抓住，押送，然后，就没有然后了......简单吧，但每当演到这个时候，总能收获最热烈的掌声。
有了剧本当然就得选演员了。虽然，是几个小伙伴一起，人员已经事先确定了，但角色分配也是个大问题呀。有些小伙伴就不喜欢演乌鸦，说是妈妈不让演；也有的不想演狐狸，觉得狡猾是贬义词；更多问题是全都演警察，小偷的演员太稀罕了。
具体角色的分配方式，大体上有三种：
剧组的组织者，一般都是比较有想法的，也是更有说服力的，通常会把老虎、警察这些正面角色留给自己和自己认可的小伙伴。
有资源、道具者，可以优先选择自己的角色，比如有的小朋友自己有一顶小警察的大盖帽子，而他是不愿意把帽子借给别人的，只能他当警察喽。
如果实在是吵吵闹闹，解决不了，班主任老师只好进行外部干预了。老师会耐心地讲：演小偷又不是真的小偷，老师和同学都知道你是好孩子呀。因为你的眼睛很有神，只有你才会转眼珠子，其他同学根本就演不了狐狸呀！
导演？没错，演员角色确定以后就是导演了。谁？所有演员都是导演呀。虽然闹着玩一样，但是也要有点专业精神的，如果演得实在不像样子，也会被其他导演给“咔”掉的。
虽然没有彩排，但是班主任老师还是要亲自把把关的，毕竟到汇演那一天，每个节目也代表着集体的荣誉呀。这时候，老师就成了场外导演，也会帮着修改台词。修改台词主要是得文雅一点，因为那时候普通话并不十分普及，有些台词实在上不了台面，老师得帮着修饰修饰。
道具，当然要有啦。既然是上台表演，至少也得有个三分像呀，道具当然不可缺少。那个条件下，道具是绝对不可能花钱买的，只有一个渠道，那就是DIY（Do it yourself）。比如说：需要三名小演员演警察，至少一名戴大盖帽，一名穿上军绿色的上衣，另一名拿支玩具枪，虽然不是很齐整但意思也到了。比如演蝴蝶，至少也得从家里找一条花花绿绿的头巾披着才像个样子嘛。
看了现在小朋友们的乐器、歌舞、脱口秀，我们那时候的节目的确很初级，但也留下了一丝美好的回忆。
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